电力配网自动化仿真系统的探索

随着城市化建设进程的加快,电力配网自动化得到了广泛应用,其是一种新的配电网技术。但是,电力配网自动化技术的应用,对运行工作人员及维护人员提出了较高的要求,这就要求建立电力配网自动化仿真系统来加强对运行维护人员的培训工作,即使该系统处于离线状态,也能开展仿真培训。     

《电脑印前技术》项目化教学模式的探索与实践

项目化教学模式是大学课程改革的一个趋势,以学生动手训练完成项目为主体,教师在项目实施中则是起咨询、指导与解答疑难的作用。项目化教学,让学生参与到项目中的每一个环节,从而达到熟练掌握项目的每一个环节的基本要求和实践技能,提高学生的实践能力。     

酿酒工程专业实践教学模式创新之虚拟仿真教学

酿酒工程专业是应中国白酒产业对专业人才亟需而生,是一门集工程学、生物学和物理化学等学科为一体的全新专业,其教学模式仍在不断探索之中.以解决酿酒工程专业当前面临的实践教学问题为出发点,在现有的办学基础上结合虚拟仿真教学,创新、完善实践教学的模式,让学生在寓教于乐的过程中掌握专业知识,以期为酿酒工程专业人才培养模式找到新的...     

矩形及其组合横截面立体编织物三维动画仿真探索

根据矩形及其组合横截面立体编织物编织工艺并结合织物结构，系统地分析了编织过程中纱线的运动规律，在此基础上运用计算机三维动画技术完成了编织过程的动画仿真。     

关于破解电力客户端设备安全隐患的思考与实践

近年来,电力客户用电安全问题越来越受到政府、供电企业、社会各界的高度关注,客户端安全隐患整改难,已成为各级供电企业需要面对的共性难题。文章在深入分析问题原因基础上,结合国网镇江供电公司实际,提出了以"争创5A级电力客户"活动为主要手段的解决措施,形成了较为成熟的管理模式,具有较高的全国性推广价值。     

改革高职实践教学模式提高学生实践动手能力

实践动手能力是从业者在职业活动中表现出来的实践能力,是高职教育培养目标的重要组成部分。本文以我院现代纺织技术专业为例,说明培养学生实践动手能力的重要性,以及为使学生能尽快地适应企业需求,提出的提高学生实践动手能力的措施。我院改革实践教学的结果表明,通过转变思想观念,整合实践教学资源,改变传统的“注入式”实践教学模式,加强实践教学,建立科学规范的考核评价体系,着重培养有利于学生在企业工作与发展的实践动手能力,学生毕业后可直接进入企业、迅速顶岗,基本实现“零过渡”,取得了良好的教学效果和社会效应。一、现代纺织技…     

计算机网络开放式实验教学的探索与实践

开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外众多院校的一种教学模式,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了重要的作用。结合计算机网络方面课程的传统实验教学存在的不足,提出了开放式实验教学具有的优势,并重点介绍了计算机网络课程开放式实验的内容设置,提出了开放式实验教学管理平台的构建,以期对开放式实验教学做出积极的探索与推动作用。     

电网调度培训与仿真系统的开发与实践

近年来,随着经济发展水平的不断提高,我国电力事业得到了快速发展,电网规模不断增加,运行方式日趋多样。目前调度员既要保障电网安全运行,又要实现电力系统经济运行,所以对调度员的业务技能和素质要求不断提高。电网调度培训与仿真系统的开发和与实践,为调度员提供一个逼真的培训环境,使其专业技术水平得到快速提升。本文对电网调度培训仿真系统进行概述,对电网调度培训仿真系统的功能进行介绍,提出电网调度仿真系统在电网调度培训中的实践应用,促进电力企业员工业务水平有效提高,对于保障电网安全、可靠、经济运行具有重要现实意义。     

综合能力驱动下中国服装史教学模式的探索与实践

介绍了服装史教学的模式,并对其具体过程进行了分析。     

地理信息系统专业产学研实践教学模式的探索

以地理信息系统专业为例,探索和讨论产学研教育模式下的实践教学体系,从课程实习、课程设计、企业实习和毕业实习四个环节阐述对现有实践教学体系的改革,以期为应用型高校工程师的培养提供参考与建议。     

高职类AutoCAD课程实践教学模式的研究与探索

对高职类AutoCAD课程教学现状进行分析,从培养实用型人才出发,针对高职AutoCAD课程现有实践教学存在的问题,探讨可行的实践教学模式。     

依托社会实践的纺织品检测仿真实训教学的探索与实践

为培养高校纺织品检测专业学生实践能力,仿真实训教学为纺织品检测专业学生提供了更为便利的学习实践机会。针对高职纺织品检测专业的培养目标,按照高职纺织品检测专业毕业生的职业要求和职业能力培养,探索了高职纺织品检测仿真实训教学方法,从几方面着手改进高职纺织品检测专业仿真实训教学,此举对实现毕业生职业能力与就业岗位职业能力需求零距离对接有着重要的意义。     

多工艺结合的实践教学模式探索

随着企业对技术人才的要求不断提高,传统的实践教学已经无法满足人才的培养。在分析了传统实践教学不足的基础上,提出了多工艺结合的实践教学模式和改革措施,并将项目教学法应用于实践教学,以激发学生的主动学习兴趣和创新思维。通过教学案例的实施,验证了该教学模式有利于提高学生的工程意识,培养他们良好的创新能力。     

成衣工艺实践教学模式创新探索

基于提高学生学习兴趣、强化实践教学环节和培养创新意识的教学宗旨,以实现＂服装应用拓展型人才培养模式＂为目标,提出＂阶段目标型＂、＂生产实践型＂、＂发挥创新型＂等相结合的教学创新模式,按实践教学层次,应用于成衣工艺实践教学中。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,加快学生掌握专业操作技能,增强应用拓展能力。     

《电力拖动控制线路与技能训练》课程教学探索

《电力拖动控制线路与技能训练》是中职学校机电类专业的核心课程,笔者从构建教学体系、充实教学内容、改进教学手法、完善评价考核等方面,探索教学改革的具体方法和措施。教学改革提高了教学质量,激发学生的学习兴趣,增强学生的操作能力。     

基于MATLAB的有源滤波器的设计与仿真

对并联型有源电力滤波器的控制方法进行研究,应用MATLAB软件建立了仿真模型,利用SimPower工具箱谐波电流检测方法进行建模和仿真。在simulink环境下,对提出的定时比较控制方法和并联型APF抑制谐波效果进行了仿真实验。     

人力资源管理课程实践教学模式的改革探索

研究人力资源管理课程实践教学的改革,构建课程实务训练三大模块,增加课程实践性环节的比重。把课题研究与课堂教学实践整合在一起,撰写一手案例,在专题型模块式教学中取得了良好效果。     

计算机控制与仿真系统的探索与应用

随着微电子技术、计算机技术和网络技术的飞速发展,各个领域起到了广泛的作用,计算机控制与仿真系统就是有机的把这三种技术结合起来,能够把实际的成产过程更直观的表示出来,目前,对于计算机控制与仿真系统的研究是当今众多学者研究的重要方向之一。     

印刷类工程硕士研究生实践能力培养探索与研究

培养具有创新能力的工程硕士是国家国民经济快速发展的必然要求,而实践能力的培养是所有工程类硕士创新能力培养的前提和衡量指标。所以,如何提高印刷类工程硕士研究生的实践能力是培养印刷企业所需新型高层次复合型人才的首要问题。本文探讨了培养印刷类工程硕士实践能力中存在的问题,结合本学院的办学经验,对如何培养实践能力进行了探索,提出了新的培养思路。