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【摘要】项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理,包括信息的收集,方案的设计,项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。它改变了传统教学“以教师为主体,以课本为中心”的模式,采用了“以学生为主体,教师为主导”的新型教学模式,从而把学生的被动学习转变为主动探究学习。 相似文献
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项目教学法对平面设计教学的启发意义 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对平面设计教学现状的分析,提出用项目教学法来解决现阶段平面设计教学中存在的一些问题。项目教学法在职业教育中取得了成功,如将这一方法运用到设计学科的教学中,将对平面设计教学中学生缺乏创新精神与实践能力、无法适应设计行业高强度的工作等问题具有一定的帮助作用。 相似文献
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“项目教学法”从项目的确定、计划收的制定、项目组织实施到质量评价的整个过程,都体现了对学生综合职业技能的培养;同时“项目教学法”在教学过程中的实施与运用更能让学生提前接触实际的工作环境,学会运用知识去解决实际中的各种问题,通过“学中做”和“做中学”术激发学生的学习潜能和积极性。 相似文献
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针对服装工艺设计教学中存在的一些具体问题,提出了项目化教学的教学模式,并对项目教学法在服装工艺设计教学中的应用做了基本描述,以期对服装工艺方向教学模式和教学方法的研究产生引导和奠基作用。 相似文献
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《机械制图》是中职机械专业的一门实践性强的专业技术基础课,其主要培养学生的空间想象力及绘图与阅读机械等的能力。所以对于学习机械专业的同学来说,如何学好《机械制图》有着重大的意义。因此,本文针对该如何更好地教授这一门课程进行探究,筛选出有效的教学方法让学生能更好、更容易地吸收这一门课程。 相似文献
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在制图课教学中,能力培养是关键,在教学过程中必须贯彻理论联系实际的原则,加强实践性教学环节,着重培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力,通过大量的习题、课堂讨论与读图实践,使学生能够周密、细致观察物体,准确、迅速地表达物体,正确、完整地想象物体,进而培养学生的的观察与表达能力、分析与思维能力构思与构图能力、运用知识与解决问题的能力,即形象思维能力和创造思维能力。 相似文献
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项目教学法要求师生通过共同实施一个完整的“项目”来组织教学活动。这种方式,从根本上将传统课堂中老师满堂灌转变为“学生为主体,教师为主导”的教学模式。在《网页制作》课中引入项目教学法,教学过程中让学生在学习前制作好具有应用价值的网站计划,在教师的指引下成立网站设计项目小组,边学习边制作,让学生把学习到的知识直接应用到身边有价值的实际问题中,完成网站的设计制作及发布。 相似文献
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项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动.<实用网络技术>是高等职业学校网络专业的一门重要的综合性核心课程,它涉及的知识面广、理论性强、与实践结合紧密.从实践的角度出发.描述项H教学法在<实用网络技术>教学中的应用,并探讨性地指出教学过程中的注意事项与经验得失. 相似文献
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项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力. 相似文献
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“项目教学法”是通过项目任务的完成过程来带动学生进行思考、学习,利用已有资源进行操作实践,师生在学习过程中对所设计的项目进行共同探讨,从而达到增强学生学习的主观能动性、提高课堂教学效果的目的。在《微机组装与维护》的课程教学中,实施项目教学法能明显提高课堂教学效果。 相似文献
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"项目教学法"是通过项目任务的完成过程来带动学生进行思考、学习,利用已有资源进行操作实践,师生在学习过程中对所设计的项目进行共同探讨,从而达到增强学生学习的主观能动性、提高课堂教学效果的目的。在《微机组装与维护》的课程教学中,实施项目教学法能明显提高课堂教学效果。 相似文献
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计算机是一门技能性、理论性以及实践性很强的学科,实施计算机教学的主要目的在于提高学生计算机应用实践能力、理论知识水平、就业能力以及职业技能等,从而进一步提高其科技意识以及文化素质。下面就项目教学法在计算机教学中的应用进行研究与分析。 相似文献
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吕闻 《中国新技术新产品》2012,(4):238
中职教育培养的是技术应用型人才,要求教学更加突出实用性,突出与生产实际相结合。PLC是电气专业、机电专业必修的一门实践性较强的专业基础课。根据PLC课程的特点,采用项目教学法更适合培养高素质的应用型人才。本文探讨在PLC教学中采用项目教学法,组织学生参加项目设计和实施的全过程,项目化教学能在课堂中把理论和实践有机地结合起来,充分发挥学生的创造潜能,提高学生解决问题的能力。实践证明,在PLC教学中采用项目实践教学法,把课堂从教室移到实验室在项目任务的驱动下,实现理论实践一体化,能较好地提高教学效果。 相似文献
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项目教学法是由师生通过共同实施一个完整的"项目"来组织的教学活动。在《电工基础》中引入项目教学法,把电工理论教学与专业实践教学有机结合起来,有利于学生在体验中学习,培养学生的各种能力。 相似文献
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项目教学法在《计算机应用基础》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机应用基础是中职各校各专业学生必修的公共基础课,采用项目教学方法能体现计算机应用基础课程教学的特点,培养适合社会需要的高素质应用人才。在现阶段中职各校《计算机应用基础》教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,要充分利用项目教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。 相似文献
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本文简述了项目教学法的特点,笔者通过实践发现在CAD教学中用好项目教学法,能有效地调动教学双方的积极性,有利于激发学生的学习热情,培养学生的创新能力。介绍了项目教学法在《计算机绘图-CAD》课程中的应用方法,并以挂轮架项目为教学示例作了说明．并总结了在技工院校应用项目教学法的效果。 相似文献
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职业学校的培养目标是使学生具有专业的技能,较强的实际操作能力。为了使学生获得过硬的技术技能,职业学校应大力开展各种新的教学方法,如项目教学法,它给职业学校的课堂带来了活力,提高了学生学习效率。 相似文献
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数控技术是先进制造技术的应用基础,加强数控技术教学,培养数控人才是当今制造业的关键,本文通过项目驱动教学法在数控技术课程的应用,对如何提高该课程的教学的教学效果进行探讨。 相似文献