室内设计手绘效果图表现技法教学探究

在室内设计中,手绘效果图应用广泛,但是由于手绘效果图对于设计者的绘画功底要求较高,所以在一些高职院校的教学中,没有得到充分的认识,本文分析阐述了室内设计手绘效果图表现技法在教学的内容,说明了室内设计手绘效果图表现技法教学现状,提出了室内设计手绘效果图表现技法教学改进策略,希望提高室内设计手绘效果图的教学水平,促进室内设计手绘行业的发展。     

手绘建筑效果图的不可替代性

介绍了手绘建筑效果图存在的必要性,阐述了手绘建筑效果图与机绘建筑效果图的关系,并对手绘建筑效果图的再发展进行了分析论述,指出既要做好计算机效果图,也要练好手绘建筑效果图的表现技法。     

环境艺术设计手绘效果图课程教学模式和方法改革初探

手绘效果图课程教学是环境艺术设计人才培养的重要环节。随着课程教学改革的不断深入,手绘效果图课程应改变单一的表现功能,更加突显手绘效果图在设计思维能力培养中的重要地位。笔者通过分析高校室内设计专业手绘效果图课程教学中存在的问题,结合自身教学改革实践提出解决问题的方案和改革措施,以提高高等院校室内设计专业手绘效果图课程的教学质量。     

浅议室内设计效果图的现实应用

本文根据室内设计效果图的特点,分析了室内设计效果图不同色绘制方法的特点,比较了不同方式的优点和缺点,论述了室内设计效果图在设计时的现实应用,说明了手绘和电脑设计方法的必要性。     

浅析室内手绘效果图马克笔表现技法

随着经济水平的提升,人们对于居住质量的要求更高了,因而当下的室内设计在建筑行业中很重要。室内手绘效果图是设计者向老板和客户展示设计方案的一种重要工具,也是设计者表现设计能力的手段。马克笔效果图是室内手绘效果图中应用最广泛的一种。该文对室内手绘效果图的马克笔表现技法进行分析。     

浅析手绘效果图表现技法的重要性

本文通过阐述手绘效果图与电脑设计效果图两者之间的联系,分析了手绘效果图存在的必要性,并进一步分析了建筑设计者在手绘效果图时应当遵循的原则。     

技法张扬绘美图——兼谈第三届“蒙娜丽莎”建筑装饰手绘效果图优秀奖获奖作品

建筑装饰手绘效果图技法是以建筑装饰设计工程为依据、通过手绘效果图技法手段直观而形象地表达装饰设计师的构思意图和设计最终效果。手绘效果图技法是一门集绘画艺术与工程技术为一体的综合性学科。     

项目教学法在手绘效果图表现技法课程中的运用

随着室内设计行业的快速发展,社会对设计师的要求也越来越高。该文探讨改变固有教学方法,采用项目教学法,结合室内设计专业学生的特点,以手绘效果图表现技法课程教学为载体,研究项目教学法的特点和运用,以期为室内设计专业的教学提供参考,同时提升学生的设计能力和手绘能力。     

厚积薄发广州光华职业技术学校室内设计专业学生作品评述

环境艺术类室内设计专业学生要求掌握的基础知识和基本技能之一,是手绘效果图,特别是其中的快速表现技法.包括构图、透视、结构比例，明暗关系，色彩以及绘画技法。现在有的人把手绘效果图看成仅仅是一种单线条或简单的速写。     

手绘表现技法在建筑及景观设计中的应用

在设计师们不断推敲完善对建筑及景观的设计思路时,设计灵感的产生常会比较迅速。设计师们为了表达出自己内心的设计想法,常采用手绘草图或者手绘效果图的方式进行保留。这种方法能够将设计师们的设计思路形成一种独特的"视觉记录",并在建筑及景观设计中得到了广泛运用。文章首先对手绘表现技法进行了简介,简单对其基本概念、分类以及应用技巧进行了阐述;其次对手绘表现技法在建筑及景观设计中应用的重要性进行了探究性的分析,最后又对其进行了具体应用的分析。     

浅析室内设计中的色彩心理效应

指出了在室内设计中,色彩直感性的心理效应与间接性的心理效应的重要性,就如何结合色彩各种心理效应来创造具有美学和实用性的环境进行了深入探讨,以更好地搞好室内设计。     

风景园林场地设计课程计算机绘图和手绘的应用分析

针对全国各高校风景园林专业场地设计课程的计算机绘图和手绘使用情况及其原因进行分析,大多数计算机绘图受访者在完成最终设计稿之前会先绘制一些手绘图纸,而手绘受访者并不会使用计算机绘制部分图纸。计算机绘图或手绘受访者在场地设计过程的不同阶段所绘制图纸数量相等,说明两种类型的受访者仍然遵循相同的设计过程。大多数使用计算机绘图的受访者认为所使用的计算机软件非常好用,有助于提高整体设计质量。     

论室内装饰设计的色彩搭配

现今社会,人们逐渐意识到了色彩搭配在室内装饰设计当中的重要性。并且对室内装饰设计的色彩搭配的审美要求也愈发提高,一致认为色彩搭配是室内装饰设计的灵魂。由此可见,色彩搭配在室内装饰设当中起到的重要作用。     

室内装饰工程课程教学改革研究

针对室内装饰工程课程是室内设计专业中一门重要的专业基础课,基于目前该课程教学改革的必要性,从教学方法、教学内容和教学实践等方面进行了探讨,旨在通过先进的教学内容、教学方法和教学手段提高本课程的教学效果。     

室内造型元素——灯光的设计与创意

在室内环境多元化的今天,灯光不应只是满足室内照明的技术问题,更应重视灯光作为造型元素的设计与应用。灯光作为造型元素在室内空间中书写了独特的艺术视觉语言,包含了丰富的内容。本文主要从灯光造型的形态构成、光影效果和光色运用三个方面来进行分析、论述,阐明了在室内空间中,灯光造型对室内的环境气氛和风格形成的重要性。     

洁净手术空间心理剖析与环境重构

根据现代医疗理论，在患者接受诊治和康复的过程中，要达到理想的医疗效果，除了要研究患者的生理特点，还必须重视医院建筑的环境质量给患者带来的心理感受。其中，手术患者的心理承受力最弱、心理需求最特殊，因此在医院洁净手术室内环境的设计中应更加注重环境心理学的因素，力求为手术患者提供一个人性化的室内环境，减轻其沉重的精神压力，更好地配合手术进程。为此，本文论述了心理环境的创造在医院洁净手术部建设中的重要性，并从三个方面对室内心理空间的营造提出了建议：1）手术的心理应激与缓解；2）空间的闭锁与开放；3）室内微气候的营造。     

时代的需要—加强建筑学专业中的室内设计教育

通过对我国目前室内设计与建筑装饰业现状的分析,阐述了在建筑学教育中应该加强室内设计教学的观点,并提出了针对建筑学专业学生的室内设计教学方略。     

浅议室内细部设计

阐述了室内设计中细部设计的重要性，在创作思维、设计内容、设计原则以及设计方法等方面均有特点，从整体的完善、室内细部的处理的“度”、地域性等方面，对室内细部设计时应注意的问题加以论述。     

建筑学专业室内设计课程教学探索与实践

文章通过对建筑设计与室内设计相互关系重要性的分析,指出当前建筑设计与室内设计分离产生的弊端,以及建筑学专业室内设计课程中存在的问题,阐述了建筑学专业加强室内设计课程的必要性,并提出了一系列教学改革的方法,如更新课程内容、激发学生的学习兴趣、多环节结合等,以增强学生学习的主动性与积极性,从而培养出符合社会发展需求的新型建筑人才。     

浅析建筑室内设计的创新

针对室内设计的重要性,从独特性、发展及内涵等方面深入探讨了建筑室内设计的创新,指出室内设计应该紧随社会的发展有不断创新、应围绕以人为本来展开,从而创造出具有更多时代特点的优秀作品。