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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
VR技术的不断发展,为食品加工行业提供了一种全新的生产线教学模式.针对食品加工现场环境复杂性和传统的实验场所无法很好地完成教学任务等问题,本文以饼干生产线为例,设计并实现了基于VR的饼干生产线系统,该系统旨在通过虚拟现实的方式,模拟饼干加工生产实地实际操作的效果.通过实验证明,该系统的实现可以有效地提高实验教学学习效果,帮助学生更好地了解并体验饼干加工生产过程.  相似文献   

2.
虚拟现实技术作为一种将交互性、构思性、沉浸性融为一体的技术集成,可以生成一种模拟环境,以高校景观课程为例,分析引入VR技术后的景观课程的教学内容和培养方式,通过增加VR虚拟教学情景,让学生沉浸在虚拟情景中,从使用者的角度感受景观三维空间,有效解决以往教学出现的可视性不强、空间感不够等问题,并在虚拟情景中提高学生自主探索学习能力。本文拟为其他类似教学提供参考,并为培养应用型创新型人才奠定一定的基础。  相似文献   

3.
针对中医院校食品质量管理学课程传统实践教学存在的诸多问题,探索虚拟仿真在食品质量管理学实践教学应用的可能性。采用VR、3D虚拟仿真、多媒体、网络通讯等技术构建软饮料生产虚拟仿真车间和加工生产线,引入食品质量安全问题场景,为学生提供一个智能、趣味式的平台,以提高学生的创新精神和实践能力。本文对这一教学研究实践过程进行总结,旨在为进一步促进食品质量管理学实践教学改革提供一种可行的思路。  相似文献   

4.
随着VR软件和硬件技术在近几年得到质的提升,VR技术也越来越贴近人们的生产生活.VR技术广泛地用于商业游戏、环境模拟、线上和线下教育、远程虚拟医疗等领域.在教育行业目前有很多的虚拟实验室和模拟实训得到设计和开发.本文探讨了以3DS MAX等为主要设计开发工具的虚拟实验室模型建设方案的开发设计工作.  相似文献   

5.
《汽车试验学》是车辆工程专业的一门重要的专业方向课。汽车试验技术种类繁多、技术先进、实践性强且涉及知识面广,但高校实验设备匮乏、实验项目少且老旧。对此,借助汽车行业专业仿真软件MATLAB/simulink、CRUISE、ADVISOR软件开发新能源汽车的科研探索性仿真实验项目,并借助安徽省虚拟仿真实验教学中心进行部分新能源汽车的虚拟实验项目,从实车实验、仿真实验与交互式虚拟仿真(VR)实验三个方面,让学生体会全面且先进的汽车试验技术,确保新工科要求下汽车试验学的教学目标的达成。  相似文献   

6.
本文从AR、VR技术的原理、特点和应用优势入手,分别探讨AR、VR技术在电子商务中的应用方式,包括虚拟试衣间、虚拟现实广告、虚拟购物和虚拟漫游等。通过案例分析,进一步验证AR、VR技术在电子商务中的应用效果和商业价值,并提出应用推广的建议和未来发展趋势。同时,本文分析AR、VR技术在电子商务中存在的问题,如技术成本高、设备兼容性差等,并提出解决方案,如增加互动性、提高用户体验等。本文旨在为电子商务领域的从业者提供参考,推动AR、VR技术在电子商务中的应用。  相似文献   

7.
孙晓璐  杨永学 《酿酒》2022,(5):26-28
智能化技术通过其自身的优势,为了能更好地使传统酿酒实训课程适应当下的新发展,达到传统技能实训课程进行优化升级,最终推动互联网+资源不断进步、发展。充分利用“互联网+教育”“,智能+教育”,以学生为中心,创新教学模式,探索智慧教学,打造出功能多样化实训基地,利用虚拟智能化系统和信息技术,结合传统技术实训进行,从而提升专业教师、受教学生的信息化技术使用能力,创建整合优质教学资源。借助5G直播、VR虚拟仿真技术,搭建企业生产与技术结合的平台,依托中心的人才与科研优势,解决生产一线技术性难题,服务于区域经济发展。  相似文献   

8.
结合实际情况提出了一套开发交互式虚拟实验室的系统设计框架,在虚拟实验系统的设计与开发过程中,关键的技术主要有以下两个方面:一方面是使用W eb技术实现虚拟实验系统的网络化,另一方面是虚拟实验模块及仿真功能部件的设计。  相似文献   

9.
伴随着VR技术的迅疾发展,VR技术作为一种虚拟体验已经较为广泛的应用到我们生活中的每个模块。VR技术作为计算机及最新传感器技术所创造的一种人机交互手段,在动漫设计与制作专业教学中可以充分利用这种技术来为教学服务,从而推动专业人才培养。本文对动漫设计与制作专业特性进行了分析,探讨了VR技术在动漫设计教学中的应用方式,提出了利用VR技术改善教学现状的基本方法。  相似文献   

10.
《广西轻工业》2016,(12):102-104
目的:通过对广式古家具的Alias数字模型进行CNC加工和VR虚拟现实研究,以掌握Alias数字模型的实际运用方法。方法:基于广式古家具三维扫描数据和修复的Alias数字模型,提取广式古家具的局部三维数据进行CNC加工,验证其曲面形体的正确性,同时利用Alias数字模型展开VR虚拟现实应用研究。结论:广式古家具的Alias参数化模型建构与虚拟现实应用研究以未来信息化建设为视角,侧重于技术过程实践方法研究,为广式古家具的数字化传承技术作出有益的探索。  相似文献   

11.
作品为江西服装学院图书馆VR虚拟数字体验馆设计图,利用3ds Max软件进行场景设计、灯光布置和渲染输出制作,图书虚拟仿真查找系统交互使用了Unity3D游戏引擎设计完成,可应用于江西服装学院图书馆VR虚拟数字体验馆平台。  相似文献   

12.
为进一步推动服装行业数字化发展以及拓宽虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术在服装行业的应用,介绍了VR与AR涉及到的具体技术及其发展轨迹,并总结了VR/AR技术目前的主要应用领域。围绕整个服装产业链,在设计环节利用VR/AR技术能够开展面料设计、服装款式及结构设计;在性能评价环节利用该技术模拟服装使用的真实场景,实现基于虚拟场景的着装舒适性评价;在营销策划环节,利用该技术增强T台秀及虚拟试衣的视觉体验。最后,从硬件和软件等方面对VR/AR技术进行了总结与展望,指出算法升级及应用生态构建是未来的发展方向。  相似文献   

13.
崔云飞 《中国皮革》2024,(3):138-140+145
随着信息时代的快速发展,互联网技术被广泛应用到工业生产中,如机械臂的使用可以辅助生产,加快生产进度和精度。VR技术作为一种虚拟呈现技术,将工业生产提升到新的水平。消费者可以通过VR技术架设的虚拟场景,了解生产细节,增加对产品的了解。本文通过研究VR技术在皮革产品创意设计中的应用,介绍VR技术的现状,分析皮革产品创意设计的要素及市场状况,并列举VR技术在皮革产品创意设计中的应用范例,有利于皮革产品创意设计抓住时代风口,借助VR技术实现模式创新,进而实现皮革产品的突破。  相似文献   

14.
孙红艳 《苏盐科技》2022,(2):109-110
随着我国信息技术和计算机技术的发展,在微生物学中建设虚拟仿真实验平台能有效提高学生的实验体验感,进而提升微生物学的教学质量和效率.虚拟仿真实验技术主要就是在信息技术以及高新技术背景下尽可能将实验过程真实化的技术.该技术的应用能减少学生在实验过程中遇到的困难,并且对学生的实验过程可以进行重复指导,提高学生的实际操作能力和...  相似文献   

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近年来VR技术以其自身的技术优势在数字游戏、影视娱乐、军事航天等领域被研发使用。VR技术主要用于创建人机交互的虚拟三维空间环境,用户在使用时通过触觉、听觉、视觉等感官反馈获得与真实环境相差无几的体验感。在景观设计中使用VR技术,可以使设计师打破二维空间的限制,直面三维空间环境,有利于设计师在设计的各个阶段都能准确把握设计的方向和细节。在景观设计教学中融入VR技术,不仅能使学生提高对空间环境的感性认知,更能提高课堂教学的质量和效率。  相似文献   

16.
《生物分离工程》是生物工程学科领域的核心课程,但传统实验教学模式难以开展生物分离工程综合性专业实验.利用虚拟仿真技术和互联网技术构建虚拟仿真实验系统,有利于破解时空障碍,推进生物技术领域工程教育的改革.该文着重介绍了工业尺度的生物分离工程综合性虚拟仿真实验教学系统的建设思路.为了激发学生的主观能动性与创新意识,以培养利...  相似文献   

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为提高烟草公司领导者与员工面对物流配送中心突发火灾的应急救援和紧急逃生能力,提出一种以虚拟火灾事故场景为中心的灭火救援逃生VR训练系统。该文论述以训练系统的整体框架及不同场景为中心的角色扮演型模拟训练模式,详细介绍系统的功能结构和各个模块的设计,包括界面登录模块、场景控制模块、训练管理模块、视频讲解模块、过程考核模块和数据评估模块6种功能结构,视频讲解和VR训练系统多样化的训练方式,加强训练者理论和实践的结合。结果表明,该系统可以为烟草物流行业提供一种先进的虚拟现实培训系统,有效提升灭火救援和逃生能力,保证人员安全。  相似文献   

18.
分析了基于现代教育技术的虚拟实验教学过程模型的建立和系统开发的关键技术,结合真实测量型虚拟实验系统的构建,给出了虚拟实验系统的构成,介绍了系统的工作流程.  相似文献   

19.
2016年作为人们口中的"VR元年",VR虚拟现实技术正式进入市场引起各界热议。国内外多家大型市场研究机构对2020年全球VR产业规模预计在150亿到300亿美元之间,预计在2020年达到400亿美元的规模。文章根据VR技术的原理和效果设想了已初具雏形的虚拟景观的未来市场和范围类别并加以叙述。  相似文献   

20.
为解决部分染整类真实实验高投资、高消耗、周期长、品种少、安全隐患大等瓶颈问题,文章结合本校的办学定位和人才培养目标,初步探索纺织品染色工艺虚拟仿真实验设计开发的必要性和主要内容,预期目标是提高学生课内实验、创新实验以及纺织染色产品的设计和开发能力,进而为相关企业提供创新产品虚拟设计平台。  相似文献   

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