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高职教育进入内涵建设时期,以"教学做合一"为核心的课程改革是建设的重点。笔者结合主持课程改革和从事教学管理的亲身体验,提出了从"领导支持是前提、目标考核是动力、教学评价是导向、课改原则是保障、课改内容是核心、课改氛围是支撑"等六个方面来推动课程改革工作。 相似文献
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高职院校人才培养目标达成与课程考核研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校人才培养目标是学校希望通过教学教育活动所达到的结果,即具有职业性和灵活性的特点.然而,高职院校课程考核存在明显不足,阻碍了高职人才培养目标的实现.为促进高职人才培养目标的达成,课程考核必须以人才培养目标为准绳,以检测职业能力与职业素养为根本目的,实现全程化、个性化的课程考核. 相似文献
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根据目前软件测试教学的背景和存在的问题,在调查研究的基础上,分析当今企业对软件测试人员的职业素质要求,并结合这些素质要求对软件专业的课程体系、软件测试的课程内容、教学手段等进行改革,重点讲述了项目化教学和订单培养对于"软件测试"课程改革的意义. 相似文献
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课程改革是今后一个时期高等学校教学改革的主要内容之一，是提高我国高等学技人才培养水平和质量的关键环节。课程改革不仅是指课程内容的改革，更是指课程结构的改革，通过改革要变课程间相互隔绝、相互覆盖的关系为相互配合、相互协同的新型关系。这种改革不是随机的，不是任意增设或砍掉几门课程、增加或删减一些内容，而是要遵循一定的规律，依照一定的原则。1课程设置的多样化原则课程设置多样化是指为学生开设多种可供选择的课程。这种多样化不仅包括课程种类多样化，还包括课程深浅程度多样化。譬如，同样是高等数学，可对本专业学… 相似文献
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在对＂石油化学＂课程教学改革的实践中,兼顾课程教学内容体系的学术性、完整性、实用性和前沿性,采用任务驱动等多种教学方式和方法,使用过程考核方式,注重科研对教学的促进作用,培养学生的创新能力和实践能力,提高了教学质量,课程改革收到了明显的成效,＂石油化学＂初步形成了自己的课程特色。 相似文献
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课程建设与课程改革是提高教学质量的核心因素,是当前发展高等职业教育的主要任务。本文从我国课程改革的历程与趋势、基于工作过程的课程改革的实践、课程改革中的问题等三个方面对新时期高职教育课程改革进行了论述。 相似文献
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"石油化学"课程改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在对"石油化学"课程教学改革的实践中,兼顾课程教学内容体系的学术性、完整性、实用性和前沿性,采用任务驱动等多种教学方式和方法,使用过程考核方式,注重科研对教学的促进作用,培养学生的创新能力和实践能力,提高了教学质量,课程改革收到了明显的成效,"石油化学"初步形成了自己的课程特色. 相似文献
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课程建设与课程改革是提高教学质量的核心因素,是当前发展高等职业教育的主要任务。本文从我国课程改革的历程与趋势、基于工作过程的课程改革的实践、课程改革中的问题等三个方面对新时期高职教育课程改革进行了论述。 相似文献
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本文就目前我国计算机基础课程教学考核评价中出现的一些问题进行分析和探讨,以期计算机基础课程教学的考核评价得到进一步的完善,从而提高学生们的计算机水平。 相似文献
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CIPP课程评价体系是近年来世界公认的优秀课程评价理论之一。本文结合计算机网络工程课程教学改革的实践,着重论述了CIPP课程评价体系对当前基于工作过程的课程改革的指导意义和具体的实施办法,同时展望了课程评价体系的未来。 相似文献
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CIPP课程评价体系是近年来世界公认的优秀课程评价理论之一。本文结合计算机网络工程课程教学改革的实践,着重论述了CIPP课程评价体系对当前基于工作过程的课程改革的指导意义和具体的实施办法,同时展望了课程评价体系的未来。 相似文献
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随着科学技术的发展普及,计算机在人们的生活中占据着越来越重要的作用。它对人们的思想、生活方式都产生了巨大的影响,成为了人们生活不可缺少的一部分。而高职计算机专业是面向我国信息产业、服务性切以及信息化有关领域的一些岗位,目的是为培养具有较强的本领和综合素质全面的实用型人才。本文将针对高职学生的自身特点具体分析了当前高职计算机网络课程所存在问题,并针对这些问题具体阐述如何去进行高职计算机网络课程的改革。 相似文献
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TAFE课程设置对我国高职课程改革的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
李晓军 《上海电机学院学报》2003,6(1):39-42
澳大利亚的技术与继续教育(TAFE)卓有成效,尤其是其课程设置特色显著,本文深入探讨TAFE课程设置的背景、内涵、培养目标、课程安排及考核方式,由此与我国高职课程改革进行比较分析,得出若干启示。 相似文献
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当前的统计学课程考核体系并不能满足独立学院培养应用型人才的目标,从统计学课程考核体系改革的意义出发,分析了统计学课程考核体系存在的问题,采取上机实习、统计调研报告、课外实践活动与传统的闭卷考试相结合的新考核体系,充分调动了学生的积极性,提高了学习效果. 相似文献
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高职院校《电视技术》课程改革的探索与实践 总被引：1，自引：1，他引：1
结合深圳职业技术学院国家示范性建设院校优质核心建设课程<电视技术>教学的改革实践,介绍该课程的理论教学,实践教学、工学结合、考核方式等内容和方法的改革与探索,以及教材建设与改革成效等内容. 相似文献
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许松娥 《上海电机学院学报》2000,3(1):35-36
回顾了我校试办高职以来对物理课程改革的实践过程。为使物理教学更能适应高职教学要求,提出物理课程与电工基础,工程力学等课程有机结合,进行模块工教学,将物理学中力学内容与工程力学综合成“力学”模块;电磁学内容与电工基础综合成“电工电子”模块;其他内容归入“应用物理”,介绍实用性较强及高新技术方面知识。 相似文献
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论述了进行课程考核改革的必要性.提出课程考核要形成以考促教,以考促学,以考促用,以考促发展的良性机制.对课程考核的内容、课程考核的方法、课程考核的形式提出一些建议. 相似文献