化学工程专业课程体系及内容的改革思路和尝试

一、化学工程专业课程体系改革 为了更好地实现人才培养目标,建立一套合理的、完整的专业课程体系是教学改革的关键,而课程体系的优化又主要体现在教学计划中。因此,近年来,我们在化学工程专业教学计划的修订过程中,坚持教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”,认真贯彻教育方针,遵循高等教育的基本规律,按照学科及专业培养目标和专业教育的特点,本着“加强基础,突出重点,注重实践,拓宽专业”的原则,对化学工程专业课程体系的改革做了一些尝试。     

化学工程与工艺专业课程体系群的构建

针对我校工科高校办学特点,将工程实践能力的培养作为化学工程与工艺专业课程体系建设的重点。提出了优化课程体系教学内容,在实践教学中加强学生工程实践能力、创新性训练的培养,强调在本科教学的各教学环节中强化工程意识的培养。     

化学工程领域专业课程教学模式的改革与创新

化学工程是工程硕士领域中比较重要的分支之一,当前传统化工硕士专业的课程注重基础理论知识的教学,与实践相脱离。而新型的化学工程领域专业课程需要紧紧围绕工程实践背景开展,所以传统的课程体系与工程硕士的培养不匹配。我们对课程教学模式进行了一些改革与创新,注重理论联系实际,加大设置常规分析测试技术课程,鼓励师生互动,最终达到培养复合型人才的目标。     

化学工程与工艺专业课程体系改革与实践

以"大工程观,大系统观"为指导思想,依托国家级经济开发区—万州工业园区和重庆三峡盐气化工研究院,按照"综合性、系统性、实践性和创新性"设计原则建构的化学工程与工艺专业"公共基础课程群、专业基础课程群、专业核心课程群及实践教学模块、素质教育模块"的课程体系,基本实现学校与企业的"无缝"对接。     

化学工程与工艺专业课程体系建设与教学改革

介绍了武汉科技大学化学工程与工艺专业的背景、特色及基于重基础和显特色理念的专业课程体系建设与教学改革中所采取的一系列措施。指出要兼顾好重基础和显特色这两个方面,关键在于对拟开设的每一门课程进行认真研究和筛选,对一些关联性很强的课程尽可能整合成一门课程。     

应用型本科院校能源化学工程专业课程建设探讨

经济社会的快速发展对人才培养提出了新的要求。文章结合我校能源化学工程专业的办学实际,从人才培养体系框架、人才培养体系、课程体系和教学改革等方面进行论述,以期对能源化学工程专业人才培养起到一定指导作用。     

从化学工程学科的发展看面向21世纪化学工程与工艺专业课程体系的改革

1.前言 关于面向21世纪教学内容和课程体系改革的探索是当前高等教育领域共同关心的热点问题。 在过去的十多年间,我国的高等教育经历了平稳、健康且有较大力度的体制改革时期,在规模、结构、质量和效益方面取得了显著的成效。体制改革是关键,体制改革的成功为面向21世纪的教学改革奠定了坚实的基础。教学改革是核心,而教学内容和教学方法的改革又是教学改革的重点和难点,需要我们倾注大量的精力加以研究。 人类即将跨入辉煌的21世纪,面对新世纪的挑战,就化学工程而言,我们应该如何把经过探索的符合我国国情的、现代化的教育思想和教育观念带入21世纪?我们应该如何把一个教学质量更高、办学水平更高的化学工程与工艺专业带入21世纪?     

浅谈21世纪的化学工程

在参考我国化工界已有战略研究的基础上,进一步分析了当前我国社会经济发展需求和世界科技发展的趋势,指出我国化学工程科学正面临难得的发展机遇,同时也面临多方位的挑战。化学工程作为一个共性的工程学科,既要适应其应用领域的扩展,更要充分利用科学技术发展带来的机遇,扩展深化自身的知识基础,为各种物质转化相关领域提供共性的理论、方法和技术。复杂系统理论的发展、计算技术的进步以及测试技术的提升,为化学工程科学的发展提供了新的动力;经济社会的进步,能源、资源与环境问题的突显以及高技术的发展,大大扩展了化学工程服务的领域。我们应当抓住这一机遇,适应这一变化,为解决能源、资源和环境等领域的瓶颈问题,推动高技术的发展做出贡献,开创化学工程新的发展阶段。     

化学工程与工艺专业课程体系和教学内容的改革与实践

本文从课程体系、教学方法、教学内容等几方面研究探讨了培养厚基础、宽专业、复合型、创新型人才的思路,提出了优化课程体系、合理组织教学、科研丰富教学内容等教改途径.     

面向新世纪化学工程与工艺专业课程建设的问题和建议

化工专业的课程设置和教学在新世纪高等教育竞争日益激烈的形势下面临着极大的考验。目前,化工专业的教育无论是实际效果和毕业生质量都无法满足社会的实际需要,因此在实际教学中必须探索面向新世纪的课程教学手段和方法。而作为导论性课程-化工导论课程的教学和经验总结则尤为重要。     

化学工程卓越工程师培养浅谈

本文对教育部最新提出的实施卓越工程师培养计划进行了分析和探讨．作者结合多年的教学改革经验,剖析了卓越工程培养过程中存在的突出问题,并且根据教学实践提出了化学工程与工艺专业卓越工程师培养的可行措施和合理设想．     

专业认证背景下化学工程与工艺专业课程体系构建的探讨

目前,工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也逐渐成为我国高等教育工程类专业建设的基准.认证标准要求一切教育活动围绕着培养学生的毕业要求为导向展开,这需要相应的课程体系来支撑.本文以化学工程与工艺专业为例,初步探讨了工程教育认证背景下课程体系的构建及目标,重点探讨如何结合工程实际"解决复杂工程问题",以及非...     

校企合作化学工程与工艺专业课程体系整体优化方案探索

专业课程体系是人才培养目标的载体,课程体系优化配套教学内容改革是落实专业培养方案的有效手段。根据学校人才培养目标定位和人才培养模式改革要求,对校企合作化学工程与工艺专业课程体系进行了调整和优化,突出了应用型人才培养,为知识、能力、素质协调发展奠定了基础。     

化学工程的发展趋势及对策

叙述了化学工程产生、发展的过程及面临高技术发展的挑战,并对我国化学工程的发展提出了建议。     

化学工程与工艺(煤化工方向)专业课程体系改革与实践

文章针对化学工程与工艺(煤化工方向)专业的特点,以培养学生的创新意识和创新能力及提高工程技术能力为目标,对其课程体系和教学内容进行建设和改革,以满足贵州省及西部地区对煤化工专业人才的需求。     

浅谈21世纪化学工程发展面临的挑战

本文论述了化学工程发展过程及发展过程中面临的挑战,我国经济水平的稳步提升,促进了化学工业生产技术的多样化发展。当前,我国大部分化工企业面临着两大挑战,一是环境的可持续发展对化学工程的严峻要求,二是化学工程面临的科技创新的挑战。     

浅谈绿色化学在化学工程中的应用

化学技术的快速发展,使得人民的物质生活得到提高,给我们的生活带来日新月异的变化,但是同时带来的负面效应也不容忽视。传统的化工生产具有高消耗、高污染、高浪费的缺点且随着时间的积累已经开始影响人们的生活环境,带来了一些亟待解决的环境问题。因此,绿色化学应运而生,已经逐渐应用到现代化工生产中。本文就绿色化学在化学工程中的应用给出简要的探讨。     

化学工程发展及学科内容

本文从化学工业的现状和发展趋势入手,论述了化学工程的发展过程以及该学科所包含的内容。简要说明了现代化学工程研究的对象、目标和方法。     

绿色化学工程工艺对化学工程节能的促进作用

我国坚持可持续发展政策,在未来发展中,绿色化工是化学工程与工艺的发展趋势,这要求化学领域要提高技术水平,加强人才培养,积极利用绿色环保化学原料,做好节能环保措施,提高资源使用效率,将污染物的排放量降低,从而保证能源的利用率,提升绿色化学施工技术水平。     

绿色化学工程工艺对化学工程节能的促进作用

随着我国经济社会的高速发展,人们的生活水平也得到极大的提升,"环保"、"节能"理念也逐渐深入人心,在此基础上又渐渐出现了"绿色"理念。在21世纪,"绿色"和"节能"已经成为整个社会所关注的话题。因此,对于绿色化学工程工艺及其应用的重要性,在促进化学工程节能、绿色化学工程工艺方面的重要性展开了详细的分析。