高校体育教学改革与终身体育的关系研究——以网球教学为例

本文以网球教学为例,分析高校体育教学改革中存在的问题,从体育教学改革措施、培养学生终身体育意识、深化体育教学改革、加强高校体育课程建设等方面,论述了高校体育教学改革与终身体育之间的相互关系,以期对高校体育教学改革的深化及大学生终身体育意识的培养提供理论借鉴。     

浅析高校体育器材管理中存在的问题及对策

体育器材是高校体育教学的重要保证,是从事课外体育活动和课余体育训练、发展和培养学生身体健康的重要保障.但目前能拥有专业体育场馆的学校屈指可数,体育设施不足,体育器材管理不到位,是阻碍学生运动发展的一大障碍.本文通过文献资料法、逻辑分析法、电话采访等途径了解了部分高校体育器材管理中存在的问题,并提出相应对策,完善高校体育...     

高校体育教学改革模式探析

随着高等教育的发展,体育教学也逐渐发生变化,传统的教学模式已经不能适应现代社会的发展,加强体育教学改革是十分必要的。在高校教育中,体育是十分重要的组成部分,对于强健学生的身体素质具有积极的意义。高校体育教学的效果和质量对于学生的体育意识有着很大的影响,目前的高校体育教学中还存在着许多问题,制约着体育教学的效果。本文就高校体育教学中存在的问题进行分析．探究高校体育教学改革的有效对策。     

高校体育教学中存在的问题及人文体育思想的实施

通过文献资料法、逻辑分析法分析了高校体育教学中存在的问题,并提出了通过人文体育思想来培养学生的学习兴趣,完善学生个性,完善学生的健康意识和健康行为,以优化高校体育教学效果。     

广州市天河区高中生体育意识现状的调查研究

本文主要通过文献资料法、问卷调查法对广州市天河区高中生体育意识现状进行分析。调查发现目前广州市天河区高中生存在部分学生体育意识淡薄、男女生体育意识有一定的差距、体育行为和意识反差较大等问题。     

大学公共体育健美操选项课教学模式构建研究

本文运用文献资料法、分析法,结合教学实践经验,就高校公共体育健美操选项课的教学思想、内容、方法等方面建构其教学模式,旨在规范健美操教学形式,为公共体育健美操课程的教学质量提供可行性的理论基础和服务,从而利于大学生终身体育意识的形成。     

开放式体育教学改革研究

开放式体育教学是区别于传统体育教学模式的一种新型教学思路,现已成为当前我国高校体育教学改革的重要方向,在应对体育教学模式改革的关键时期,开放式体育教学模式对于转变教学思路、提高课堂效率、完善教学评价体系等都有重要作用。本文通过文献资料法和逻辑推理法结合当前高校体育教学实践,对改革体育教学模式,发展开放式体育教学思路举措进行分析,为我国高校体育教学改革提供一定借鉴。     

高校体育课中的“快乐排球教学”

高校体育教学对大学生体育精神、体育意识、身体素质等多方面裨益颇多,而高校排球教学在高校体育教学中又占有很大的教学比例。学生们通过排球教学可以对排球知识及技巧有更加深入的理解,对提高他们的体育素养具有十分积极的作用。但是由于当前很多高校排球教学现状存在诸多问题,教学质量提升缓慢,所以在本文中笔者结合快乐体育教学法在高校排球中的具体应用展开了分析,希望给予广大高校排球教师一定的帮助。     

普通高校体育课程改革与体育教师队伍建设的研究

新形势下的高等教育对体育教学提出了更高的要求,高校体育课程要从指导思想、组织形式、教学内容、教学方法以及成绩评定等方面进行改革,要加强高校体育教师队伍的建设,使之转变教育观念、树立终身体育意识、不断学习创新以适应体育课程改革的需要。     

广西高校体育专业篮球专选课现状调查研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对广西区8所具有体育教育专业篮球专选课的院校进行调查,从开课学时、师资力量、教学设施、教学内容选用情况等现状进行分析研究,了解广西区高校体育教育教育专业篮球专选课教学中存在的问题,为下一步如何改善区内高校篮球教学水平提供理论依据。     

论合作活动学习在高校体育教学中的应用

针对目前我国大多高校的体育教学仍以传统的教师为中心的教学方式为主,本文运用分析对比的研究方法,论述了引入"合作活动学习"在高校体育教学中,并置其于终身教育的范畴内,从理论上探讨合作活动学习应用于高校体育教学的可行性。有利于构建以大学生学习体,系统地完善高校体育教学的合作活动学习模式。进一步提高高校体育教学的质量。激发大学生主动参与、乐于参与体育锻炼的动机,以实现终身体育的观念,促进大学生学习、掌握体育基础知识基本技术和基本技能,打通大学生的知识世界与生活世界,发展大学生的合作能力和创新能力等多种能力提高。     

休闲体育对高校校园体育文化建设的影响

本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,从休闲体育的定义、特征等入手,着重阐述休闲体育对高校校园体育文化建设的积极作用,旨在加深大学生对休闲体育的认识程度,引导学生树立正确的体育价值观,培养学生终身体育的意识。     

核心素养视域下对高校网球教学的思考

本文通过分析目前高校网球教学存在的问题,试从核心素养的视角对其进行思考,并提出加快教学方式的改革与创新、优化高校体育课程目标定位以及重视高校体育教师的再教育和网球师资选拔等建议。以期促进高校网球教学更好的开展,为体育学科核心素养的构建提供有效的理论支撑。     

浅谈大学生体育锻炼意识的培养与树立

本文通过文献资料法等研究方法对普通高校大学生体育意识进行研究分析,发现普通高校大学生对体育的主观认识不充分,参加体育锻炼的积极性不高。可以通过帮助学生正确认识体质观念,树立学生正确的体育价值观念;深化传统体育教学改革等措施来加强高校大学生的体育意识。     

拓展训练与体育教学融合的构想

文章采用文献资料法、逻辑分析等方法,针对目前高校体育课教学的现状进行分析,初步提出进行拓展训练的意义,将拓展训练融入到高校公体课教学中,不仅提高了学生身体素质,而且培养了学生良好的心理素质、社会适应能力、团队合作精神等综合能力,还弥补了传统体育教学中的不足,对推动高校公体课教学的改革有着深远的影响。希望对今后高校的公体课教学的改革提供一定的参考。     

高校体育文化在构建和谐校园中的作用探析

通过文献资料法、逻辑推理法、调查访问法等方法,经过大量的分析、对比和研究,从高校体育文化的内涵、特征入手,分析了高校校园体育文化在构建和谐校园中的重要作用,提出了高校校园体育文化促进高校和谐发展的基本措施。     

浅谈高校足球教学中如何培养学生足球意识

在大学体育教学中,足球是一项十分重要的运动,也受到了广大学生的喜爱与欢迎。在足球运动中,球员的足球意识对于球队来说有很大的影响,它决定着球员技能、水平等的发挥,也影响着球队的整体成绩。目前,我国的一些高校教学中,忽视学生足球意识的培养,对于足球技能的掌握和水平的提高有着很大的负面作用。本文就高校足球教学中学生足球意识方面存在的问题进行分析,探究如何培养学生的足球意识。     

关于创新在高校田径教学中应用的几点思考

本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以体育教学创新为研究出发点,就目前高校田径教学中存在的问题为研究基础,从田径教学的观念、内容、方法与手段以及场地器材等方面进行研究,旨在引起高校田径教师的注意,从创新的视角提高田径教学的质量,以达到更好的教学效果,从而顺应时代的发展要求,满足大学生及当代社会的需要。     

云南民族大学篮球公共体育俱乐部按技术等级分班的可行性研究

随着高校体育教学工作改革的不断推进,寻求一种新的教学模式来改变高校体育教学现状显得势在必行.从教学效率和对学生的因材施教出发,以云南民族大学学生和篮球公选课教师为调查和访谈对象,对篮球体育公选课分班教学形式的可行性进行论证和分析,根据教师态度、学生态度、场地器材、师资力量等方面进行调查,最后得出分班教学可行.     

影响高校体育课堂教学实效性因素分析

新世纪以来,随着健康观念的普遍认同和健康素质的高度关注,体育教学在高校中越来越受到重视,体育教学对培养学生终生体育思想起着非常重要的作用。目前,国内外对于课堂教学实效性的研究相对较多,但是,专门针对高校体育课堂教学实效性却少之又少,更遑论形成一个较为系统的研究体系。从对于课堂教学实效性的研究成果来看,国外的主要成果主要涉及体育教学意识的培养、模式、组织和调控教学等方面。例如,日本体育界自倡导"终身体育"以来,"快乐体育"理论得到了发展,并成为其一种体育教学的指导思想,"集团学习"成为其促成提高体育教学实效性的重要途径。20世纪80年代起,英美等国便开始制定体育专业性的课堂教学有效性标准。并认为体育课堂教学是一种非常复杂,需要高超技能(highylskillde)的活动,等等。这些研究为本课题以提高高校体育课堂教学实效性的途径和方式方法研究,提高体育人才的质量提供了可贵的借鉴。