打拼“大学国际化”：对东亚地区的审视——英国布里斯托大学莫家豪教授应邀来重庆工学院学术报告

5月11日，与重庆工学院有良好合作关系的香港城市大学人文及社会科学学院前副院长、现英国布里斯托大学东亚研究中心主任莫家豪教授应邀对全校师生作了《打拼“大学国际化”：对东亚地区的审视》的学术报告。     

南京大学知名教授马吉溥先生应邀来我院作学术报告

应我院基础科学系的邀请 ,南京大学数学系知名教授、博士生导师马吉溥先生来我院作学术报告。报告会于 3月 30日下午在主楼 40 2室举行 ,题为“论数学的统一性”。报告会上 ,马教授分别从三个不同的层面就数学的统一性问题进行了详尽地论述。 (一 )从 1 999年度经济诺贝尔奖获得者的三个平衡方程推导过程中所使用的数学工具出发 ,讲述了数学与客观世界的精确的统一性 ;(二 )由勾股定理所反映的代数与几何的统一性入手 ,讨论了数学各大分支的相互联系及其统一性 ,从而指出数学研究的目标、方向及数学学习中所必须掌握的一些基础学科知识 ;(三…     

岛田—教授一行四位专家应邀来我院作学术报告

本刊消息,1987年10月26日,应机械系邀请,日本大阪大学岛田一教授,东京精密机床研究所副所长龟并明敏先生及日本精工机床株式会社龙桂工程师等四位专家,来我院作了:“超精密切削加工中的金刚石刀具”,“非接触表面粗造度测量机的开发”和“超精密研磨”的专题报告。参加报告会的有我院教师、工程技术人员等。日本专家还     

钱伟长教授应邀来院讲学——兰大教授叶开源作有关力学学术报告

为了加速实现科技现代化,繁荣学术交流,促进我院教学和科学研究工作的进一步开展,特邀清华大学教授钱伟长和兰州大学教授叶开源来院讲学。三月二十九日著名科学家钱伟长教授在我院作了题为《组织和管理的科学——系统工     

我院杨道富教授应邀参加“2006中国科协年会”并作学术报告

2006年9月16日至20日，被誉为中国科技界“规格最高、规模最大、最具权威性的综合性学术盛会”——“2006中国科协年会”在北京人民大会堂举行。会议由中国科协副主席、书记处第一书记邓楠主持，年会主题是“提高全民科学素质，建设创新型国家”。特别值得注意的是，从今年起，     

王振宇教授作关于“黄河调水调沙”的学术报告

<正>2009年10月30日上午,由黄河水院建校80周年校庆"黄河论坛"学术组、学报编辑部、科研外事处、现代教育技术中心、水利系共同组织,学报编辑部主任杨道富教授主持,特邀黄河水利委员会防汛办公室主任、教授级高级工程师王振宇,在黄河水院3号实训楼学术报告厅作了关于题     

李景宗教授作关于“新时期黄河流域水利发展战略”的学术报告

<正>2009年10月29日下午,由黄河水院建校80周年校庆"黄河论坛"学术组、学报编辑部、科研外事处、现代教育技术中心、水利系共同组织,学报编辑部主任杨道富教授主持,特邀黄河水利委员会总工程师办公室(科学技术委员会办公室)主任、黄河水利委员会科学技术委员会秘书长、教     

姚文艺教授作关于“黄河下游游荡性河道及其治理方略与对策”的学术报告

<正>2009年10月31日下午,由黄河水院建校80周年校庆"黄河论坛"学术组、学报编辑部、科研外事处、现代技术教育中心、水利系共同组织,学报编辑部主任杨道富教授主持,特邀黄河水利科学研究院总工程师、黄河水利委员会首席专家、中国水利学会泥沙专业委员会副主任、河南省水利学会泥沙专业委员会主任教授级高级工程师、博士生导师姚文艺,在黄河水院4号实训楼演播大     

由重庆工学院重庆汽车学院承办的“2007年全国车辆工程学科组年会”在重庆召开

2007年8月13至15日，由重庆工学院重庆汽车学院承办的“2007年全国车辆工程学科组年会”在重庆召开，会议主题为“车辆工程专业教育如何为中国汽车企业的自主开发培养高层次人才”．来自清华大学、吉林大学、同济大学、湖南大学等全国60多所高校车辆工程学科的近百名专家、教授，以及部分企业、公司代表参加了此次会议．重庆市教委副主任赵为粮、重庆工学院校长刘全利、副校长石晓辉出席了会议．     

论经济全球化对“东亚模式”的冲击

经济全球化是当今世界经济发展的大趋势．中国在加入WTO以后．会遇到来自全球化的更全面、更猛烈的冲击。从贸易自由化、信息自由化、投资自由化、金融市场一体化及区域集团化等方面分析了经济全球化对东亚各国带来的冲击，并提出了加入WTO之后中国发展的几点建议。     

网络——隐性德育的新阵地——以重庆工学院“青年红色根据地”为例

以重庆工学院“青年红色根据地”这一红色网站为例，阐述了网络平台为隐性德育的发展带来的良好机遇，改变了隐性德育的传统模式，使隐性德育的吸引力、感染力大大加强，促进了隐性德育的科学化、现代化，拓展了隐性德育的平台，增强了隐性德育的效果，使网络平台成为开展隐性德育的新阵地．     

“学习者策略”对大学英语教学的启示

运用学习者策略目的是为了培养大学生的自学能力。学生只有恰当地运用学习者策略，才能获得良好的学习效果。不同的学习情境需要不同的策略。     

“最近发展区”理论对大学英语教学的启示

当前大学英语教学中存在学习者英语水平参差不齐、教师不够重视学习者自主学习能力的培养等问题。在此阐述了"最近发展区"理论对当前大学英语教学的启示,即通过"支架式"大学英语教学、"交互式"大学英语教学、"分层"大学英语教学等教学方法来有效地改善当前大学英语教学中存在的问题。     

“国学”视角下的大学英语教学量化分析与研究——以淮阴工学院公选课学生为例

由于大学英语教学片面强调目标语言文化的输入,导致跨文化交际中"国学文化失语"现象的发生。通过对淮阴工学院非英语专业公选课学生的问卷调查发现,能够用英语准确表达国学文化的学生微乎其微,而公选课开设以后这一现象有了较大改善。在国学视角下的大学英语教学中培养学生双向跨文化交际能力是完全可行的。因此,在大学英语教学中,应适当增加国学的比重,发挥国学的正能量,以扭转长期以来的"文化逆差"势头,从而真正继承和弘扬国学文化。     

高校校园广播:大学文化建设的有“声”力量

高校校园文化具有引领文化、凝聚人心、陶冶激励、规范约束和教育导向的重要作用.高校校园广播是高校重要的主流媒体和文化阵地,是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作,丰富、发展校园文化,加强德育、美育的重要途径.以安徽大学广播台为实例,探讨如何在新时期创新、发展高校校园广播工作,大力推进高校校园文化建设.     

我国30年来对“生态文明”的认识转变

党的十七大报告首次把“生态文明”这一理念写进党的行动纲领,这既是对我国多年来在环境保护与可持续发展方面所取得成果的总结,也是对人与自然关系所取得的最重要认识成果的继承和发展。它对我国的现代化建设和构建和谐社会有着十分重要的意义,必将在建设中国特色社会主义过程中产生重大影响。     

“逆向背诵”对大学英语学习者的受用性研究

在大学英语教学中回译的变相运用———“逆向背诵”,不仅能够有效激发非英语专业学生学习英语的积极性和热情,而且能提高学生对英语文本的输入和输出效率,克服大学英语学习中遇到的碎片式输入和输出不足等问题。基于英语教学案例语料分析,探讨了“逆向背诵”的运作原理及在大学英语学习中屏蔽语言输入与输出障碍的途径,帮助学习者丰富语言知识储备,提高学生的英语语篇输入和输出水平。     

关于大学生对“高等数学”教与学认识的调查研究——以常州工学院学生调查为例

"高等数学"服务于工科专业,在传授数学知识及培养学生的数学素质方面起到了重要作用。在新的高校教育形势下,"高等数学"教学工作面临各种新困难、新要求及新挑战。从学生视角出发,归纳了学生对"高等数学"的看法和认识,整理了学生对"高等数学"教与学的理解,总结了学生对"高等数学"教学的期望和建议,并对学生的建议和意见结合实际工作经验进行了分析。这些建议和意见有利于"高等数学"教学围绕学生实际需要改进工作。     

对斯坦贝克作品“粗俗”的再认识--基于生态科学的视域

20世纪中期美国文学批评界普通认为,斯坦贝克的作品因为对人物语言及性行为不加修饰的直白描写而显“粗俗”。论文在新的语境下就斯坦贝克文本的这一特色重新作出分析指出,在所谓“文明”人士看来是“粗俗”的东西实际上是还原了人类作为动物世界一员的事实,是熟悉生态科学的作家对人类生物本性的客观呈现,从而有力地反驳了对人的地位的过分夸大。囿于特定的时代眼光和批评视野,那些批评斯坦贝克作品“粗俗”的批评家显然是忽略了小说家斯坦贝克同时也是一名业余海洋生态学家这一双重身份的事实。