适应企业需要 拓宽办学渠道

改革开放以来,企办职工高校为企业培养了大批学历教育毕业生,弥补了“文革”十年造成的学历、人才断层,改善了企业干部队伍的学历和文化、知识、专业结构,适应了改革开放和企业生产发展对人才的迫切需求。马钢职工大学作为马钢自办职工高校,自1983年成立以来,培养适应马钢企业主体和辅助专业需要的钢铁冶金、轧钢、计算机应用、工业企业电气自动化、机械制造工艺与设备、冶金机械、矿山机械、     

适应市场经济开展CEE的思考

适应市场经济开展ＣＥＥ的思考黄日新，黎昌万最近，攀钢聘请了中国设备管理协会诊断技术专家委员会委员、中国振动工程学会故障诊断学会副事事长、重庆大学教授雷继尧等人来攀，举办了设备故障诊断与预测维修技术研修班（以下简称诊研班）。本文通过对继续教育（ＣＥＥ）...     

设备管理应适应企业走向市场的需要

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立,企业将逐步走向市场。为在市场经济中提高竞争能力,企业必须转换观念,由过去习惯于计划经济的运行机制转换到适应社会主义市场经济的运行机制上来。为适应这种转变,企业对外应熟悉市场,对内应加强管理,而设备管理在诸多管理中越来越显示出其重要性。 我厂是生产钴、钨及化工产品三大系列、     

适应交互智能产品设计需要的素质教育模式

埃因霍温科技大学工业设计系自建系以来就注重培养学生成长为交互智能产品、系统及相关服务的专业设计师.我系创立并实旋了一种新型的以能力素质为中心的教育模式.此模式包括素质架构及建立在这个架构上勤思求变的设计流程两个方面.这个教育模式注重学生学习的方法(目标,方式和原因),从多方面培养学生在新的知识时代成为能够在应对大量不断变化的信息中保持创造性和灵活性的设计师.     

深化改革服务企业适应社会主义市场经济的需要

深化改革服务企业适应社会主义市场经济的需要本溪钢铁公司本溪钢铁公司是一个拥有十五万职工的特大型钢铁联合企业。１９９３年生产规模达到年产生铁３０５．５万吨，普钢２１７万吨，特钢３９万吨，实现工业总产值３５．４亿元，利税２２．１亿元。排名全国重点城市千家...     

建立适应企业发展的工资分配制度

文章通过强化激励机制，建立适应企业发展的工资分配制度，使分配与经济效益、技术指标挂钩，并与工作业绩、技术等级、劳动技能、劳动贡献等因素结合，为现代企业发展业提供有力的保障。如今，焦化厂已经成为我国第5个年生产能力达到300万t的大型炼焦企业。     

建立适应企业发展的工资分配制度

文章通过强化激励机制,建立适应企业发展的工资分配制度,使分配与经济效益、技术指标挂钩,并与工作业绩、技术等级、劳动技能、劳动贡献等因素结合,为现代企业发展业提供有力的保障.如今,焦化厂已经成为我国第5个年生产能力达到300 万t的大型炼焦企业.     

企业技校必须主动适应职工培训需要

随着社会主义市场经济的发展,特别是国有大中型企业改革的深入进行,企业也面临着产品结构的调整,设备工艺的升级换代和职工下岗分流减员的巨大压力.所以,对技校而言将直接面临着招生任务减少,教学工作量不足和教育资源闲置的问题,这给技校的生存和发展带来了很大的危机.因此,作为技校必须要主动适应市场经济和企业改革的需要,积极推进办学重点和办学功能的根本转变,努力把技校办成职前职后并举、长期短期结合、中级高级兼顾的综合性职业培训基地.     

适应企业发展需要 构建中专教育新模式

首钢(集团)总公司作为国有特大型企业,近年来,随着方向的调整、发展的加速,已逐步完善了现代企业体制。因此,在新形势下,适应企业改革发展需要,构建中专教育的新格局,加快中专教育改革的步伐,是企业中专教育工作者的一项重要责任。     

适应企业转机建制需要 深化职工教育工作改革

齐齐哈尔钢厂(原北满钢厂)目前已改制为北钢集团公司和北满特殊钢股份有限公司的。在工厂改制为股份制企业并实行集团化经营的新形势下，我们北钢集团公司培训处力求遵循市场经济规律，确立现代企业职工教育思想，按企业集团化与股份制运行机制的要求，调整教育结构，深化职教改革，加强培训管理，巩固职工教育在企业中的战略地位，在建立具有北钢特色的培训体系方面进行了认真探索，并见到了初步的效果。     

深化教育体制改革 建立适应市场经济需要的人力资源开发机制

1997年，为贯彻落实《职业教育法》和原冶金部在上海召开的职工教育工作座谈会精神，马钢对教育体制进行了重大改革，目的是建立和完善适应市场经济需要的人力资源开发机制。我们的基本做法是：     

建立稳定的原燃料供应基地 适应南钢发展需要

通过分析原燃料供应市场情况,结合公司生产的要求,提出确立原燃料供应基地应将招标采购与保持长期稳定的供货渠道统一起来,具体介绍了煤炭、铁矿石、铁合金供应基地及其建立思路和方法。     

深入进行专业教学改革建立适应21世纪需要的教学模式

近年来，国家教育委员会在全国高等工程专科院校开展的“小范围、大幅度”专业改革试点工作，是贯彻《中国教育改革和发展纲要》．推动高工专教育的改革与发展，办出高工专特色，更好地适应我国社会主义现代化建设和世界科学技术进步的重大举措。其目的是“经过5年左右的研究和实验，逐步探索能主动适应社会主义建设需要、能培养出高质量的高等工程技术应用性专门人才的专科教学模式。”     

工业企业统计工作如何适应改革后企业管理需要

经济管理体制改革使企业管理从生产型管理,转变为生产经营型管理。这是商品经济和现代化管理发展的客观要求和必然趋势,也是我国工业企业管理方式的重大变革。在企业内有括力外有压力的情况下,不适应的统计模式必须“弃旧图新”,变决策后服务     

不断完善薪酬分配体系 有效适应企业发展需要

2008年国际金融危机的爆发，突显出了人力资源管理在企监孛的地位，丽薪酬分配作为人力资源管理的组成部分。无不对企业的发展和稳定起着至关重要的作用。尤其是在企业经济效益增长方式转变和各种资源重新整合的背景下。如何把握好“薪酬”这一有限资源的最佳效力，不断满足职工物质文化生活的需要，是我们不可回避的课题，也是我们必须探索和解决的问题。     

适应马钢改制需要努力探索企业基础教育的新路子

1994年以来，马钢教委根据基础教育的规律，结合企业转换经营机制、建立现代企业制度的具体实际，积极探索市场经济条件下继续办好企业基础教育的新路子。