给排水工程CAD课程融合BIM的教改研究

针对给排水工程CAD课程教学现状,分析了在BIM技术的浪潮下,BIM对给排水工程CAD教学的冲击,对比了CAD与BIM在给排水工程中的应用,并结合我国当前给排水工程设计的实际,提出了“立足CAD基础,促进BIM发展”的“给排水工程CAD+BIM”新课程模式,同时阐明了新课程教学实践探索的路径。     

土木工程制图融合CAD课程教学法探析

将CAD课程融入土木工程制图,可以有效简化土木工程制图的流程,课程大致内容由浅到深,由简到繁。同时土木工程制图比较注重理论与实践的有机结合,总体的系统结构性较强,CAD课程相对注重数据的严谨简洁。本篇文章主要介绍了CAD课程融入土木制图的优点,深刻的剖析了教学目标,随着信息经济时代的快速发展,社会普遍急需土木工程制图相关方面的人才,CAD课程教学可以培养学生的基础知识,扩展土木制图人才的知识面。     

BIM在土木工程制图课程中的应用

基于国外高校对于BIM教学改革的成果经验,对土木工程制图课程目前的现状进行了分析,提出了土木工程制图的课程新理念,并对课程的教学体系和教学内容进行深化改革,为土木工程专业BIM专业技术人才培养做好铺垫。     

BIM技术在建筑类高校专业课程教学中的应用探索——以沈阳建筑大学为例

建筑信息模型BIM技术不仅在实际工程领域有着极强的应用价值,而且在高校人才培养上同样具有广泛的应用空间。文章以沈阳建筑大学为例,论述了BIM技术在土木工程制图、房屋建筑学、钢结构、工程管理、毕业设计等课程教学中的应用,结合沈阳建筑大学近几年将BIM技术融入建筑类高校专业课程改革中遇到的困难,给出解决困难的方案,并介绍了取得的阶段性成果。研究表明:BIM技术不仅可以完全融入建筑类高校专业课程教学,而且将BIM技术融入建筑类高校专业课程教学已势在必行,且效果明显。     

融入BIM技术的建筑类专业课程体系构建

该研究对BIM的内涵进行了分析,着重指出BIM的综合性;基于BIM技术搭建了教学平台,构建以理论教学和实践教学并重的两大支柱支撑的课程体系框架;以城市地下空间工程专业为例,建立了基于BIM技术的课程体系;针对课程体系与教学实施、改进教学方法、在课程中融入BIM技术进行了深入的探讨。     

工程管理专业BIM本科课程教学研究

针对近来年来,建筑工程行业新兴的BIM技术,而国内高等院校本科课程却难以开展BIM课程教学研究进行了原因剖析。将BIM课程与工程管理专业现有成熟课程,如CAD课程、工程估价课程等进行类比,提出"总论+分课程植入"的BIM课程教学思路。对分课程植入模式中的理论讲解、案例分析和软件实践操作等关键环节的新型教学方法展开了详细探究。     

基于BIM软件应用下的高职院校工程造价课程的改革

文章结合高职院校工程造价课程教学现状,试探索BIM技术融入到相应课程体系中,对不同课程的教学弊端做出相应的改进,从而提出基于BIM技术教学改革新模式,让学生了解建筑业BIM的发展趋势,认识掌握BIM知识的必要性,推动BIM技术在工程造价课程中的教学改革,为培养适用于新时代建筑行业发展的工程造价BIM人才提供参考。     

融入BIM技术的建设工程管理专业群课程体系研究

将BIM技术有机地融入课程体系中,对高等学校BIM技术人才的培养有着积极的促进作用。首先,对融入BIM技术的建筑类专业课程体系展开研究,梳理前人研究融入BIM技术课程体系所涉及的专业及办学层次;其次,给出了BIM技术融入课程体系的两种方式,即新开BIM技术课程与既有课程融入BIM技术;最后,介绍了建设工程管理专业群课程体系中BIM技术的融入情况,并给出了一些合理建议。本次研究的BIM技术融入对象为专业群,一定程度上弥补了以往研究中的空白,具有一定的借鉴与参考价值。     

基于BIM技术的CAD课程教学改革研究

根据目前土木工程CAD课程教学中存在的学生空间想象力差、无法建立二维图纸与三维建筑之间的关系、软件运用能力较弱等一系列问题,进行了基于BIM技术的CAD课程教学改革研究。充分利用BIM技术辅助项目任务驱动式教学,借助BIM技术的可视化特点,帮助学生直观、准确、详细地了解三维建筑,从根本上解决了学生空间想象力不佳这一问题,并使学生具备了BIM软件的应用技能,实现了"与行业零距离,与岗位零磨合"的人才培养目标,可为其他院校同类课程的教学改革提供参考和借鉴。     

关于建筑工程技术专业BIM类课程建设的研究

针对高职院校BIM类课程教学现状,结合建筑行业对BIM人才的需求,从BIM类课程建设背景、现状分析、人才需求、课程构建原则、BIM课程开发等方面探讨建筑工程技术专业BIM类课程的建设。构建基于BIM技术的建筑工程技术专业课程体系,将BIM技术融入到建筑工程技术专业的教学中,满足建筑行业发展的需求。     

CAD在土木工程制图课程教学中的应用

在土木工程制图课程的教学中,使用CAD软件可以增强绘图效率,使图面清洁,增强学生在绘制和阅读土木工程图方面的能力,还可以锻炼学生的空间逻辑思维能力和形象思维能力,提高学生的职业素养,CAD技术是现代化制图的需要,是在土木工程制图课程的教学中,不可缺少的工具。     

新时期工程制图课程教学改革思考与讨论

工程制图是工科专业的一门专业基础课,随着《中国制造2025》的签批,该课程在人才培养中将扮演更重要的角色。新时期工程制图教学存在着诸多挑战和改革点,对"课时减少"、"教材单一"的问题提出了教改思路,对"是否该黑板手绘演示"、"CAD该如何融入"等问题进行了探讨,以期对工程制图教学改革提供参考。     

基于BIM技术的工程造价课程信息化案例教学分析

当前,我国正在由“建造大国”向“建造强国”迈进,BIM技术为建筑业的转型升级提供了技术支撑。为研究BIM技术在工程造价课程信息化建设上的作用,文章在了解国内外BIM应用现状和工程造价课程教学现状的基础上,结合工程案例将BIM技术应用到专业课程的教学上,对教学资源进行有效补充,全面提升学生的建筑信息化水平,促进教学过程和工作过程的无缝对接。     

土木工程BIM教育“四位一体”全过程融合教学体系研究

根据企业对BIM人才的层次化需求,以土木工程专业为例,在不改变现有教学体系的条件下,将BIM技术多阶段、梯度式融入本科人才培养的全过程,构建了"四位一体"的BIM教学课程体系。该体系依据课程特点,将BIM主要知识点融入专业课程的教学中。学生可依据自身能力、兴趣点和未来职业规划,找到适合自己的BIM能力需求层次培养方案,完成BIM工程项目的综合实践能力考核及毕业追踪调查,实现了BIM技术教育、实践和服务的融合创新。     

BIM在给水排水消防设计中的应用

BIM技术是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具,它改变了设计成果交付内容,提高了设计效率。该文主要阐述了BIM三维绘图在建筑给水排水工程设计中的运用,分析了BIM三维制图在建筑给水排水工程设计中的优缺点,并比较了BIM技术与传统CAD技术的优劣。最后得出BIM技术具有良好的发展前景和商业价值的结论。     

“双墙式”集约创新型《建筑CAD》课程课堂教学改革研究与实践

BIM(Building Information Modeling)技术推广和应用,CAD图纸的主导地位即将被取代,教学重心也随之转向BIM技术,如何在此过渡阶段更好的完成《建筑CAD》课程教学迫在眉睫。本文从"双墙式"入手,采用现代学徒制,创建集约创新型课堂,合理利用学校资源在被压缩课程课时的情况下完成课程教学内容,并取得了一定成效。     

BIM技术在工程实例的应用分析

在进入20世纪以来,我国就逐渐步入了信息化时代,建筑业中也因为CAD解放手绘制图,而随着社会科技的进步,BIM理念及其应用工具的诞生正在逐渐代替CAD成为设计工具,并融入工程施工管理过程中。BIM理念是把工程项目各类相关信息形成数据集成模型,并把模型应用到建筑物整个生命周期管理中,降低项目工程风险,实现项目精细化管理,提高工程施工效率。     

BIM技术在建筑工程全过程中的应用研究

CAD软件的出现为二维平面制图提供了便利,而BIM技术的出现则是从三维立体模型出发对建筑工程整个生命周期进行的又一次革新。随着最近几年BIM技术在建筑工程领域应用程度不断加深,在招投标阶段、设计阶段、施工阶段以及后期管理阶段都已经得到广泛应用。本文在研究过程中就从这四个阶段出发,对BIM技术在建筑工程全过程中的应用进行了系统研究,希望对相关工作人员今后工作能够起到一定指引作用。     

基于CDIO理念的BIM建筑建模课程改革与实践

为培养符合新时代要求的BIM应用型人才,在BIM建筑建模课程教学中融入CDIO工程教育理念,对BIM建筑建模课程的教学模式和教学方法进行了改革和创新,全面提升学生的专业知识,个人素质,协作能力和实践能力。     

浅谈《机械CAD》课堂教学

主要介绍在《机械CAD》课程中,运用CAD绘制《机械制图》图样为目的,教学中紧扣制图内容,贯彻制图国家标准;同时应用实例展开教学,遵循中等职业学校的教育教学规律。