移动互联网下高校智慧课堂教学模式的研究

本文通过对智慧课堂的教学理念、学习内容、学习方式和师生关系四个方面与传统课堂和翻转课堂进行对比分析,来研究设计智慧课堂的教学模式.     

移动终端在智慧课堂教学实践中的应用研究

"互联网+教育"背景下,信息技术不断为教育教学提供更新、更广的发展空间。笔者针对"数字一代"大学生对智能手机和MIM的高依赖性特点以及《设计思维与表达》课程的开放性特质,将雨课堂、UMU互动平台智能教学工具应用于教学实践,并从教学设计、教学组织和测评等方面展开研究,探索智慧学新模式。     

基于移动互联网的大学生安全教育研究

随着移动互联网科技的不断发展,在大学生的安全教育计划开展的过程中可以有效的发挥出移动互联网科技的优势,这样才可以更好的提高大学生的安全教育质量。本文主要研究分析一下在移动互联网发展的背景下,大学生安全教育的方式方法。     

基于移动互联网学习模式的研究

本文介绍了基于移动互联网学习模式的概况和实现方法;通过比较基于传统网络和基于移动互联网的学习模式,指出基于移动互联网学习模式将是网络学习的新趋势;通过分析传统课堂学习优劣提出把基于移动互联网学习与传统课堂学习有机结合,可以促进教学水平的快速提高。     

基于移动互联网的创新创业教育研究

随着社会的进步,科技的发展,无线互联网技术得到了迅速发展.移动互联网络的构建及智能网络终端的推广使用,使的随时随地进行数据通信成为现实.新技术、新应用推动了社会的变革和发展.在上述背景下,本文基于移动互联网环境,对高校创新创业教育模式进行研究.提出了移动互联网创新创业教育平台的构建思想,从"物联网"、"大数据应用"、"Web服务应用"等层面对移动互联网技术创新和应用创业教育理念进行了拓展.本文工作为高等院校进行创新创业教育提供了新的发展思路,具有一定的社会价值.     

移动互联网时代的高等工程教育教学模式研究

针对高等工程教育的特点,结合翻转课堂充分融合教与学的交互思想,提出基于O2O的一体化教学模式;让师生同时参与课程学习与建设,旨在通过深度互动提高教学质量。     

移动互联网对高职学生学习行为影响的研究

移动互联网既有互联网的基因也有移动网的技术,具有明显的优势。随着智能手机的快速普及,促使了移动互联网的飞速发展。本文首先界定了高职学生基于移动互联网的学习行为的表现形式,其次对高职学生使用移动互联网情况进行了问卷调查,分析了高职学生学习行为的现状,最后基于分析结果,提出了优化高职学生基于移动互联网学习行为的建议。     

基于移动互联网环境下的开放教育英语混合式教学模式探究

随着科技的进步、教学改革的深入和教学设备的不断完善,如何在我国移动互联网环境的大背景下,在开放教育英语课堂中进一步引入"互联网+翻转课堂"混合式教学方式对学生进行教学,教师如何在课堂上将互联网技术和教育结合起来,进一步提高学生学习的积极性,帮助学生更好地掌握英语知识,提升英语素质,已成为开放教育教师们面临的一个重要课题。     

移动互联网对高职学生成长的影响及对策研究

移动互联网既有互联网的基因也有移动网的技术,具有明显的杂交优势。以智能手机为终端的快速普及,促使了移动互联网的飞速发展。高职学生由于年龄心理特点,辨认及甄别能力较弱,在潜移默化情形下容易被移动互联网的不良信息所诱惑,以致造成荒废学业、毒害心灵等影响,对社会、学校和家庭的教育及管理提出了更高新要求。     

移动互联网在高校教育中的应用

近年来,随着移动互联网技术的飞速发展,基于iOS和android的智能化手机功能越来越强大。针对这样的背景,探讨移动互联网在高校教育中的移动教学、移动学习、移动办公、移动校园和移动社区等方面的应用,提出建设移动应用需要首先建设统一的公共服务运维系统和支撑平台。     

移动互联网环境对应用型高校创新创业教育的影响研究

随着互联网的不断普及与深入,越来越多的人们开始更加依赖网络技术,生活方式转变的同时思想也发生了一定的变化,逐渐变得网络化.不仅工业生产需要用到互联网,教育方面也受到了互联网的影响.在目前这种创新创业时代背景下,不仅增加了学生的就业压力,同时也为高校的发展带来了巨大的挑战.可以说"互联网+"对高校创新创业教育的影响是不容忽视的,学校领导必须要予以高度重视.本文对此做了深入研究,首先对目前时代下高校创新创业教育情况做了简要阐述,随后详细分析了移动互联网对应用型高校创新创业教育的影响.     

基于移动APP的离散数学翻转课堂教学模式研究

从学生和课程两个方面阐述离散数学教学模式改革的研究动机,介绍基于移动APP的翻转课堂教学模式的设计和具体课堂组织及实施过程,通过蓝墨云移动学习平台的数据说明教学实践效果。     

移动互联网对高职学生学习行为的影响

伴随移动互联网科技的发展,移动设备已变成人类生活、学习中的贴身利器,而通过移动终端接收资讯、娱乐、社交等已成为年轻群体最常见的生活必需,特别是对于高职学生群体而言,移动互联网正在影响着他们的学习模式与生活方式。目前,针对移动互联网对普通高校影响的探讨,大多聚焦于对大学生在文化活动、上网沉迷、生活模式等方面产生的影响。关于移动互联网对高职院校学生的学习行为方面的作用,还缺乏全面和系统的研究。本研究力图通过全面而完整的资料,研究移动互联网对高职院校学生学习行为方面的作用,并对高职院校教育研究提出全新的观点,在移动互联网语境下,对高职院校学生学习方式的转变和课堂模式的革新提供一些参考性建议。     

浅析移动互联网技术的教育应用

我国教育正处于一个高水平、均衡、以人为本的全新发展阶段,移动互联网与教育的结合也愈加广泛和成熟,极大地推动了教育的发展,本文将对移动互联网技术及其教育应用做阐述、列举和探析.     

浅析移动互联网技术的教育应用

我国教育正处于一个高水平、均衡、以人为本的全新发展阶段，移动互联网与教育的结合也愈加广泛和成熟，极大地推动了教育的发展，本文将对移动互联网技术及其教育应用做阐述、列举和探析。     

互联网时代高职教育的新发展

随着互联网的不断发展,网络信息教学也开始出现,本文通过对互联网时代下网络教学对高职教育的影响进行分析与研究,概括了网络教学的优势,总结了互联网时代网络教学在高职教育中的优越条件,以更好的推动高职教育的深入发展。     

移动互联网在线学习模式研究

为了提高师生在线学习实践活动价值,本文对3种在线学习模式类型进行分析,提出在线学习实践路径.以某中学开展在线学习活动为例,观察直播教学期间学生的感受,并分析学生成绩变化情况,对在线学习模式进行评价.实践教学结果表明,在线学习模式对激发学生的学习兴趣帮助较大,可以提高部分学生学习成绩,对学习基础较差的学生帮助不是很大.     

基于移动互联网的个性化资讯产品设计研究

在技术的发展和用户需求的促使下,个性化推荐作为摆脱信息泛滥现象的方法逐步渗透到互联网的阅读领域。本文主要探讨的是在基于移动互联网的资讯阅读领域,产品在个性化的发展中所要解决的主要问题,并通过对市场上主流个性化移动资讯产品的分析,总结可尝试的解决方向,以及对行业未来的展望。