供电公司投资规模模型研究

当前宏观经济增长放慢,在国资委对企业业绩考核中经济增加值(economic value added,EVA)和资产负债率所占的权重越来越大,电网公司可用投资规模进一步减少。电网公司的战略目标是在实现社会责任的前提下追求经济效益,因此建立供电公司投资规模的数学模型对提高电网公司投资决策的合理性具有非常重要的意义。以重庆电网公司为研究对象,采用定性与定量相结合的系统化方法筛选指标,建立供电公司投资规模指标体系;应用层次分析(analytic hierarchy process,AHP)方法确定指标的权重,再对供电公司进行综合评价;最终根据子公司综合评价与投资规模的关系建立供电公司投资规模模型。以此作为电网公司投资分配决策的理论基础,实现电网企业的全面协调可持续发展,促进企业健康稳步地发展。     

基于多特征模糊识别的计量二次回路状态综合评估

计量二次回路检修工作受经费、人力和运行方式所限,暂不能覆盖所有隐患回路。为优化检修模式,最大程度降低故障概率,提出一种二次回路状态综合评估方法。将二次回路各部分进行属性分析并分类为机械元件部分和静态元件部分。机械动作单元的状态评估基于威布尔寿命分布函数;静态元件的状态评估基于模糊数学方法,引入专家评分规则。建立标准化典型状态模型库作为评估的参照标准。评估每个环节的状态得分并进行标准化处理,得到标准化得分数组。最后参照标准化典型状态模型库,利用择近原则对待评回路进行模糊识别。实例分析验证了此方法的有效性,并对检修工作有指导意义。     

融综合素质培养于专业课程教学的研究和实践

针对当前企业发展过程中对高职院校学生素质和能力的需求,阐述了融综合素质培养于专业课程教学的必要性。以电气自动化技术专业综合实训课程的教学实践为基础,以学生综合素质和能力的提高为目标,探究了教学思想和教学实施等方面的问题,并提出了在专业学习过程中提高学生综合素质的一些有益的建议。     

电力企业思想政治工作发展趋势分析

从思想政治工作需要不断创新,寻求与现代企业管理的最佳结合点,互联网成为思想政治工作的重要阵地,思想政治工作社会化,重视人格教育,重视思想政治工作的战略管理,思想政治工作者成为沟通的大师,思想政治工作者要成为心理咨询的专家等方面,阐述电力企业思想政治工作的发展趋势。     

高校思想政治理论课教学实效性研究

理论界关于改进教学方法以提高思想政治理论课的教学实效性已有相当多的研究。因此,可以在深入了解高校思想政治理论课的现状、把握高校思想政治理论课的教学特点的基础上,从高校、教师和学生的角度分析高校思想政治理论课存在的问题,并针对存在问题提出相应的解决对策,以提高思想政治理论课的教学实效性。     

基于数学课堂教学的思想政治教育初探

学生的全面发展是教育教学的最终目标,作为教师应该把思想政治教育融入到教育教学活动中。数学教师在"高等数学"教学过程中,应有意识地加强对学生进行理想信念教育、集体主义教育、诚信教育、人文教育等,以促进学生全面发展,培养学生具有合作精神、诚实守信等优良品质。     

高校学生德育水平模糊综合评价研究

对高校学生的德育水平进行量化评价,能够进一步促进高校做好德育教育管理工作。采用专家咨询(Delphi)法,分别从道德品质、日常行为、社会规范等三个方面构建了高校学生德育评价指标体系,共设3个一级指标,14个二级指标。运用层次分析法确定各指标的权重,并应用模糊综合评价模型对高校学生的德育水平进行量化评分,最终通过实例阐释了具体应用方法和步骤。评价结果显示,构建的高校学生德育评价指标体系科学、有效、可行。     

高校老年人社会服务拓展的综合评价

高校向老龄人口提供社会服务需要有一套机制对其服务的有效性和质量进行评价,而评价就需要有相应的指标和方法。从高校可以利用自身资源为老年人提供教育、休闲、生活服务出发,通过发放问卷调查、专家访谈等多种社会调查方法提出评价高校在老年人社会服务方面的综合指标体系,为评价高校在老年人社会服务方面的功能提供一种有效可行的路径。     

军校学员综合素质系统分析及启示

着眼于新军事变革对军事院校人才综合素质的培养需求,首先研究了当前军校学员综合素质内涵和系统结构,提出了军校学员综合素质的轮式模型,并从四个方面提出了培养综合素质的启示。     

基于多目标静态模糊模型的分布式电源规划

提出静态模糊多目标模型。对分布式电源(distributedgeneration,DG)在输配电系统的选址定容和技术比重进行优化。模型对包括经济属性、技术属性以及环境属性在内的冲突性及竞争性的目标函数进行优化。其中,经济目标函数是分布式发电商售电取得的利润,并考虑了DG的边际收益;技术目标函数是技术参数超出技术标准范围的风险值加权总和的最小化;环境目标函数是污染排放物的最小化。提出的DG规划框架考虑了6种分布式技术的特性,并利用模糊数来研究系统的不确定性,包括负荷需求、电力价格、DG运行成本以及投资成本,并通过IEEE37节点算例验证该规划模型的正确性和有效性。     

金属材料专业综合实验教学改革与实践

结合应用型人才培养目标和市场需求,开设了将专业实验课程与专业资质技能培养相结合的专业综合实验。介绍了专业综合实验教学的思路、实施方案、实验室开放运行管理和实施效果。实践表明专业综合实验有效提高了学生的动手能力、团队协作意识、科研创新能力和专业资质技能。     

新时期高校隐性思想政治教育载体探析

新的历史时期,高校思想政治教育工作遇到了前所未有的挑战,传统的思想政治教育方式已不能满足时代需要,隐性思想政治教育载体的开发与运用势在必行。从思想政治教育现状出发,分析了隐性思想政治教育的理论依据和优势,进一步探索了隐性思想政治教育载体的开发和运用。     

影响综合自动化系统的通信可靠性分析

为了进一步提高变电站综合自动化系统的通信可靠性,分析影响设备通信稳定性的原因,查找变电站在通信接口方面存在的问题,制定相应的整改措施并具体实施,极大地提高设备运行的稳定性。     

配电网扩展规划方法研究

建立了以目标函数为配电网建设的投资费用、配电网网损费用和运行维护费用综合最优的混合非线性整数规划模型,以指导电力公司的电网建设规划方案,利用多个离散的二进制变量优化变电站、新建线路和变电站的扩建方案。考虑了分布式电源接入配电网,并以严格的数学模型保证配电网的辐射运行结构。提出用内点-分支定界法精确求解电力系统配电网扩展规划模型,结果表明该方法是一种可行的配电网扩展规划方法。     

电气工程学科研究生培养方法的思考

针对电气工程学科的特点,围绕电气工程学科研究生培养的目标,结合自身的教学体会,从课题的选择、创新能力和思考能力的培养、表达能力的培养和综合能力培养等几方面提出了自己的见解,介绍了具体培养的方法和途径。希望通过这些措施对提高研究生的培养质量起到积极的推动作用。     

基于模糊综合评判的电力风险评估方法的研究

风险评估技术能够检测信息系统面临的风险,是实现信息系统等级保护的重要基础和依据.文中以信息安全管理标准ISO/IEC 27000系列为基础构建电力系统信息安全风险评估指标体系,建立电力系统风险评估模型,并且采用多层次模糊综合评判算法计算风险值.首先确定信息系统的保护级别,然后利用ISO/IEC 27005划分信息安全风险因素指标,构建多层次风险因素,设定不同权重和评判集,计算出风险值,并且给出了应用实例验证算法.     

中国电力行业碳减排综合优化

2010年中国电力行业CO2排放量约占总排放量的一半,承担着CO2减排和缓解气候变化的主要责任。首先,简要介绍了中国电力行业CO2排放现状,然后分别从发电侧、需求侧、电网侧对各减排措施的应用和发展进行分析和评价。在此基础上,提出电力行业碳减排综合优化模型,将需求侧和电网侧的节能潜力等效成虚拟能源,并与发电侧的常规能源进行统一规划,获得经济效益和减排效益综合最优的能源配置方案。采用该模型对中国电力行业的发电能源(包括常规能源和虚拟能源)进行综合优化,结果表明,电力需求侧管理项目的推广和智能电网的建设可对中国电力行业CO2减排作出较大的贡献,在电力"十二五"规划的基础上,2015年和2020年可分别减少CO2排放10.0%和12.6%。     

高校思想政治理论课教学三大误区浅析

高校思想政治理论课教学误区是指教师在高校思想政治理论课教学上自以为正确但实际上错误的想法或做法。分析了非理论化错误倾向,包括案例化倾向、实践化倾向和视频化倾向,其次阐明了非主流化错误倾向,论述了对待教材态度问题上的教材虚无化和教材教条化错误倾向。     

基于模糊综合评判的断路器可靠性状态评估

由于设备制造质量的提高,高压断路器逐渐成为少维护或免维护的设备,为保证供电的可靠性,需密切关注其运行工作状态,确保及时必要的维修工作。利用模糊数学的思想,提出一种模糊综合评判的方法来评估断路器工作状态,将表征断路器工作状态的可靠性参数结合起来,为断路器状态检修工作提供依据。     

测控类课程群综合实验教学模式的研究

针对现有实验课程存在的问题,介绍对自动控制理论和传感器与测试技术等测控类课程群的综合实验教学模式的研究,包括测控类课程群综合实验课程的实验内容、教学模式和改革办法。同时也评述了测控类课程群综合实验的主要特点。