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陈文庆 《中国新技术新产品》2009,(16):247-247
本文通过对影视在教育技术学发展中起到的巨大作用,分析了教育技术专业学科应该与影视技术相结合这一论点,通过在课程设置上、在设备和实践中以及在教育技术工作者的使用等方面的论证分析,阐述了影视在教育技术学专业学科建设的重要作用,从而使教育技术学科得到健全。 相似文献
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随着影视技术的迅猛发展，需要部队影视技术人员不断提高业务素质和技术水平，以适应当今影视技术的发展和为部队服务的需要。军队影视技术兵职业技能鉴定培训与考核是对广大影视兵技术技能的综合评定，也是提高广大影视技术兵整体业务素质的手段之一。目前，在军队文化站系统开展的职业技能鉴定工种有：家用电子产品维修工和电影放映员两个工种。武警部队的影视技术兵职能鉴定从1995年开始已走过10年路程，培养、锻炼了一大批影视技术骨干，取得了一定的成功经验。通过鉴定，他们取得了相应的资格证书，激发广大影视技术兵的积极性，为部队影视技术人才的培养、管理和使用提供了一个平台，也为他们今后的发展创造了一定的条件。 相似文献
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新世纪以来，计算机技术、多媒体技术在不断发展，因此，影视特效制作水平及处理技术也得到了长足发展，影视效果也更令人震撼。本文主要对影视特效制作及影视特效处理技术两方面问题进行了详细分析。 相似文献
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人工智能（AI）技术在影视声音领域的应用,正在逐渐革新影视声音内容的生产制作流程和分发方式,重构影视声音领域的发展格局,对影视声音人才的知识和能力结构也提出了新要求。本文通过调查研究、历史研究、质性研究、案例研究等方法,试图揭示人工智能在影视声音领域的多样性和潜力。研究结果表明,AI技术在影视音乐创作、影视配音和声音教育体验方面具有显著潜力。本文进一步挖掘在AI背景下影视声音教育的发展策略,建议调整优化人才培养模式、革新课程知识体系、更新教学手段和方式;通过深入AI领域并跟踪最新趋势、优化学习过程并强化人文内核,使学生更好地应对未来发展的挑战。 相似文献
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影视工作是一项政治性、技术性较强的工作，部队影视技术兵是基层影视工作的组织者和落实者，放映员是影视技术兵的主体。在大力推进人才战略工程的新形势下，努力提高放映人员的综合素质，全面加强放映队伍建设，确保影视工作的健康发展，已成为当务之急。下面就如何提高放映人员的综合素质谈几点认识。 相似文献
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新技术构建新世界,新时代呼唤新人才。2019年教育部倡导的新文科建设,强调文科融通与技术融合,给传统的高校艺术教育与人才培养提出了全新挑战。影视教育专业教学方面要践行马克思主义文艺观、主动搭建媒介生态联系、用艺术理论统摄人文课程是新文科背景下高校影视教育课程设置的基本原则。加强通识教育、集中开展综合技能实践、强化课程的美育功能是影视课程教学改革的具体对策。 相似文献
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四、我国电影人才教育现状
我国目前的电影教育机构和电影学习模式可以分为影视专业院校、艺术类专门院校中的影视专业教育、综合大学中的影视专业教育、民营影视学校、各类培训班、成人教育班,以及直接进入剧组从实践中学习等模式。 相似文献
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当前影视技术兵的技术培训主要采取传统的办班形式,由总站、总队文化工作站等统一组织,把人员集中起来,聘请专家、老师授课.这种方式针对性强,老师与学生可以进行面对面的指导交流,多年来,为部队培训出了不少的影视技术人才.现在随着信息技术的不断发展,武警部队三级网络建设的逐步完善,我们可以充分利用新技术新媒体对培训方式进行改进,利用网络培训的灵活性、即时性、资源共享等特点来进行网络培训与教育.下面就影视技术兵的网络培训与教育谈一谈个人的看法. 相似文献
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本文从技术角度探讨了影视技术在影视作品创作过程中的重要地位，分别从技术引领资本方向、技术对产品市场的保障、技术对作品故事的支撑、技术创造未来及影视技术对国内资本运作投资方向等方面给予了论述。在观众品味越来越高、资本投入越来越大的今天，影视技术对资本的吸引力也会越来越强，由此引发的技术革命必将创造出美好的未来。 相似文献
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网络媒体影视视频广告设计的“含金量”急速上升，二00五年中国网络广告销售收入的增长达百分之四十五；到二0一0年，中国网络广告市场规模有望达到二十亿美元。网络影视视频广告设计技术为中国影视广告技术与世界接轨就前沿的互动式影视广告营销的创新新平台。网络影视视频广告设计无疑是目前影视广告业的新宠。网络影视视频广告设计一项全新的匹配新媒体推广的影视设计技术，可以准确识别受众个性特征，按照广告主需求准确锁定目标受众，进行一对一定点投放。同时网络平台时代的发展使网络影视视频广告设计拥有最广泛、最具影响力的投放通路。并能最大程度地节约了客户的影视广告成本支出。 相似文献
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本文借鉴北京电影学院的影视教育经验，从培养目标的定位、学科建设、课程体系设计、资源配置、教学方法和管理等方面，对综合性大学的影视专业建设提出了可行性建议，为学校提供了可行性决策参考。 相似文献
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实践导向影视多媒体技术教育教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
影视多媒体技术是一个实践性很强的专业,根据培养目标和高职教育的特殊规律,在课程体系中合理设置实践内容和时间,实施有效的实践教学方法,建立科学、完整的实践教学评价体系和保障体系,促进高职影视多媒体技术专业的实践教育教学水平的提高。 相似文献