浅谈高职物理教学与学生能力的培养

物理学是研究物质的基本结构及其相互作用的一门学科，是一门实验学科，又是一门严密的理论学科，定量的精密学科，同时又是一门带有方法论的基础学科。与其它学科不同，物理学注重强调观察、实践、思维和运用的能力。通过对物理的学习，可以提高学生的动手能力、观察能力，以理论联系实际的方法培养学生思维的灵活性与广阔性，并为以后的工作打好基础。     

人水关系学的基本原理及理论体系架构

在简述人水关系学学科体系的基础上，介绍了人水关系学的分支学科，总结提出了人水关系学的基本原理，包括人水关系交互作用原理、人水系统自适应原理、人水系统平衡转移原理、人水关系和谐演变原理；论述了人水关系学的理论体系，由理论基础和基本理论两部分组成，其中理论基础包括水文学、水资源、水环境、水安全、经济学、社会学等理论，基本理论包括人水系统论、人水控制论、人水和谐论、人水博弈论、人水协同论、水危机冲突论、人水关系辩证论、人水关系可持续发展论等理论，并分析了基本理论的应用前景。     

浅议水库移民安置与库区社会经济可持续发展

可持续发展是一种新的发展思想，也是水库移民安置和库区社会经济发展的可取选择。从可持续发展的基要和，根据邓小平建设有中国特色的思想理论，结合我国情，对水库移民和安置库区社会经济可持续发展的方向，基础，条件，措施和保障等几个方面作了论述。     

水资源规划与可持续发展

可持续发展理论是人类前途和命运的理论，是追求生命永驻的理论 。本文重点提出了水资源规划要体现可持续发展的思想，提出了基于宏观经济和水资源规划方法，提出了为保证可持续发展，相应水系统亟待解决的几个问题，包括开源、节流、加强管理、防止污染和污水资源化、利用经济杠杆和加强水患意识的宣传等，资源是人类社会赖以生存发展的物质基础，是可持续发展的动力和客观条件。可持续发展实质上是实现资源的可持续利用来保证人口、经济、社会与环境的相互协调发展。     

水资源规划与可持续发展

可持续发展理论是人类前途和命运的理论，是追求生命永驻的理论。本文重点提出了水资源规划要体现可持续发展的思想。提出了基于宏观经济的水资源规划方法，提出了为保证可持续发展，相应水系统亟待解决的几个问题，包括开源、节流、加强管理、防止污染和污水资源化、利用经济杠杆和加强水患意识的宣传等。资源是人类社会赖以生存发展的物质基础，是可持续发展的动力和客观条件。可持续发展实质上是实现资源的可持续利用来保证人口、经济、社会与环境的相互协调发展。     

水生态安全初论

探讨了水生态安全的内涵、特点及理论基础,提出水生态安全是指在一定的技术条件下水生态系统的承载力大于人类对它的压力的一种状态,主要包括水生物安全、水资源安全和水环境安全三个方面;它具有整体性、层次性、地域性、动态性、长期性、相对性、随机性、复杂性、不可逆性、外部性等特点;其理论基础涉及生态哲学、生态伦理学、生态经济学、可持续发展理论、生态系统服务理论、生态承载力理论等多个学科的内容,深刻把握这些学科领域的成果能为水生态安全内涵、特征、评价、保障等方面的研究提供多种思路与启发。     

侵蚀山区水土保持可与持续发展的理论思索

文章对黑龙江省东部侵蚀山区的具体情况进行了深入调查研究的基础上，提出了有关侵蚀山区水土保持生态环境建设与可持续发展研究应遵循的基本理论，主要内容包括：地貌格局的整体性理论、可持续发展的结构优化理论，生态系统自调的有限性与人工调控的可再生资源有偿利用理论，水土保持可持续发展关系的理论，水土保持生态环境建设的生态，经济、社会三大效益统一与同步发展理论。     

资源水利与水资源可持续发展

随着人口增长和社会经济发展，水资源的需求在迅速增长，水利已成为我国社会经济发展的战略重点。资源水利是在水资源对国民经济的发展起着重要制约作用，并且传统的工程水利已经发展到了相当高程度的条件下产生的。水资源的可持续发展是国民经济在水资源开发利用领域的宏观调控目标，资源水利是这一宏观目标对水利行业的具体要求和措施，它的理论基础和内涵就是可持续发展观。水资源的可持续利用和发展支持着我国经济社会可持续发展的总体战略。     

浅谈水生态保护与修复的理论和方法

水生态系统是一个复杂的系统,因此水生态保护与修复涉及许多学科。近年我国在水生态保护与修复方面做了大量工作,取得了一些成绩,总结其经验,并在分析我国水生态系统状况的基础上,认为应加强对水生态保护与修复理论和方法的研究、宣传,用可持续发展理论、生物多样性理论、复杂系统理论指导水生态保护与修复工作。     

浅淡高职物理教学与学生能力的培养

物理学是研究物质的基本结构及其相互作用的一门学科,是一门实验学科,又是一门严密的理论学科,定量的精密学科,同时又是一门带有方法论的基础学科。与其它学科不同,物理学注重强调观察、实践、思维和运用的能力。通过对物理的学习,可以提高学生的动手能力、观察能力,以理论联系实际的方法培养学生思维的灵活性与广阔性,并为以后的工作打好基础。     

第1届全国水利水电移民工程学术研讨会将于2010年11月在北京召开

为交流我国工程建设管理、设计、施工、科研部门在移民工程理论与实践方面的研究成果,建设有中国特色的移民工程理论体系和学科,构建移民工程学的学科建设、人才培养、科学研究、实践创新之平台,凝炼我国移民工作实践之精华,促进中国水电可持续发展及和谐社会的建设,国家水电可持续发展研究中心河海大学等单位,     

水生态与水环境学科的主要前沿研究及发展趋势

如何保护水及相关生态系统,加强流域生态保护与修复,是新世纪水利面临的严峻挑战,迫切需要水利科技提供相关理论、方法和技术的支持.从应用基础、应用技术与方法,以及与可持续发展相关水利科技理论三个方面,介绍了与水利科技发展战略相关的水生态与水环境主要前沿研究,并对学科未来的发展趋势进行了总结.     

福利经济学视角下幸福河湖建设理论模型研究

幸福河湖建设是新时代推进河湖治理保护、维护河湖健康生命、实现河湖功能永续利用和人类可持续发展的有力抓手。目前，幸福河湖理论研究还处于初步探索阶段，多集中在概念、内涵研究，尚未形成系统的理论体系。加强幸福河湖基础理论研究，对各地持续推进幸福河湖建设具有重要指导意义。站在福利经济学视角，提出了幸福河湖建设理论基础，分析了系统理论、可持续发展理论、水生态经济学理论与幸福河湖建设之间的内在关系，通过构建幸福河湖福利经济学模型，提出了实现可持续幸福感的措施。     

大系统多目标规划和风险决策的理论与方法

针对水资源系统阐述了大系统多目标规划和风险决策两学科的研究任务和内容，两学科有很多交叉，风险决策应以多目标规划为基础；对两学科理论和方法的国内外研究现状和发展动态分别进行了回顾和综述，展望了该学科的发展趋势，认为有必要将多目标规划和风险决策结合起来作为一门新型的交叉学科来研究．     

侵蚀山区水土保持与可持续发展的理论思索

文章在对黑龙江省东部侵蚀山区的具体情况进行深入调查研究的基础上，提出了有关侵蚀山区水土保持生态环境建设与可持续发展研究应遵循的基本理论。主要内容包括：地貌格局的整体性理论、可持续发展的结构优化理论、生态系统自调的有限性与人工调控的可再生资源有偿利用理论、水土保持与可持续发展关系的理论、水土保持生态环境建设的生态、经济、社会三大效益统一与同步发展理论。     

关中地区水利可持续发展综合评价

在阐述了可持续发展理论的基础上，提出了水利与社会经济、生态环境可持续发展的评价指标体系，建立了模糊层次及灰关联层次综合评价方法，确定了针对关中地区评价指标的评分标准，对关中地区水利工程可持续发展进行了评价。     

对区域水资源优化配置多目标规划的模型

区域水资源优化配置问题是一个多目标决策问题。文章以水资源可持续发展理论为基础，探讨了社会效益、经济效益的识别和度量方法，给出了3类目标的一种具体函数表达式，并指出该区域水资源多目标规划模型的功能。     

建立节水制度的框架 途径和机制

建设节水制度是可持续发展的战略选择，建立节水制度也是一场深刻的变革，核心是大规模地制度建设，降低水治理的各种成本，建立促进节水和精心用水管水的激励机制。根据水权理论明晰水权，实施总量控制和定额管理的水权管理，是建设节水制度的框架。     

地统计学

地统计学是以具有空间分布特点的区域化变量理论为基础，研究自然现象的空间变异与空间结构的一门学科。它针对像矿产、资源、生物群落、地貌等有着特定的地域分布特征而发展的统计学。由于最先在地学领域应用，故称为地统计学。地统计学的主理论是法统计学家G．Matheron创立的，经过不断完善和改进，目前已成为具有坚实理论基础和实用价值的数学工具。地统计学的应用范围十分广泛，     

可持续发展水利小议

可持续发展作为一种发展战略，已经成为一种社会共识。作为国民经济的基础设施和基础产业，水利能否实现可持续发展，对整个国民经济的可持续发展至关重要。可持续发展被公认的概念是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害。水利可持续发展作为经济社会可持续发展的重要组成部分，并在其中占有极其重要的地位。水是人类生存不可替代的宝贵资源，