《测量学原理》双语教学的实践

文中介绍了<测量学原理>双语教学的实践过程,指出双语教学有益于学生英文水平和综合能力的提高,同时提出双语教学目前缺乏沉浸式教学的环境,学生还不能达到双语思维的层次,对此提出了改进措施.     

独立学院中药化学实验教学的改革与探索

从独立学院的特殊教学理念和教学环境出发,在改变教学观念、改进教学内容、教学方法和改革考核方式等方面对中药化学实验教学进行了改革与探索。实践表明提高了学生的实验操作能力,加强了对学生思维能力和实践能力的培养,保证了教学质量。     

专业课教学现状分析及改革浅见

根据专业课教学的现状,从生活质量、学生学习心态、教学安排、教材、专业课教师及专业课教学设施等方面存在的问题进行了全面的分析,并有针对性地提出了改进的设想。使专业课教学更好地为培养合格技工发挥作用。     

新形势下高校教学新模型的构建与探索

鉴于当前高等教育的传统教学模式的弊端,在分析和探讨新形势下我国高校教学现状及其存在的问题基础上,构建了新型教学持续改进模型,包括授课前分析,课程内容设计,授课方式选择,课程对学生的要求以及教学效果评价五个部分,并且要求做到持续地改进,再通过建设"虚拟第二课堂"的方式来实现,最后阐述了创新型教学模型所期望产生的效果。     

试谈高中语文教学的创新

高中语文教学要注重以学生为本提倡创新教学,鼓励学生参与课堂教学,搭建展示学生个性发展的平台,改教学中重知识传授,轻能力培养;重教材灌输,轻教法改进和学法指导;重认知心理的操练,轻情感因素和非智力因素对教学的影响.要全面提高学生素质,必须改变以教师为中心的教学方法,语文要创新.     

化工仿真实训的利弊

针对目前化工仿真操作实训教学中存在的一些问题,探讨了化工仿真实训的利弊,同时对现有的仿真教学提出一些改进措施,使其与理论教学、工厂实习相互协调,更有利于学生工程实践能力的培养。     

如何应用作业评价促进学生优化学习方式

作业是教学中师生联系比较密切的一个方面，学生对待作业的态度和习惯对学生学习的质量影响很大，所以在教学中应给予足够的重视。学生作业上存在的问题有普遍性，笔者从学生作业上的不良心态的表现和成因，以及改进教学中存在的问题，运用积极的作业评价方式等方面进行了研究，目的在于通过优化学生的作业心态促进学生学习能力和学习方式的提升。     

学术英语课程建设中的问题与对策——以安徽中医药大学为例

近年来,学术英语的发展在国内高校取得了瞩目成就。安徽中医药大学自2018年以来,为大二的中医（5+3）班学生开设了学术英语课程,取得了一定的教学成果。但是在师资队伍、教学方法以及教材建设上仍存在一些突出的问题。对此,文章基于对学生需求的分析,提出通过改进教学方法,丰富教学内容和加强师资队伍建设等方面完善教学理念、创新教材建设的对策。     

在PowerBuilder课程中应用项目教学法之初探

在PowerBuilder课程教学中采用项目教学法,精心设计项目教学内容,改进教学方法,提高学生实际编程的能力,培养学生分析问题和解决问题的能力,既能体现教师的主导作用又能发挥学生的主体作用,从而为学生创造良好的学习环境,达到教与学共同提高的目的。     

新形势下矿业工程大学生教育的探索与实践

结合当今矿业形式给矿业高等教育造成的影响,分析总结了目前矿业工程学科大学生培养面临新形势,对学生针对性引导、调整课程体系及内容、改进教学观念及方法、改革实践教学、调整课程评价制度进行了一些有意义的实践和探索,以适应社会发展的需求。     

计算机专业课程与教学改革初探

根据我校计算机专业的学生及教学现状,结合自身的教学实践经验,对计算机专业课程与教学改革进行了深入探讨。着重论述:优化整合课程体系;改革、改善教学方法:实施"上机实践——理论总结——上机实践"三步教学法,实施项目教学法达到任务驱动,分组教学;调整教学模式和教学计划;改革考核办法等。     

高校计算机应用基础课程教考新模式的改革与探索

针对目前高等院校《计算机应用基础》课程的教学模式、考核方式现状及产生的原因,提出了改革教学模式、改革考试方式与成绩评定方法(网络考试方式)的具体措施,并在实践应用中取得了较好的效果。文章通过高校计算机应用基础课程考核现状的分析,探讨如何使用现有的信息技术及各高校校园网络现状对计算机应用基础课程进行网络化、无纸化考试,提出自己的观点与构思。     

基于工程师培养的计算机专业开放型实验教学模式研究

计算机专业实验教学是计算机专业教学中一个重要环节,是学生巩固所学理论知识、接受工程师素质训练、培养学生创新能力的重要途径。结合实验教学中存在的问题,本文提出了"分层递进、开放创新"的开放型实验教学模式,并给出了切实可行的解决方案。     

阶段性考核方式在计算机基础课程中的应用

通过分析阶段性考核方式与传统考核方式的不同,阐述了阶段性考核方式在计算机基础课程教学改革中的实际意义,并以《计算机程序设计》为例,讲述了其实施的方案及评价结果,实践证明该考核方式在实际教学中值得推广和借鉴。     

开采沉陷预计与控制仿真试验教学系统

仿真教学是计算机辅助教学的高级阶段。从传统教学的不足与仿真教学的优点入手,针对传统矿山开采沉陷课程教学,以提高教学效果为目的,开发了基于VB的开采沉陷预计与控制仿真试验教学系统,将仿真教学引入到矿山开采沉陷学教学过程中。在论述系统开发原理及功能设计的基础上,详细介绍了系统3大模块——地表移动变形分析模块、动态演示模块及开采沉陷控制技术模块的功能与特点。基于本系统,通过人机交互界面与系统进行交流,可以让学生充分理解并掌握地表及岩层破坏机理,开采沉陷预计、开采沉陷防治等重点内容,从而有效提高教学质量和效果。教学实践表明,将计算机仿真教学纳入到矿山开采沉陷学教学过程中,可以极大地提高学生理解能力,培养学生的学习兴趣。     

《计算机应用基础》在线考试系统的设计方法

阐述了开发《计算机应用基础》课程在线考试系统的设计思想以及同时带来的公平性和实时效果,采用此系统可以减轻教师的出卷评卷的工作量,拒绝在判卷过程中出现的人为因素和核分的失误,也能实时检验课程的教学效果。     

煤矿地测综合管理信息系统探析

随着计算机技术的不断发展,计算机软件的开发和应用已经深入到人们的生产生活中。而计算机信息系统应用于煤矿地测综合管理极大提高了煤矿地测的水平。文章介绍了煤矿地测信息系统的方法和管理目标,为信息系统更好地发展提供了基础。提高煤矿地测综合管理的精度和质量,关键在于提高地测工作的计算机信息系统。     

网络常见故障分析与解决

21世纪,计算机网络尤其是Internet技术迅速发展,网络高效、便捷、独特的交流方式改变了人们传统生活方式,并与科学技术的发展息息相关。计算机网络故障将会影响人们正常的工作和学习,那么如何解决常见的网络故障就成为了人们迫切关注的问题。本文将就计算机网络常见故障进行分析,并建议性的提出相应的解决方案。     

关于计算机视觉成像的研究分析

计算机视觉成像是近年来计算机人工智能的一个重要分支。视觉成像的原理并不难,但是在实际的运用中就会遇到不少麻烦。计算机视觉成像在工业生产、智能机器人、车载导航及目标跟踪等方面都有一定的运用。高端与高科技是未来发展的必然趋势,计算机视觉成像就是计算机人工智能技术发展的产物。研究其未来发展走向,技术核心,技术应用及领域分析等等,都是非常重要的。因此,文章就将着重对计算机视觉成像进行研究分析。     

碳载体铂电极材料试验数据处理软件的研发

采用计算机数值分析和统计的方法,利用VB和Matlab混合编程,开发编制针对Pt/C电极试验过程的数据处理软件。结果表明,软件可以实现数据的不同方式拟合、多变量数据回归和未知实验数据点预测。通过精度验证,数据处理软件的计算结果具有良好的精度和可靠性。