民俗文化要素在地方特色食品包装设计中的表达

在分析民俗文化要素、地方特色食品包装属性的基础上从包装材料、包装造型、装饰视觉3个方面提出地方特色食品包装设计路径,使地方特色食品包装展现“自然美、体验美、地域美”,以促进文化认同。     

差异化办学特色下大学生核心竞争力构成

本文通过研究大学生核心竞争力的构成,以切身感受和实例来说明不同办学特色下大学生核心竞争力的构成差异,分析大学生核心竞争力构成上的瓶颈,学科建设不明确、师资力量不够稳定、生源逐渐减少、规模限制和特色不明显是人武学院面临的主要困境;专业与实际需要不对口、学校的盲目对比竞争、学生个性发展不平衡是地方高校发展的瓶颈之处。对导致这种困境的原因进行分析,指出高校形成核心竞争力对增强大学生核心竞争力有重大影响,高校竞争优势不足是影响大学生核心竞争力的重要因素,另外办学特色不够明显也是大学生核心竞争力构成不同的原因。     

基于双一流大学建设体系下的轻化工程专业特色建设——以辽东学院轻化工程专业为例

在高校一流大学和一流学科建设体系下,特色学科专业建设是建设双一流大学的重要组成部分。以辽东学院轻化工程专业为例,从基于地方特色资源、产业集群、产学研等方面对轻化工程专业特色建设进行了说明,提出轻化工程专业应争取在柞蚕产业达到一流水平,并将生态染整作为专业建设的核心。     

福建地域文化资源在地方本科高校服装设计专业课程教学中的开发和利用策略研究

文章从地方本科高校服装设计专业课程改革入手,分析福建地域文化与地方本科高校服装设计专业课程的融合现状以及福建地域文化作为地方本科高校服装设计专业课程资源开发利用的价值,结合地方本科高校服装设计专业课程类型,探讨福建地域文化资源在地方本科高校服装设计专业课程中的开发、利用策略。通过高校服装设计专业课程内容与福建地域文化紧密融合,使服装设计专业课程质量得到有效提高,与地域文化的活态传承互利共赢。     

无锡地方特色小镇建设研究

从特色小镇建设的背景和意义出发,从政策、地理位置、经济、人口和交通等方面着手,结合历史文化、地域特色和城市发展情况,对无锡地区建设特色小镇的基础条件进行全面分析,强调特色小镇的建设应突出"特色"和"唯一性",充分挖掘优质资源,打造地方品牌,推动无锡地区特色小镇健康、快速和持续发展。     

地方高校学科建设的途径与方法探析

学科是高校的立足之本，学科建设是一所高校教育教学改革的核心问题。高校只有抓住了学科建设，才能找准学校改革和发展的突破口。本文探讨地方高校学科建设的途径与方法。     

基于延承江南水乡地域文化的高校服装设计教学改革——以绍兴为例

通过对我国江南水乡文化的地域特色进行探讨,分析了江南水乡文化应用于服装教学中的可行性,并结合服装设计课程教学的特点,探索基于延承江南水乡地域文化的高校服装设计教学改革的实施方法与途径,试为相关地方高校服装设计专业的教学方法改革提供一定的借鉴作用。     

地域文化对我国地方高校视觉识别系统设计的影响

这些年来高校校园规模不断扩建和兴建,高校校园的视觉识别系统也逐渐受到重视。校园不仅是培养人才和传播文化的载体,同时也是特定地域环境建设的一部分,每一个学校都有隶属于它的特定地域文化。所以如何设计一个有地域文化特色的高校视觉识别系统显得尤为重要,每一个成熟的高校VI系统,都有其明确的形象特征,都是将地域文化的特征进行分析后展开设计的。可以说,地域文化对于我国地方高校视觉识别系统的设计有着重要的影响。     

民族地区旅游特色小镇成长影响因素及驱动机理研究——基于竞争优势理论视角

基于竞争优势理论和社区居民视角,以7个不同类型的民族地区旅游特色小镇作为案例地,选取区位条件、资源禀赋、目的地建设与管理、目的地创新、地方认同以及旅游市场发育6个影响因素构建旅游特色小镇成长影响因素模型,运用SPSS、AMOS和MPLUS软件验证假设,探索旅游特色小镇成长因素及驱动机理。研究发现：(1)旅游市场发育和地方认同有直接作用,区位条件、资源禀赋、目的地创新、目的地建设与管理有间接作用。(2)新时空变化背景下旅游特色小镇成长影响因素的贡献效应排序为：旅游市场发育>目的地创新>目的地建设与管理>地方认同>资源禀赋>区位条件,产业聚集、创新为旅游特色小镇成长关键因素,传统资源禀赋因素作用小,区位条件为负向作用。(3)驱动要素通过市场机制、协同治理和辐射效应共同促进旅游特色小镇及周边乡村发展。根据研究结果为民族地区旅游特色小镇发展提供政策建议。     

地方高校图书馆特色文献数据库建设研究 ——以衡水学院为例

文章对地方高校特色文献数据库建设的现象进行了分析,在数据库建设理论的基础上,对地方文献源开展了收集、选择、分类、收藏等工作,并根据文献特点对数据库进行了开发,最终实现了特色数据库的检索与利用过程.     

全国人大代表徐建国:创建具有农业特色的国家级高新区

正佳木斯粮食总产量约占全省的20.8%,是国家粮食主产区和重要的优质商品粮基地,我省全国人大代表徐建国建议国家支持佳木斯创建具有农业特色的国家级高新区,大力推进现代农业发展,为保障国家粮食安全做贡献。随着国家实行粮食收储制度改革,作为农业大市,佳木斯面临着农业"大而不强"、农民增收缓慢的问题,提高全要素生产率,实现农业提质增效、农民增收致富成为我们工作的出发点和着力点。创建具有农业特     

照明艺术化下芒市公共空间亮化特色的应用研究

我国城镇化建设脚步的不断加快,使得越来越多的地方政府开始重视城市公共空间夜景形象的塑造,而城市地域特色作为一个城市区别于其他城市的重要因素,在技术性和艺术性结合的公共空间照明设计中有着举足轻重的地位。本文以云南芒市特色为基点,对芒市公共空间的照明艺术展开分析,主要包括道路、广场和公园这三方面的亮化。并讨论了地方特色与城市照明艺术交叉融合之后,在展示城市文化、提高艺术审美、特色品牌塑造以及旅游经济发展上具有的积极作用。     

地方应用型高校《纺织品纹样设计》课程的教学改革与实践

针对地方应用性高校,提出结合传统地域特色文化的《纺织品纹样设计》课程教学方法,从课程教学中的内容和教学手段、课程中实践作业的布置及课程的预期等方面进行研究和探讨。     

普通高校学科建设发展途径思考

探讨了普通本科高校学科建设发展途径。从学科布局必须服务经济社会发展需要、提升学科水平必须以人;勺本、提升社会服务能力是普通本科高校的社会责任等方面进行了论述。认为高校学科建设与服务社会经济两者相辅相成,相互促进。结合本校实际,提出学科建设的三点思考,即学科准确定位、明确发展目标;树立科学发展观,明确发展理念;打造办学特色、彰显办学优势。     

地方高校学术团队绩效评价研究

加强学术团队建设是推动地方高校科技创新的重要途径。地方高校学术团队既承担科研任务,又承担教学任务,是学校教学、科研、学科建设和人才培养的重要力量。因此,在探索地方高校学术团队绩效评价体系时,既要考虑教师的科研成果评价,又要兼顾人才培养的评价。     

围绕地域特色改革地方院校食品工艺学课程教学的探讨

以围绕地域特色为主线,从教学内容和方式的改革,充分发挥教师在课程改革中的作用,以学生就业为导向等方面对地方院校食品工艺学课程改革进行研究,使得改革以后的课程能够有效地使食品类毕业生为地方经济服务,并摸索食品类毕业生自主创业的有效途径。     

谈农林高校艺术设计学科的特色与发展

农林高校的艺术设计学科是时代发展的需要。与传统的艺术类高校相比较,一方面由于办学时间短,教学体系并未成熟,另一方面基于农林高校背景,又具有自身的优势,因此如何结合自身特点走特色发展的道路,成为农林高校艺术设计专业发展的重点。本文分析了农林高校艺术设计专业学科的优势,从课程体系、教学手段和方法、学科建设、教学管理等方面提出新的思路。     

羌族地域特色农产品包装创新设计策略研究

地域特色农产品包装设计不仅需要满足农产品的运输保存、展示销售的实用性功能,还需要展示独特的地域文化与农产品的辨识度,从而增强农产品的品牌竞争力。本文着力羌族地域特色农产品包装设计现状分析与创新设计研究,从羌族文化元素的运用、包装设计的品牌与包装形式创新等方面探索,寻求羌族地域特色农产品包装设计的创新策略。     

开封地域文化在花生糕纸包装设计中的应用研究

开封的地域文化具有悠久深刻的文化内涵和独具特色的情感特质,能够为具有地方特色的传统食品包装设计带来丰富的素材。文章通过探索开封地域文化元素在花生糕食品纸包装设计中的应用,以弘扬和发展开封传统的地域文化为出发点,探究开封地域文化在地方特色传统食品纸包装设计中的应用价值,从而提出地域文化在地方特色传统食品纸包装中的应用策略,为提升开封传统食品的品牌形象提供科学的参考。     

城市公共空间地域特色景观设计探讨--以长春市为例

文章以长春市地域文化特征为例,结合长春市公共空间一些具有代表性的设计实例进行分析。从设计构思、空间布局等方面入手,探讨地域特色在城市公共空间景观设计中的运用。通过分析得出当代景观设计应突出对地域性文化的整体把握,产生强烈的地域特色,创作反映地域特色的景观设计作品。