论案例教学法在经济学教学中的应用

为了培养学生分析解决问题的能力,将案例教学法引入经济学教学中,教学方法的变革要求学校的管理制度、教学组织等进行相应的配套改革,从而为案例教学法在经济学类专业的推广普及提供必要的制度保障和组织保证。     

面向工程实际的土木工程专业毕业设计教学改革探讨

为了使土木工程毕业设计能对实际工作起到良好的过渡衔接作用,针对毕业生走出校门后面临的工程实际问题,以当前工程设计行业中的工作方法、工作流程和成果要求为研究对象,在明确土木工程毕业设计选题的范围和方向、设计计算书和设计图纸等设计成果等要求的基础上,提出了对毕业设计实施环节和评价体系的教改及实施方法。实践表明,面向工程实际的土木工程毕业设计教学改革能很好地体现毕业设计的实践性要求,建立与工程实际要求相一致的毕业设计成果考核指标和方法,培养学生综合分析和解决问题的能力,对于提高毕业生工程素质、提升专业教学质量、建设高水平工程教育教师队伍具有重要意义。     

浅谈专业实践教学改革

从更新教育观念,明确培养目标;优化教学结构;改革实验内容,加强实验考核;加强校内外实习基地建设;建立具有较强社会实践经验的师资队伍;建立健全实践教学管理机构和规章制度六方面论述了专业实践教学改革。     

德国职业教育教学特色与启示

德国职业教育相当发达,一直居于世界领先地位。通过对德国职业教育模式、教学内容、教学方法和学业评定等方面进行深刻剖析,了解其教学特色所在。同时,有选择地引入和借鉴德国职业教育的有益经验、模式来促进我国职业教育事业的发展。     

美国明尼苏达大学本科教学管理浅析

根据在美国明尼苏达大学进行双语教学培训的经历分析了该校教学管理的情况和特点,分析了该校院系设置和教学资源情况、学生课业管理情况、课程设置、开课管理、课程评价体系等,对我国高等教育改革有一定的借鉴意义。     

高职教师培训培养探析

高职教师作为高职院校教学工作的直接承担者,加强其培训培养,促使其不断进步是提高高职教学质量的关键。高等教育性和职业性是高职教育的根本属性,决定了高职教师培训培养既有其一般性,更有其特殊性。     

思想教育对大学生价值导向的作用探析

大学生在大学中难免会遇到困难和问题,出现思想上的困惑和不解,这些不解和困惑归根到底就是人生观和价值观的形成与确立问题,也就是价值导向的问题。因此,思想政治教育对大学生来说至关重要,思想教育对大学生价值导向的作用不仅影响着大学生发展,还影响着国家的前途和民族的命运。     

“网络安全”课程网络化教学研究

以学生自主学习为中心是网络化教学的基本理念,也是网络安全课程教学改革的核心内容。以网络安全课程网络化教学研究为出发点,以教学平台建设为核心,探讨网络安全课程网络化教学的设计与实施。     

任务型教学在服务管理课程中的应用研究

任务型教学是教学实践中发展起来的新型教学模式,强调学生的参与、合作、实践。对任务型教学模式在旅游管理专业服务管理课程的教学过程中的实践,从必要性和可行性、模式设计、运用效果等方面进行了探讨,并结合具体实践中遇到的诸多问题,提出了相应的对策措施,指明了它的发展意义。     

多元智力理论在数学教学中的应用探讨

多元智力理论为解决教育教学问题提供了新的视角。应用多元智力理论来指导数学教学,有利于形成正确的智力观、教学观、评价观和学生观,有利于确立以学生为中心的教学模式,有利于强化创设情境、合作交流、意义建构在学习过程中的作用,对于提高课堂教学效率具有重要意义。     

电气绘图员教学培训研究

电气绘图员是电气制造领域的基础岗位,长期以来该领域存在人才培养与企业要求脱节,评价标准缺失等现象。针对这种现象,对电气行业企业要求进行实际考察,对培养及鉴定的内容和模式进行研究,重新组织电气绘图行业从业人员资格培训与认证工作,培养一批企业急需的中、高级人才。同时,建设电气绘图题库系统,供高职相关专业毕业生以及从业人员资格认证的鉴定之用。这对开设相关专业和专业方向的院校在培养该类人才方面也提供了有效的教学参考。     

人力资源管理课程实践教学改革探索

针对高校人力资源管理课程重理论教学、轻实践教学的现象,对限制该课程实践教学发展的因素做了深入剖析。以CDIO教育模式的实施标准作为思考的维度,提出了应用于人力资源管理课程实践教学中的四项建议:确立教做学一体的人才培养目标、建立学教并举的教学模式、以多样化的手段提升教师自身的实践能力、采用以能力为评估导向的考核方式等。     

“等值计算”研究型教学探索与实践

结合水利工程经济等值计算教学内容,在基本公式理解与应用的授课中采用突出重点讲解—灵活实例检验—综合题型巩固层层递进式研究型教学方案,并给出了同步教学实例,引导学生主动思考与积极参与,激发了学生课堂听课的兴趣与热情,实现了教学主体、客体的角色转变与双向互动,显著提高了课堂教学质量。     

信息融合技术课题研究式教学探索

信息融合技术贴近前沿,发展迅速,算法众多,应用广泛,适合采用课题研究式教学模式。从目的意义、基本原则、实施过程三个方面对信息融合技术的课题研究式教学方法进行了梳理和总结,对于创新教学模式、改善教学效果具有重要作用,对同类课程教学具有借鉴意义。     

运用层次法组织外训教学实践活动探索

针对外训工作及教学过程的特点,分析了外训教学中参与对象的关系构成,运用层次法讨论了各层关系与课前准备、课堂实践、教学保障及检查考评四个环节的对应关系,提出了四个环节教学活动的注意事项,结合弹药修理工程师培训部分内容,阐述了改善教学效果的做法。     

新时期军事战略情报研究刍议

在人类向信息社会过渡的历史变革期,各大国都把军事战略情报工作作为国家安全战略的基础部分和国家安全的支柱,是影响国家安全和筹划、指导战争全局的重要依据。新时期军事战略情报在获取手段、研究内容、分析的方法都面临着机遇和挑战。针对新时期军事战略情报的变化情况提出了自己的见解。     

企业文化建设研究

企业文化建设是明确企业存在意义、性格特征的历史责任,是打造企业核心竞争力、建设百年老店的迫切选择,是规范内部管理、提升工作效率的客观要求,是彰显企业负责任、有实力、可信赖企业形象的现实课题,是引领员工行为导向、树立规范原则的精神标杆。     

案例教学法在“国际贸易理论”课程教学中的应用

国际贸易理论是一门理论性强的课程,传统的以讲授法为主的教学模式不利于调动学生的学习兴趣和培养学生各方面的能力。案例教学法是一种开放式、互动式的教学方法,在提升教学效果方面有其自身的特点和优势。目前,在具体实施过程中依然存在不少困难,可以通过采取一些措施加以解决,使其发挥更积极的作用。     

电力工程施工管理研究

电力工程施工建设项目通常具有资金、技术、资源密集等特征,同时还会受到各种外部因素的影响,例如电力工程设计、施工设备、施工材料的采购以及运输等。为了更好地管理控制电力工程施工项目中的各个流程,必须要正确认识当前电力工程施工管理中存在的一些问题,并采取科学有效的措施来解决。     

气象写作学构建初探

气象写作学是适应我国现代化气象事业发展需要而产生的一门新兴学科,应当对其含义、研究对象、性质、定位、体系等进行具体探讨。构建气象写作学,必须建立学科梯队、开展专题研究、加强法制建设、重视教学实践。