基于任务驱动式的课程教学模式革新

本文结合“计算机硬件技术基础”的课程特点和教学实践,提出了任务驱动式的教学改革模式,并从教学内容、教学手段、教学方法和考核方式等多个方面提出了改进措施.教学效果证明,该教学模式既可以有效提高学生学习的主动性和参与度,又可以对学生创新能力的培养起到促进作用.     

任务驱动教学法在网页设计与制作课程教学中的应用

网页制作是计算机专业学生开设的一门专业课。这门课程对动手能力要求高,实践性强,所以对教师的教学要求很高。针对这一问题将任务驱动教学法引入到网页制作这门课程的教学活动中,从而实现教学效果的事半功倍。     

任务驱动式教学在计算机软件教学中的应用探析

任务驱动式教学模式是一种非常适合进行计算机课程教学的教学模式。并在计算机教学的应用中已充分显示出其优越性。文章对任务驱动式教学法概念、特点和优势进行了阐述,并设计了在计算机软件教学中应用任务驱动式教学方式的步骤方法。     

论任务驱动教学法在网页制作课程中的应用

近些年来随着物联网的快速发展,人们逐渐看到了《网页设计与制作》的研究开发价值和实际发展优势,世界各大高校也已逐渐将其作为本校的特色专业或是重点发展的优势课程。网页制作作为一门综合性和实践性都很强的实战教程,其课堂教学方式自然也就显得无比的重要。本文针对任务驱动教学方法在网页制作课堂中的应用,以及存在的问题进行简单的分析,并提出相应的解决办法。     

Matlab教学中任务驱动式教学法的应用

本文结合笔者在Matlab课程教学中的体会,论述了Matlab教学和任务驱动式教学法的特点,说明了将任务驱动式教学法整合到Matlab教学中的必要性,阐述了怎样在Matlab教学中实施任务驱动式教学法的四个阶段——任务设计、任务提出和分析、任务完成及任务完成评价,重点分析了应用任务驱动式教学法开展教学应注意的问题。     

任务驱动教学法在网页设计与制作中的应用

任务驱动教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。在《网页设计与制作》教学中采用任务驱动教学法,在教学过程以学生为主体,以特定的任务为驱动,引发思考和探索,激发了学生的学习兴趣,能更好地完成教学和实验任务。本文分析了在中职《网页设计与制作》课程中,传统教学法的不足和任务驱动教学法的优点,并介绍了任务驱动教学法在实际教学中具体的应用。     

“项目导向、任务驱动”教学法在计算机专业课程教学改革中的应用

文章指出了当前高职计算机专业课程教学中存在的一些问题,并将建构主义学习理论与奥苏贝尔的"学与教"理论有机的结合起来,用以指导基于工作过程的"项目导向、任务驱动"教学法在教学改革中的应用。以《网络安全防护》为例,探讨了"项目导向、任务驱动"教学法的实施。     

任务驱动教学法在计算机线上课程中的应用

阐述任务驱动式学习法在计算机应用基础课程中的应用,基于互联网的线上教学特点,包括平台的选择、科学分组的设置、教学过程中任务的设计、多种方式进行任务探究和成果评价。     

任务驱动式教学法在计算机基础教学中的应用

针对高校计算机基础课程提出了一种基于项目引领任务驱动的教学改革方案;从任务驱动式教学法的思想出发,对任务设计的原则、任务分析、任务实施步骤、任务评价、任务驱动的效果分析等方面进行了探索;该方案的应用提高了教学质量,同时培养了学生解决问题的综合能力。     

任务驱动教学法在计算机基础课程的运用

根据西藏农牧学院不同专业的特点,在计算机基础课程中实施任务驱动法教学,"任务"的设计要结合学生专业特点实行模块化案例教学,针对不同专业学生,设计不同任务案例,任务案例与学生所学专业有相关联,这样可以使学生对课程中"任务"产生兴趣,调动学生的学习积极性,让学生由被子动学习变为主动学习,在完成"任务"的学习过程中,学生自主学习发现问题,通过小组研究找到解决问题的方法,培养学生思考和动手的能力,从而提高课堂教学质量。使用理论与实践相结合的方法论证任务驱动教学法可以提高学生自主学习能力,培养学生团队合作意识,提高教学效果。     

任务驱动式教学法在计算机实验课程中的应用研究

任务驱动式教学法是以建构主义教学理论为基础的,它将传统以"传授知识"为主的教学理念转变为以"解决问题、完成任务"为主的互动式教学理念。此种方法引入到计算机实验课程中,提高了学生的操作技能和解决实际问题的能力,同时提高了学生的创新能力。     

任务驱动式教学方法在高职“机床电气控制与PLC”课程教学中的应用

机床电气控制与PLC课程作为机电一体化、电气自动化等专业的必修课,受到了越来越多人的重视。为了培养学生的综合素质,文章在探析该学科的教学现状时,提供了一些建议与方法。旨在将任务驱动式教学应用于机床电气控制与PLC课程,希望对提升该课程的教学效果有一定的帮助。     

基于工作过程的“网页制作”课程教学设计

作为一门应用性很强的课程,网页制作是许多高职院校计算机相关专业的专业必修课程。同时,由于这门课的实践性强、知识点多,进行本课程的学习后,很多学生并不具备网站开发的能力,本文采用基于工作过程的教学模式,行动导向为主的教学方法,选取典型的学习情境,对教学内容进行重组与设计,旨在使学生学到知识的同时,掌握网站开发的整个流程。     

数据库技术应用课程中任务驱动教学模式的实施

数据库技术应用课程在我国计算机专业课程中占有重要地位,具有很强的实践要求。随着社会的进步和信息化的发展,数据库技术在现实中发挥的作用也越来越大,然而传统的数据库教学已逐渐不能满足新时代的要求,需要对其进行改革,任务目标驱动是一种以项目为载体、以任务为主线、以学生的成就动机为驱动的一种教学模式。文章主要探讨数据库技术应用课程中的任务驱动教学模式,培养学生分析问题、解决问题的能力及计算思维能力。     

任务驱动法在计算机应用技术教学中的应用

"任务驱动法"是在课程改革的号召下,以构建主义教学理论为基础的一种新型教学方法。在任务驱动教学中,学生是中心。鉴于计算机应用技术课程理论叙述少、实践操作多,所以任务驱动教学法是不二选择。文章主要从任务驱动教学法的含义,运用任务驱动法的必要性以及其教学原则和实施方法等方面,简要介绍了"任务驱动法"在计算机应用技术教学中的实现。     

任务驱动下网页制作的教学实践

随着计算机技术和网络技术的普及,网页制作这门技术受到越来越多人的重视,因此网页制作课程也应运而生。任务驱动是建立在建构主义教学理论基础上的一种全新的教学方法,它与传统的教学方法相比具有实用性强,容易被掌握等优点。文章介绍了任务驱动教学方法与网页制作教学之间的关系,阐述了任务驱动下网页制作的教学方法的实现。     

任务驱动教学法在高职数据库课程中的应用

任务驱动教学法主要应用于计算机技术(包含有数据库管理系统)的教学。在教师的引导下,学生以完成一个共同的任务为目的,利用现有资源,对任务完成过程中出现的问题进行自主探讨和解答,结合实践操作完成数据库的建立。在高职数据库课程教学中采用任务驱动教学的方法,能够培养学生自主解决问题的能力,激发他们的学习积极性。通过对任务驱动教学法应用的研究,论证其在具体教学中产生的效果。     

任务驱动法在计算机教学中的应用

在计算机教学中,任务驱动法的应用具有非常重要的作用,即有利于提高学生的计算机实际应用能力,也有利于提高学生解决问题的能力.本文系统的阐述了任务驱动法在计算机教学中的应用路径,旨在进一步提高计算机教学水平,为社会输送大批量的高素质人才.