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1.
设计意图
"信息的编程加工"在课本上仅仅是一节内容,而高一数学教材中仅算法内容就有十节.从这个比例来看,本节课的教学难度的确非常大.即使把要求放到很低,仅仅让学生体会一下程序设计加工信息的功能和意义,也很难让学生从生硬的代码中体会到程序设计的精髓所在. 相似文献
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杨兆华 《中国信息技术教育》2020,(8):25-28
教材分析本节课所学的内容是教育科学出版社《信息技术基础》第三章第二节,本节内容比较简洁,是对上一节内容的承接,主要是通过对整个程序设计过程的体验让学生了解用计算机进行信息编程加工的内在机制,知道利用计算机解决问题的方法。 相似文献
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教材分析
《感受信息的编程加工》是教育科学出版社出版的《信息技术基础》第三章第二节的内容。本节课主要是通过编制一个小程序,让学生初步了解信息编程加工的—般过程,初步认识程序代码,感受利用计算机编制程序解决问题的魅力。 相似文献
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随着知识经济时代的飞速发展,计算机软件技术在知识领域越来越受到版权和专利权保护,但这两种保护模式至今不甚完善,因此,如何鉴定计算机软件技术信息的商业秘密,并为其提供有效的保护,是我们亟需探讨和研究的问题。本文充分结合计算机软件技术信息的特殊性,浅析其商业秘密涉及的各种问题,介绍如何合理对计算机软件技术信息的商业秘密进行鉴定。 相似文献
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与“课标”同行一优秀案例标准模块必修·信息技术基础。标准条目(二)1.(3)初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法,认识其工作过程与基本特征。教材版本教育科学出版社。学时1学时(非上机时间20分钟,上机操作时间25分钟)。教学目标让学生亲身感受计算机程序解决问题的过程,了解用高级语言编程工具解决问题的基本方法,感悟计算机程序设计的思想,了解计算机程序设计的基本流程,激发学生对信息技术的求知欲,提高其学习兴趣,形成积极主动学习信息技术的态度,将信息技术应用到其他学科并解决其中的问题;引导学生了解更多有关程序设计的基本知识,引发其学习选修课程《算法与程序设计》的兴趣。 相似文献
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强荣华 《中国信息技术教育》2009,(20):18-19
【课程标准】能够根据任务需求,熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息,表达意图选择恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意。
【教材分析】教材通过一个实例对图像的加工和合成进行了简单的介绍,虽然篇幅很短,但其中所涉及的知识和技能却不少。 相似文献
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谭鹤毅 《网络安全技术与应用》2023,(1):93-95
随着人类社会的不断进步,计算机软件技术逐渐发展,此技术运用范围逐步扩大,给人民群众的生活带来了方便。计算机软件技术在气象信息服务方向的运用,不仅加强了气象信息服务的深度,使气象信息服务在技术上产生质的飞跃,还有效的改进了气象信息服务以及管理模式。基于此,本文说明气象信息服务计算机软件技术的使用必要性,介绍了气象信息业务的特征和现状,阐述了气象信息服务计算机软件技术的使用策略。 相似文献
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这是三亚一中高一(3)班的一节信息技术课，网络教室里的60台机器，只有51位学生使用，显得较为宽敞，学校缩小招生班额的决定给课堂教学带来了实惠。 相似文献
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谢卫东 《中国信息技术教育》2011,(1):29-31
●教学内容分析本节课选自黑龙江省编《高中信息技术》第一册,讲解了利用Excel进行数据统计和生成图表的基本方法,并通过示例分析比较了柱形图、饼图和折线图在传递信息方面的不同特点和适用情况。 相似文献
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●教学内容分析本节课选自黑龙江省编《高中信息技术》第一册,讲解了利用Excel进行数据统计和生成图表的基本方法,并通过示例分析比较了柱形图、饼图和折线图在传递信息方面的不同特点和适用情况。 相似文献
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教材内容分析《生活中处处有信息》是海南省中小学《信息技术》七年级(上册)第一章《搭上风驰电掣的列车——信息与信息的处理》第一节的内容。 相似文献
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●教材分析《信息价值的判断》是上海科技教育出版社出版的《高中信息技术基础》第二章信息获取中第四节的教学内容。本节是信息获取链中的关键一环。学生在前面几节课中学习了对问题或任务进行信息需求的分析与确定,本节课就是要解决 相似文献
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苏君 《中国信息技术教育》2012,(5):39-40
●教材分析《用智能工具处理信息》是广教版教材《信息技术基础(必修)》第四章第二节,编者特意选择了几个探究活动(手写输入、光学识别、自然语言处理、双向翻译等)。学习本节内容,重在引导学生探究思考、合作交流、解决问题的能力。 相似文献
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从高职计算机软件类课程的发展瓶颈出发,在分析实践教学环节中存在问题的基础上,从课程定位入手,阐述了软件类课程的设计理念。结合实践教学内容的构建,提出了校企合作开发真实项目,并对项目进行提炼、序化和改造的观点。提出了在实践教学的实施环节中组建"开发小组"、使用"双线并行"等教学方法和教学手段,在J2MEMIDP程序设计课程中取得了良好的教学效果。 相似文献
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创新点
◇本课件采用了Multimedia Builder软件为制作平台,界面新颖独特.
◇针对课堂教学的不同需求,设计了三个模块:教师课件、学生小助手、课堂自测题.
◇多媒体手段的运用,易于突破教学难点,使课堂教学寓教于乐. 相似文献
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本文介绍了新型电加工机床一高速电火花铣的工作原理及加工特点,深入地研究了如何利用NX软件进行航空典型零件一机匣的加工模型前处理,加工刀轨设计及利用软件对该特种设备的程序编制方法,并给出了实际加工的案例,为特种设备的加工编程提供了新思路及软件支持。 相似文献