高职院校公共基础理论课教学现状调查分析——以保定电力职业技术学院为例

高职院校公共基础理论课对于学生职业能力培养具有不可或缺的作用,当前公共理论课设置与运行不断完善,并通过教学改革取得了一定的成效,但仍存在一些亟待解决的问题。     

浅谈新时期学生干部素质培养

大学学生干部负担着配合学校各部门对学生实施教育、引导和管理的任务,也是实现学生自我教育、自我管理的重要力量。要提高学生干部的综合素质,使其成为新时期全面发展的人才。本文从政治思想素质、业务素质、心理素质等多方面阐述了如何加强新时期学生干部的素质培养。     

浅谈新时期学生干部素质培养

大学学生干部负担着配合学校各部门对学生实施教育、引导和管理的任务,也是实现学生自我教育、自我管理的重要力量。要提高学生干部的综合素质,使其成为新时期全面发展的人才。本文从政治思想素质、业务素质、心理素质等多方面阐述了如何加强新时期学生干部的素质培养。     

微生物教学中学生能力的培养

加强大学生能力培养,提高学生综合素质,是高等教育的核心任务。在微生物学课程教学中,教师要时刻将能力培养的理念渗透到知识的传授过程中,将知识转化为能力,着力培养学生的基础能力、综合运用能力及科研创新能力,以增强学生的就业竞争力。     

基础化学实验教学未来发展趋势

基础化学实验是面向非化学类专业开设的公共基础课,是构成高等学校课程教学的重要组成部分,文章在分析当前高等学校基础化学实验教学存在问题的基础上,提出了基础化学实验教学改革的思路和目标,即强化实践能力的培养,目的是提高学生的综合素质.预测了基础化学实验教学改革的未来发展方向.     

高校思想政治理论课研究性学习探讨

研究性学习能从根本上改变学生的学习方式,对提高办学质量、培养具有较高综合素质的新型人才起到良好的促进作用.本文探讨了如何在高校思想政治理论课引入研究性学习,以培养科学精神和人文精神兼备的人才.     

数学教学在高职学生培养中的作用浅谈

高等数学是高职院校必不可缺的一门课程.它不但承担着为专业课提供理论依据及计算方法的任务,而且在培养学生的方法能力和社会能力方面,更是有着其他学科不可比拟的作用.高等数学教学要坚持学生的知识、能力和素质协调发展,在进行教学内容的传授时,要加强对学生进行团队意识和合作精神、知识运用能力、逻辑推理能力、创新能力、再学习能力的培养.     

办好优秀生培养试验班 探索创造型人才培养模式

在21世纪的大门即将开启之际,如何培养基础扎实、知识面宽、能力素质高的创造型人才已成为当前高等教育面临的迫切任务之一。《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》指出,教育发展要“积极推进教育改革,改革人才培养方式,由应试教育向全面素质教育转变”,“改革教学内容和课程设置,加强学生综合素质的培养”。我校为适应教育和管理体制改革,在探索培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的创造型人才方面进行了有益的探索。从1996年开始,我校从每年新生中在自愿的基础上选拔60名左右高考成绩较…     

普通高校军事理论课师资队伍建设的现状与对策

军事理论课程是普通高等学校本,专科学生的一门必修课.也是普通高等学校一门全新的课程,任务繁重、教学工作基础相对薄弱.建设一支政治强、业务精、素质高的专兼结合的军事教师队伍是做好军事理论课教学和军事技能训练教育的重要保证.本文在分析了当前普通高校军事理论课师资队伍建设中存在的问题,提出了加强普通高校军事理论课师资队伍建设的必要性及军事理论课师资队伍建设的建议.     

建设实验教学示范中心提高实践教学质量

实践教学是培养学生创新精神和创新能力、实践能力的重要环节,在培养学生综合素质能方面担负重要任务,对提高教育质量至关重要.通过实验教学示范中心的建设,实现资源的有效共享,加快实验教学改革,完善实践教学体系,提高实践教学质量,为培养具有创新精神和实践能力的药学人才打下坚实的基础.     

论高职学生综合素质的培养

学生的综合素质是学生成才的关键。随着社会经济发展,人才市场的激烈竞争,对大学生综合素质的要求愈来愈高。大学生的综合素质主要体现在人文素质、专业素质和职业素质等三个方面,这些素质的培养在高职教育中都得到不同程度的体现,但也存在某些不足。从企业对人才的评价标准角度探讨人文学科建设、学科渗透、教师队伍素质建设、校园文化建设、评价体系等学生综合素质培养途径,旨在理清人才综合素质的培养思路,强调培养和提高学生综合素质的重要意义。     

毕业设计选题及能力培养

毕业设计选题及能力培养陈冬生关键词：毕业设计能力，指导，培养毕业设计（论文）是教学的实践性环节，是学生走向工作岗位前的一次必不可少的严格训练，也是学生综合运用理论知识和培养各种能力的重要手段。１毕业设计的任务学生通过近四年的理论课学习，掌握了一定的理...     

浅谈独立学院团组织对学生干部创新能力的培养

当今国际竞争日趋激烈,大学生作为建设祖国的栋梁之才,不但要在学业上有所成就,更要注重培养自身综合素质,而创新能力在综合素质中尤为重要,学生干部作为广大学生的榜样和标杆,更应注重自身创新能力的培养。因此,重点培养学生干部的创新能力已成为独立学院团组织开展学生工作的重要任务之一。     

普通高校“军事理论”课程体系及内容的新构想

“军事理论”课作为国家规定的公共基础必修课,对学生综合素质的培养有重要作用。本文以作者教学体会为现实基础,对“军事理论”课程体系和内容进行新思考。在课程体系方面,按照“优”、“新”、“活”、“实”的方式科学构建;在知识内容方面,通过协调和其他课程、不同学生专业、不同学校的关系,打造不同风格的内容。     

“大学计算机基础”教学方法的研究

“大学计算机基础”教学是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育。计算机基础教学的任务,就是培养学生利用计算机分析问题、解决问题的方法和应用能力,提高学生的信息素养。本文针对“大学计算机基础”在教与学两方面中存在的问题,从改进教学方法和教学手段入手,对如何提高“大学计算机基础”的教学效果和教学质量进行了深入的研究和探索,旨在加强实践教学,提高教师素质。     

工科大学生创新人才的培养模式研究

培养创新型人才是各高校人才培养的主要任务。针对工科大学生创新人才培养的教学模式进行探索和研究,从构建创新教育平台、科研带动创新、培养创新性思维、提高学生综合素质等方面推动创新人才培养模式的研究。     

把国内访问学者的接受与选派工作推进一步

高等学校担负着培养各类专门人才和发展科学技术文化的繁重任务。教师是承担和实现这一任务的主体。师资队伍的素质和水平直接关系到人才培养的数量和质量,直接影响着社会主义事业的发展。衡量高等学校师资队伍的水平,不仅要看队伍的群体素质,而且要看有没有一批基础知识深厚,思想活跃,处在学术前沿、勇于开拓进取的学术带头人和学术骨干。     

高校实验室建设与学生实践能力的培养

高校实验室既是教学科研的基地,又是培养学生实践能力和创新精神的主战场。本文在研究分析了国内高校实验室现状的基础上,针对自身的特点,建立专业综合实验室,将分散的独立实验项目综合起来,充分利用建设资源,通过采用先进的网络技术,实现内部网上信息共享,更好地培养学生的综合实践和实际动手能力,在实践中培养创新意识。在承担教学任务的基础上,提高了大学生承担科研项目的能力。     

"大学计算机基础"教学方法的研究

"大学计算机基础"教学是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育.计算机基础教学的任务,就是培养学生利用计算机分析问题、解决问题的方法和应用能力,提高学生的信息素养.本文针对"大学计算机基础"在教与学两方面中存在的问题,从改进教学方法和教学手段入手,对如何提高"大学计算机基础"的教学效果和教学质量进行了深入的研究和探索,旨在加强实践教学,提高教师素质.     

普通高校"军事理论"课程体系及内容的新构想

"军事理论"课作为国家规定的公共基础必修课,对学生综合素质的培养有重要作用.本文以作者教学体会为现实基础,对"军事理论"课程体系和内容进行新思考.在课程体系方面,按照"优"、"新"、.活"、"实"的方式科学构建;在知识内容方面,通过协调和其他课程、不同学生专业、不同学校的关系,打造不同风格的内容.