浅淡在中职学校实践“三生教育”

在中职学校实施生命教育、生存教育、生活教育的"三生教育",可以促进学生全面发展,这也符合新时期中职生人才培养的目标和全面推进素质教育的要求。因此,要在中职学校中全面实施"三生教育",提高学生的整体素质。     

中职学校“大劳动”实践教育的探索与实践——以集美工业学校为例

文章以集美工业学校探索构建“大劳动”教育体系的实践为例,对开展劳动实践与非遗文化传承相结合、与公益志愿服务结合、与创新创业教育结合、与实践教学中的工匠精神相结合,建立导师团队,利用第二课堂、劳动周实践、专业实训、职工学堂、志愿者公益活动,有计划、有组织开展劳动实践教育的经验进行提炼和总结,以期为中职学校劳动教育提供可借鉴的经验。     

中职学校校园网络构建

随着我国教育事业的快速发展，教育教学事业迎来了发展的新形势。中职学校作为培养社会应用型人才的重要基础，其教育水平的提高与教学方法的改变受到社会各界人士的关注与监督。在信息技术不断发展的今天，信息技术研究成果在学校教育管理工作中的应用越来越多，校园网的构建也越加频繁。中职学校作为教育部门的重要组成部分，要实现其教学水平的提高，也无疑要加强中职学校的信息化建设水平。校园网是实现中职学校信息化管理的重要方法，利用校园网作为重要形式进行学校教育管理的信息化改革也是许多教育人士的共识。校园网的构建对于中职学校竞争实力的提高与发展具有重要作用，因此，本文以中职学校校园网络构建为题，从校园网构建的意义与需求出发，对其框架进行分析，阐述实施与应用的方法。     

浅谈创新理念在计算机实训中的应用

随着我国现代化进程的加速，我国经济发展模式正经历着向创新型低碳经济发展模式的嬗变；中职教育为我们的社会经济转型培育出更多的技能型、实用型具备创新能力的劳动人才，是全社会对我们中职教育的期盼。注重中职学生的创新意识、创新精神、创新能力的培养直至创新人格的塑造，就成为摆在中职教育每位教育工作者面前的重要任务。     

“双高校”建设背景下高职院校学生劳动教育路径探索与创新——以宁夏G学院为例

高职院校学生的劳动教育关系到学生能否树立正确的劳动观及职业观。文章以宁夏G学院师生为对象进行问卷调查和分析，结果发现部分高校学生的劳动观在知行合一方面存在不足，学校对劳动教育理解存在偏差，有重劳动、轻教育，劳动教育内容的单一等问题，针对这些问题文章对劳动教育路径进行探索和创新，通过丰富劳动观教育内容、拓宽劳动实践路径、加强舆论宣传、发挥榜样作用等劳动教育实践活动，就完善劳动教育体系提出了对策和建议。     

中职烹饪专业学生劳动教育现状分析及对策研究

在职业教育改革不断深入背景下,劳动教育成为提升职业学院人才培养质量的重要途径,也是满足社会产业发展的必然要求。本文通过分析劳动教育在中职烹饪专业开展的现状,探索中职烹饪专业学生劳动教育实施的有效途径,旨在提高中职烹饪专业劳动教育的教学效果,为餐饮行业培养具有高尚劳动精神的烹饪人才。     

冲破传统教育观念的束缚提高中等职业学校政治教育的有效性

中职学校的生源现状和教育教学任务决定了中等职业学校的德育工作是中职类学校教育教学工作的瓶颈。如何提高中等职业学校政治教育的有效性是一个需要长期的研究、探讨、实践的课题。但笔者认为,在导致当前中职德育无力现状的诸多原因中,"过度政治化"扮演了一个极为重要的角色。     

中职学校教师IT信息素养问题分析探索与研究

中职学校教育作为国家职业技术教育的重要组成部分,中职学校教育是解决"三农"问题的主要途径,承担着培养高、中级技能型人才的重任。中等职业教育要实现IT信息化,不仅意味着要建设信息化基础设施,更重要的是教学活动的主体——中职学校的教师和学生都具有较高的信息素养,尤其是中职学校教师作为教育实践的组织者、承担者和教育改革的具体实施者,其信息素养水平将直接影响到教育的效果和质量,在很大程度上决定着中职教育信息化的成败。     

关于中职学校后进生成因及转化之探讨

后进生在中职学校普遍存在。首先分析中职学校存在的问题,其次从个人、社会家庭、学校三方面探寻中职学校后进生形成的原因,在此基础上,通过转变对后进生的认识,改革传统的教学模式,构建学校、家庭与社会"三位一体"的教育网络,加强心理健康教育等途径,促进中职学校后进生的转化。     

中高职同台竞技获奖浓缩中职教育智慧——以广西纺织工业学校染整技术专业为例

广西纺织工业学校是中职国家改革发展示范立项建设学校,作为重点建设专业之一染整技术专业,经过将近两年的专业建设,取得了显著成效。首次以中职学校身份组队参加全国高职高专院校技能大赛,中高职学生同台竞技,取得了优异成绩,突显广西纺织工业学校及其染整技术专业建设成果,浓缩了中职教育的智慧,增强了中职教育教学自信。     

中职学校篮球体育课堂新方法分析

随着国内经济实力的不断增强,体育运动在日常生活当中的地位也不断提升.并且在中职学校的教学过程中,篮球往往具有非常重要的地位,成为了一种青年运动的重要载体.本文将针对中职学校篮球体育课堂教学进行分析和讨论,通过新时期的教学理念来加强中学生的篮球训练,从根本上增强中职学校的篮球基本效率,为国内的篮球创新方式做出进一步的提高...     

建立以人为本的学分制教学管理方法

结合当前的中职教育形势，探讨了如何从教学计划入手，实施适应自己学校特色的、坚持以人为本的学分制教学管理方法。     

中职学生管理工作中存在的问题及对策

党的十八大报告中指出"加快发展现代职业教育",中职教育工作是现代职业教育发展的重点之一,中职学生的管理工作又是现代职业教育的难点。首先介绍中职学校学生的特点,接着对中职学校在学生管理工作中存在的问题进行分析,最后对中职学生管理提出相应的对策。     

中职学生管理工作中存在的问题及对策

党的十八大报告中指出"加快发展现代职业教育",中职教育工作是现代职业教育发展的重点之一,中职学生的管理工作又是现代职业教育的难点。首先介绍中职学校学生的特点,接着对中职学校在学生管理工作中存在的问题进行分析,最后对中职学生管理提出相应的对策。     

新时代中职学校创业教育实践的思考

传统的中职教育是单一的就业教育,而新时代的中职教育更注重创业教育,肩负着为社会培养具有创业意识、进取精神和社会责任感人才的使命,开展创业教育实践势必成为新时代职业教育的一种形式和观念。文章从中职学校创业教育实践存在的问题入手,提出了增强中职生创业能力的有效途径。     

新时期小组合作在中职电子专业课堂实践运用

中等职业学校的学校教育改革满足了当代教育的需求。而在中职教育的课堂上开展小组合作法的教学方式则能够促进中职教育教学的成效。小组合作法能够有效的改变课堂形式和教学结构。此外,在中职电子专业的课堂上将校企合作的教学实践与小组合作法进行有效的结合则能够起到更好的教学效果。本文旨在对小组合作法与校企合作结合的教学实践模式进行分析,并提出相应的观点。     

关于中职学校教学质量监控与评价体系的思考

中职学校的教学质量越来越受到社会的普遍关注,建立健全的教育质量监控体系是提高教育教学质量的重要保证。在传统的教学质量监控与评价体系中,存在着单一、片面的缺陷,本文结合中职学校教学质量监控与评价体系存在的问题,对构建科学的质量监控与评价体系进行了阐述。     

探析新形势下中等职业学校学德育评价实践

作为社会思想政治教育的重要组成部分,中等职业学校的思想教育工作必须顺应时代的发展要求,并按照一定的原则,针对中等职业学生不断转变的思想与行为方式进行创新。本文依据中等职业学校开展思想政治教育的教学方法,分析了中职学生思想政治教育现状,并对新形势下中等职业学校学生德育评价手段作了具体阐述,希望对对中职院校的广大师生有所帮助。     

对中职学校专职班主任队伍建设的若干思考

班主任工作是学校学生工作的灵魂,其工作琐碎而繁杂。中职学校的生源大部分是经过各中学筛选下来的文化基础较差的学生,他们厌学,缺乏上进心,难于管教,没有形成正确的人生观和价值观,没有升学压力,其在校的行为往往会背离学校的规章制度,因此中职学校的专职班主任工作也更加艰辛。但中职教育是学生走向社会工作岗位的转折期,班主任是学生人生道路的引路人,对其走向社会工作岗位产生重要影响。根据笔者多年从事学生管理工作的经验,对做好中职学校专职班主任队伍建设进行了若干思考。     

中职学校信息化教育的教学模式与教学设计改革思考

中职学校是以培养中等职业技术人才为根本任务。在中职学校普及信息技术教育、实现教学模式改革、培养创新人才,是职业教育领域中人们普遍关注的问题,也是中职教育者们所肩负的重大使命。什么是教育信息化,新旧教学模式有何区别,以及信息化教学设计应注意哪些问题,对此进行一些初步探讨。