建筑工人不安全行为产生的认知原因和管理措施

建筑工人的不安全行为是造成安全事故的直接原因,且在建设现场非常普遍,迫切需要找到建筑工人不安全行为产生的原因,设计有效的管理措施以减少建筑工人的不安全行为。首先,界定两类直接导致事故的建筑工人不安全行为,分析两类不安全行为产生的认知过程,揭示不安全行为产生的认知机理。其次,以计划行为理论为理论基础,从态度、主观规范和行为控制感知三个维度,梳理"选择应对"环节失效的原因。再次,选取一个地铁工程项目,通过对建筑工人不安全行为的识别、观测和原因调研,对认知原因进行检验,结果证实:基于认知的建筑工人不安全行为原因分析思路是合理的;"选择应对"环节失效是导致建筑工人不安全行为的最主要原因。最后,针对"选择应对"环节失效的原因,提出不安全行为管理措施。     

中小型城市建筑工人安全认知与行为研究

为降低中小型城市建筑安全事故发生频率,形成良好的施工环境,基于文献回顾,通过调查问卷、实际访谈、现场观察对施工现场建筑工人及建筑企业管理人员进行调查。从建筑工人、建筑企业、政府 3 个层面对数据进行处理和分析,揭示认知、情绪、安全投入等 6 个中小型城市建筑工人安全认知与行为的影响因素。结果发现:建筑工人自主选择性认知过程、消极情绪,建筑企业预期事故损失认知、安全投入方案,政府安全生产监督是主要影响因素,并针对调查过程中关键问题提出相应建议。这将为我国中小型城市建筑安全管理未来研究趋势提供参考和借鉴。     

认知机理下建筑工人不安全行为精细化管理

不安全行为是引起安全事故的主要原因,然而现有的不安全行为管理措施普遍将建筑工人视为一个整体进行管理。本研究为弥补现有管理措施的不足之处,提出了一种以建筑工人个体特征差异为导向的精细化管理模式。首先,本研究以认知模型为理论基础,通过文献分析找出5个认知失效的关键致因,并将这5个认知失效原因作为建筑工人的个体特征指标。其次,引入潜在类别分析对建筑工人不安全行为进行分类,最终得到了恃才无恐型、认知异常型、知识匮乏型、优秀型4个不安全行为类别。最后,根据4个不安全行为类别的潜在认知特征,提出了针对不安全行为的管理措施,为施工安全精细化管理提供一种新思路和管理方式。     

基于个体特征的施工人员安全认知差异分析

为厘清不同个体特征的施工人员安全认知差异特性,基于认知心理学,界定施工人员安全认知内涵和安全法规、现场危险、安全设施、安全标识、安全氛围和管理制度认知6个维度,构建施工人员安全认知模型,通过问卷调查收集数据并采用非参数检验和分类对比法分析不同个体特征工人的安全认知差异.研究表明:11类个体特征中共有9种对施工人员安全认...     

工作回报调节视角下心理疲劳对建筑工人危险感知的差异化影响研究

为有效减少心理疲劳对危险感知的负面影响,提高建筑工人安全绩效,基于实地调研和文献梳理,研究心理疲劳不同表现形式对建筑工人危险感知的影响差异,并重点关注工作回报的调节作用。采用结构方程模型和分层回归方法,对356份来自建筑工人的有效问卷进行分析。结果表明：动力减少对危险侦测和危险处置的负面影响最为显著;认知衰弱对危险认知具有长期负面影响;工作回报在心理疲劳对危险感知的负向影响中发挥积极的调节作用;情绪耗竭和行为迟缓对危险感知的负面影响较弱。     

基于不同工种的建筑业工人安全意识差异及致因分析

为了研究建筑工种安全意识差异和影响因素,在对不同建筑工种进行安全意识调查的基础上,运用非参数独立样本检验和一元多因素方差分析,对建筑工种的安全意识差异进行测评和对安全意识影响因素进行分析。结果显示,特殊工种与非特殊工种之间整体安全意识差异显著,特殊工种和非特殊工种内部整体安全意识差异不显著。各影响因素中工作年限、安全教育培训和处罚对建筑工人安全意识有显著影响。通过研究发现不同工种之间存在的安全意识差异和影响工人安全意识差异的主要原因,能够有针对地性采取安全防范措施,可以有效提高建筑工人安全意识,减少工人的不安全行为。     

建筑工人参与安全教育主动性的影响因素研究

为了研究建筑工人参与安全教育主动性的影响因素和影响机理,通过对多个建筑施工企业进行访谈,查阅相关文献,基于行为安全理论、安全认知心理学理论和学习动机理论,将建筑工人参与安全教育主动性的影响因素进行分类识别。划分内部影响因素和外部影响因素,选取6 个外因变量,共28 个观测指标,采用Likert 五级量表的形式对建筑工人进行调查,并利用SPSS 和AMOS 软件对回收数据进行信效度分析及因子分析,建立假设结构方程模型（SEM）并进行修正,得到影响因素对建筑工人参与安全教育的主动性的影响路径系数。结果表明:安全培训质量、安全投入与奖励力度、政府安全监管强度和工人安全素质对工人参与安全教育主动性影响显著。建筑工人应学会提升自身的主动安全素质,企业可以改善安全培训质量,加大安全投入和奖励力度,政府应加强安全监管来提升工人参与安全教育的主动性,减少建筑安全事故发生概率。     

基于作业安全感的建筑工人不安全行为研究

为减少安全事故的发生,提高建筑工人作业安全感,故研究作业安全感与不安全行为的关系。首先,选取量表作业安全感及不安全行为相关变量,并基于信任理论、认知理论提出假设;其次,对问卷变量进行相关性分析;最后,基于结构方程模型(SEM)构建因果路径解释模型,分析个体属性、作业安全感与不安全行为关系。结果表明:经济收入以及文化程度与不安全行为关系呈显著负相关;社会信任、组织管理、作业认知三个维度与建筑工人不安全行为存在显著抑制,其中作业认知安全感对不安全行为影响最大。     

基于SEM的建筑工人心理压力、情绪对不安全行为影响研究

基于文献梳理和汇总,归纳影响建筑工人不安全行为的5个一级指标和22个二级指标。在此基础上,构建建筑工人心理压力、情绪与不安全行为结构关系模型。采用AMOS 26.0软件对调查问卷数据进行信度和效度分析,并对假设模型进行验证。结果表明:心理压力与情绪之间存在显著的相互影响效果;心理压力和情绪对安全意识、不安全动机及不安全行为具有显著的正向影响效果;安全意识和不安全动机对不安全行为具有显著的正向影响。根据研究结果提出缓解建筑工人心理压力和调节情绪的对策与建议。     

管理因素对建筑工人不安全心理行为影响探究

本文以河南500名建筑工人为例,对建筑工人的不安全心理行为进行了研究。通过到建筑工地亲身体验、问卷调查等方式对建筑工人的不安全心理行为现状进行调查,采用频数统计、图表分析、回归分析等方法对调查所得数据进行分析,得到了管理因素对建筑工人不安全心理行为的影响以及影响程度,并针对管理因素对建筑工人不安全心理行为的影响提出了有效的管理对策。     

基于QCA 的建筑工人安全意识的影响因素研究

探究影响建筑工人安全意识的因素对提高安全管理水平、减少建筑工地安全事故发生频率具有一定的参考意义。运用定性比较分析方法选取建筑工人安全技能知识、企业安全态度、员工心理安全及安全管理这4 个因素为解释变量,以天津市4 个项目的32 名工人作为研究案例,对工人安全意识的影响因素进行分析。研究表明,技能熟练度、同伴安全倾向、安全教育培训频次这3 个变量都是建筑工人安全意识的必要条件,其他指标变量则是充分条件,并对此提出了提高建筑工人安全意识的可行性建议。     

基于 BIM+VR 的沉浸体验式建筑工人安全培训及效果评价

安全培训对于建筑工人在施工中的影响十分重要,传统建筑工人安全培训模式不仅过于注重理论,且培训效果欠佳。将 BIM 与 VR 结合,构建了一种沉浸体验式安全培训模式。通过调研了解建筑工人的培训需求,利用 BIM 和 VR 模拟施工环境提升培训沉浸感,并通过增加实训操作增强体验感学以致用,增强建筑工人学习主动性。在培训模式的实地应用过程中,通过监测分析建筑工人情绪生理指标、调查建筑工人满意度,验证培训模式的有效性。结果表明:沉浸体验式建筑工人安全培训模式能有效增加培训效果,提高建筑工人的学习自主性;模拟的安全事故危险等级越大对建筑工人的培训效果越好;新颖的方式和切合实际需求的培训内容能增加建筑工人满意度;充分的培训前准备对于建筑工人安全培训是必要的。研究成果为建筑工人安全教育提供了可行的模式和实践指导。     

基于胜任力模型的建筑产业工人绩效评价研究

科学的绩效管理方法将促进建筑产业工人职业化转型升级.利用模糊统计法与隶属度分析法构建了建筑产业工人胜任力模型,进行基于二元对称变量的共现聚类分析,在胜任力模型基础上提出了包含专业知识与技能、职业素质、团队特征、发展能力、职业态度、安全、质量成本、进度等八维度的建筑产业工人绩效评价指标体系.并结合建筑产业化政策导向确立了...     

偏执心理和敌对心理对建筑工人不安全行为的影响研究

为提高建筑工人安全行为水平,探讨偏执心理和敌对心理对建筑工人不安全行为的影响机理。基于社会认知理论,引入安全意识和安全氛围作为中介变量,构建偏执心理和敌对心理影响不安全行为的假设模型。运用结构方程模型（ SEM）和系统动力学（ SD）结合的方法揭示偏执心理和敌对心理影响不安全行为的机理。结果表明:偏执心理和敌对心理正向影响建筑工人不安全行为;安全意识和安全氛围具有显著的中介效应;同时仿真结果表明偏执心理和敌对心理与建筑工人不安全行为在安全意识和安全氛围的中介作用下呈现一种先上升再下降近似抛物线型的趋势。     

国内建筑工人不安全行为研究综述

我国工程建设领域的安全形势依旧严峻,建筑工人的不安全行为是导致安全事故发生的重要原因,研究建筑工人的 不安全行为对遏制安全事故发生显得尤为重要。基于 CNKI 数据库资源对近年来国内有关建筑工人不安全行为的研究成果进 行了系统梳理,阐述了相关文献的发表数量、发表期刊和发表机构,重点从相关研究理论、研究方法和研究内容等方面进行 了系统归纳和深入分析,并提出了未来可能的研究方向。研究结果可以为学术界和企业界进一步从建筑工人不安全行为视角 研究解决工程安全问题提供借鉴与参考。     

情绪特质对建筑工人危险感知的差异化影响

为更深入地揭示情绪特质对建筑工人危险感知行为的影响规律,减少事故发生,立足中国建筑工人的群体与个体特质,以情绪等相关理论为支撑,基于自主开发的“情绪特质-危险感知”问卷,利用科学统计方法与指标,探究了不同情绪特质下工人的危险感知行为差异。结果表明:工人的危险感知能力与情绪特质呈正相关,良好的情绪管理能力有利于增强工人危险感知能力;情绪特质最直接影响工人危险知觉水平,情绪化的工人危险知觉水平偏弱;工人良好的情绪管理能力对危险认知有显著影响,最显著体现为提高工人信息分析稳定性。     

基于信息熵的地铁车站深基坑开挖安全风险多维度动态评价

为实现城市地铁车站深基坑开挖过程中安全风险的多维度动态评价,基于信息熵理论提出了针对深基坑开挖过程安全风险评价方法。进一步提出了单项安全风险指标安全风险等级评价值和综合安全风险等级评价值,用以对深基坑开挖施工过程中的单项风险评价指标安全风险状态和整体安全风险状态进行多维度动态评价。结合上述两类指标和安全风险等级评价体系,有效地实现了安全风险状态的定量化描述。基于该评价方法,对安徽合肥地铁车站7 号线深基坑开挖施工过程开展了安全风险评价,结果表明该方法可有效地评估深基坑开挖过程中安全风险状态,并可有效识别获取不同施工阶段的关键风险指标,可为深基坑开挖施工过程的安全风险管理提供一定技术支撑。     

基于AHP模糊综合评价的建筑工人不安全行为传播性研究

如今建筑行业施工现场事故频发,而人的不安全行为是造成事故的主要原因.通过评价建筑工人不同种类不安全行为的传播性强弱,可以控制不安全行为传播.选择特定行为作为研究对象,综合考虑既有建筑工人不安全行为传播影响因素的指标体系,利用层次分析法(AHP)确定指标权重,再利用模糊综合评价法确定各行为的传播性强弱.结果表明:使用错误...