河北独立学院人才培养定位研究

我国的独立学院发展较快,它促进了高等教育资源特别是优质资源的充分利用,加快了高等教育大众化、现代化的进程,有效缓解了高等教育发展与国家、社会需要之间的矛盾.独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分.业内人士均达成统一认识,独立学院应以培养应用型人才以及为地方经济建设服务为目标.河北省提出了加快推进环首都经济圈建设,加快实现富民强省的目标,独立学院应充分发挥其人才培养优势,推动在服务首都中实现跨越式发展.     

独立学院的特色化建设

独立学院的生命力在于特色。独立学院只有认识到特色化建设的意义．充分运用其民办机制的优势，优化配置高等教育资源，实施特色化建设，才能促进民办高等教育健康发展，有效推动我国高等教育事业持续快速发展。     

浅析独立学院思想政治教育工作规范化管理

独立学院是我国高等教育改革与发展的一种新的办学模式,独立学院的学生思想政治教育工作面临着诸多挑战.在此阐述了独立学院在"两课"教师完善、辅导员队伍建设和思政教育活动开展几方面加强管理,提出了独立学院思政教育规范化管理的措施和方法.     

天津市独立院校可持续发展的探讨

独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献.     

独立学院图书馆文献资源的建设与服务创新

独立学院及其图书馆诞生于信息技术迅猛发展的时代,在分析独立学院图书馆特点的基础上,论述了图书馆文献资源建设和服务创新的方式、方法和手段.     

北京民办高等教育机构办学状况评估的研究与实践——以举办非学历教育的民办普通高校、独立学院为例

北京市的民办高等教育机构已具有一定规模,为保持首都的稳定,规范民办高等教育机构的发展势在必行。为引导民办高等教育机构的健康有序发展,北京市教委组织开展对各民办高等教育机构进行评估。2009~2010学年举办非学历教育的民办普通高校、独立学院只参加"诚信办学""资产与财务""教学状况"三个一级指标的专项检查。     

独立学院青年教师创新人才培养对策研究——以浙江工业大学之江学院为例

独立学院是我国发展高等教育的一项具有战略性的重大举措.随着独立学院的快速发展,青年教师在急剧扩充的教师队伍中占主要地位,青年教师是学院未来教育改革与发展的希望.然而,独立学院青年教师创新人才培养中存在着缺乏健全的培养体系、长效的激励机制、合理的考核制度等问题,影响青年教师的成才发展.独立学院应利用自身独特的运行机制,帮助青年教师解决职业成长中的障碍因素,从引进新思路、采用新措施培养扶持青年教师成长的目标出发,构建青年教师"整体化设计、针对性培养、全方位提高"的培养策略.     

我国独立学院人才培养的主要模式分析

独立学院是我国高等教育办学机制的大胆探索和创新,是培养应用型本科层次的民办高等学校,提高对我国典型的独立学院人才培养模式的分析,为我国独立学院的可持续发展提供借鉴.     

新医改方案出台,护理改革当先行

本文探讨如何以本次医疗改革方案出台为契机,梳理未来中国护理事业的发展方向,推动我国护理事业的发展,加快实现我国全民医保的宏伟目标.2009年4月,我国的新医疗改革方案经过多方论证后粉墨登场,预示着我国的医疗改革将进入冲刺阶段.护理改革是医药卫生体制改革下的重要部分,当前护理现状成为制约新医改方案目标实现瓶颈,护理改革必须从公共卫生服务、医疗服务、人才培养和储备、管理运行监管机制体制等方面采取切实可行的措施以实现新医改方案的目标.     

首都零售业"低碳"问题研究

首都零售业发展迅速、大型零售企业聚集、行业耗能巨大.对首都零售业"低碳"问题进行研究,符合建设"人文北京、科技北京、绿色北京"的要求,更是首都零售业转变经济增长模式的需要.研究发现,环保观念淡薄、制度建设缺失、资金不足是制约首都零售业"低碳"发展的主要因素,而要实现这一目标,需要政府、零售企业、消费者等社会各界的参与,齐抓共管、多方推进,方能有效促进首都零售业"低碳"发展.     

大学图书馆文献传递服务的资源中心和发展前景

文献传递是弥补图书馆资源不足、实现资源共建共享目标的一种重要的信息服务方式。中国高等教育文献保障系统、中国高校人文社会科学文献中心和国家科技图书文献中心是我国高校图书馆开展文献传递服务的资源中心。这些资源中心因具有文献资源种类齐全、文献传递服务便捷和传递服务方式灵活多样等服务特征而成为国内大学图书馆开展文献传递服务的第一选择。     

本科生创新实验室的建设与管理

培养具有创新能力的本科生是我国高等教育的重要目标,创新实验室为实现这一目标提供了必要条件.针对新建本科生创新实验室仪器设备的规范化管理、实验室开放、资源共享等方面进行了完善和创新,并对实验室的建设与管理进行探讨.     

浅谈学生社团对加强独立学院学生人文精神教育的作用

人文精神教育是独立学院学生素质教育的重要内容,具备高尚的人文精神和较强的专业能力是现代社会对独立学院学生的要求.近几年随着我国高等教育的快速发展,走过数十年的独立学院已有大量的毕业生走向社会工作岗位,从各方面调查显示独立学院毕业生人文精神缺乏状况堪忧.本文从人文精神的内涵入手;分析当前独立学院学生人文精神的表象与征候;指出独立学院第二、第三课堂参与培养学生人文精神的重要任务;提出了通过学生社团,在社团活动中,加强独立学院学生人文精神教育的方法与途径.     

对于独立学院学生公寓管理的思考

独立学院是我国高等教育发展到一定阶段的产物,由于起步较晚,对于独立学院学生公寓的管理同独立学院发展本身一样,存在着一些问题与不足。本文在分析独立学院学生公寓管理现状的基础之上,提出了一些提高学生公寓管理效率的方法。     

从《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》谈首都数字化教育资源

文章针对<北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>中关于"完善数字化教育服务体系"的论述,对首都数字化教育资源与服务现状进行了网络调查,对网站的内容与功能综合分析,且结合北京教育学院等学校特色资源建设,提出了发展构想.即:积极开发校本资源,加强特色教育资源的建设;加强资源融合与共享,提升基于用户需求的数字化服务.     

对独立学院工程类学生“差异性实验教学”的改革

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,工程类学生在独立学院占较大比例,他们在学习基础和学习能力方面与普通高校学生有一定差距,其培养目标定位为工程应用型人才,实验教学对实现该目标非常关键。而传统的实验教学没有体现出独立学院学生与普通高校学生的差异性,未能做到因材施教,难以实现预期的实验教学效果。因此,在实施实验教学过程中要基于独立学院学生与普通高校学生的差异,注重培养学生实验兴趣,倡导"差异性实验教学",完善实验室开放体系,树立榜样,激励学生学习的积极性。     

论独立学院大学生综合素质现状分析及提高对策研究

当今世界竞争日趋激烈,其中人才的竞争成为竞争的焦点.要想培养出高素质的人才,就要做到德、智、体、美、劳全面发展,来提高大学生的综合素质.使我国高等教育的具有竞争力,为社会经济的发展和现代化建设培养高素质全面发展的合格人才,本文结合独立学院学生工作的实际,了解大学生综合素质的现状、特点及原因,并在此基础上提出了提高大学生综合素质的对策和措施.     

落实教育规划纲要 建设高等教育强国

我国高等教育经过多年的改革与发展,取得了历史性的巨大成就,已经成为名副其实的高等教育大国。今后一个历史阶段的任务就是建设高等教育强国,主要任务就是以科学发展观为统领,落实教育规划纲要,建设高等教育强国,为建设人力资源强国服务。     

高等教育的教学过程能力成熟度模型的结构

进入21世纪以来,我国的高等教育事业实现了跨越式发展,教育改革取得了突破性进展,国民受教育程度逐步提高.但是,教育面临的挑战依然十分严峻,整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距.同时,我国经济结构的战略性调整对高校人才培养工作提出了新的要求,特别是高校扩招后,我国高等教育正处于"精英教育"向"大众化教育"转移的过渡时期,如何保证和提高教育教学质量是高等学校面临的一个紧迫问题.     

提高资源利用效率 促进循环经济发展

为促进循环经济发展，加快建设资源节约型、环境友好型社会，近日，国家发改委发布了《“十一五”资源综合利用指导意见》（以下称《指导意见》）。《指导意见》在分析我国资源综合利用现状的基础上，提出了2010年资源综合利用目标、重点领域、重点工程和保障措施，是我国“十一五”期间资源综合利用工作的指导性文件。