我校临床药学专业药剂学实验教学改革与探索

临床药学专业以培养医药兼备的复合型人才为目标,我校要求本专业的学生应具有基础药学、医学专业知识及相关社会科学知识,具有一定的临床药学实践和人际交流能力,能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的高素质应用型人才。因此与传统的药学专业人才培养体系具有较大差异。结合临床药学专业的特点与我校现有的药剂学教学体系,从改革实验内容、改进实验教学手段、改变考核方式以及提高授课教师专业素养方面着手,对临床药学专业药剂学实验教学进行了改革和探索,希望进一步提高临床药学专业毕业生的专业技能和就业率。     

临床药学专业临床药物治疗学教学模式改革初探

临床药物治疗学是一门连接基础医学和临床药学的桥梁学科,在临床药学专业课程设置中具有举足轻重的地位。传统的教学模式显得单调、乏味,学时较少,学生不能很好地做到理论联系实际,对临床如何合理用药知之甚少。为加强素质教育,培养高素质、合格的临床药学应用型人才,我系在临床药物治疗学教学过程中,通过合理规划教学内容和调整学时、融入多种教学方法,增加临床药师进行授课,探讨适合临床药学本科专业的教学模式。     

药学专业学术论文英文摘要的写作教学初探

针对目前药学专业学术论文英文摘要的质量相对偏低的现象,在结合本专业本科毕业论文英文摘要实例的基础上,就药学专业英文摘要的写作原则和注意事项进行了探讨,建议在药学专业英语授课过程中增加药学英文摘要的写作训练环节,为日后提供更好的药学服务奠定基础。     

临床药学专业药物分析教学的实践与探索

为适应临床药学专业人才培养方案的要求,针对临床药学专业特点,在药物分析教学中应在理论知识传授基础之上,突出实践应用,灵活运用各种教学手段,尤其注重案例教学,激发学生学习的主动性,提高药物分析教学的质量和效果。     

临床药学专业药物化学课程教学改革探索

药物化学是临床药学专业学生的专业的核心课程之一。如何激发学生的积极性,提高药物化学课程的教学质量,是药物化学教师所面临的共同问题。本文从临床药学专业药物化学的教学现状出发,结合自身教学的经验与体会,初步探讨了作为一个医学院校,临床药学教育应该强化院(医院)校(高校)结合,注重临床应用,将药学和医学理论知识有机融合;通过优化教学内容、采用案例教学法激发学生的学习热情,提高课堂教学效率。     

《药物化学》课程教学思考与实践

药物化学是药学专业本科生的专业必修课,该课程的授课存在教学难点。笔者结合本校及自身教学实践从制定教学管理制度、明确课程教学核心、加强课程教学设计、夯实课程教学效果和创新教学手段五个方面对药物化学课程教学进行了思考和实践。     

浅谈药学专业学生医院实习模式

总结医院药学专业实习生带教经验、体会和存在的问题。在传统的带教模式上,加入新的教学方法,例如提问的教学方法、窗口药学的教学方法和案例教学的教学方法。初步建立的系统化、规范化医院药学教学培训模式,保证了药师培训的质量,提升了师资的带教能力与团队整体知识水平,保障临床合理用药。     

关于药学专业有机化学教学的几点思考

有机化学是药学专业大一学生的核心课程,有机化学为药学专业课程(如药物分析、药物化学与药理学等)的学习打下基础。根据药学专业人才培养方案的要求以及实践中学生普遍存在的学习难题,探讨了几点有机化学教学方法和手段,包括授课内容的选择、课堂教学方式的探索、课下自学能力的扩展以及实验技能的培养。实践证明,教学改革成效良好,学生反映有机化学学习趣味性增强,教学质量明显提高。     

药学专业物理化学课程的一些教学探索

物理化学是药学专业的一门专业基础课。授课时应合理安排教学内容,加强物理化学与药学知识的联系,运用各种教学方法和手段,以此提高教学质量。     

药学专科物理化学教学方法改革初探

物理化学作为药学专业一门重要的专业基础课,在教学中强化药学特色至关重要。本文从教师业务素质、授课内容、教学方法与手段三个方面,对药学专科物理化学教学改革进行了初探。     

基于综合性实验设计的案例式实验教学培养模式探讨

本文通过贝诺酯的合成、制片及质量分析为案例探讨综合性实验设计培养药学人才模式,以此培养药学专业学生药物研发整体观念,使符合社会需求的应用型、研究型、创新型药学人才。     

《中国药学大辞典》(2008年版)征订启事

<正>《中国药学大辞典》收集词汇近26000条,涉及药用动物、植物、矿物、中药和方剂、药用化学物质、化学药物、药剂学、药物化学、中药学和生药学、微生物药学、生物药学、药物分析、药理学和毒理学、医院药学、临床药学、药学史、药事管理、信息科学、药学相关学科和专业、技术和设备、教育学名词等方面内容。定价352元。     

《中国药学大辞典》(2008年版)征订启事

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天然药物化学实验教学改革的思考

天然药物化学是药学专业一门重要的专业基础课程,天然药物化学实验是天然药物化学的重要组成部分,本文结合在本学院采用的讨论式教学法,探讨天然药物化学实验课教学改革的几点思考,包括充分发挥学生的主观能动性,改进实验课程内容,改进实验考核方法。通过这些改革措施提高天然药物化学实验教学质量和学生的药学专业素质。     

《中国药学大辞典》(2007年)征订启事

《中国药学大辞典》是目前我国收录词汇量最大的药学辞典,收集词汇近30000条,涉及药用动物、植物、矿物、中药和方剂、药用化学物质、化学药物、药剂学、药物化学、中药学和生药学、微生物药学、生物药学、药物分析、药理学和毒理学、医院药学、临床药学、药学史、药事管理、信息科学、药学相关学科和专业、技术和设备、教育学名词等方面内容。堪称我国药学学科的百科全书。该书是中西医药科研、临床、教学、制药、药剂、药政管理等人员必备的工具书和参考书。零售价:352元。单位名称:国家食品药品监督管理局信息中心通讯地址:北京市西城区…     

“课程思政”导向下《药物化学》线上线下混合式教学实践探索

在药学专业核心课程中进行思政教学是现行课程思政的主要组成部分。药物化学是药学专业的专业核心课程,课程内容丰富、涉及知识面教广,授课与学习存在一定的难度。丰富的学习内容为课程思政的教学改革提供了较多素材与嵌入点,为课程思政的开展提供了改革的土壤和较好的条件。为了更好地在药物化学课程学习中开展课程思政教学,笔者通过在超星尔雅网络教学平台将课程思政结合《药物化学》线上线下混合式教学进行教学实践,期望实现专业核心课程教学与课程思政教学同向而行,通过多种教学手段和方法让社会主义核心价值观深入课堂,培养符合新时代社会发展的具有崇高思想品质和专业水平的优秀大学生。     

LBL+PBL双轨教学法在天然药物化学教学中的应用

为提高药学专业天然药物化学的教学质量,将LBL+PBL双轨教学法应用于天然药物化学教学中,本文从教师理念、课程内容设置、教案书写、教学评价等方面对LBL+PBL双轨教学法在天然药物化学教学中的应用进行了探讨,最后结合学生对教师授课的满意度调查表对LBL+PBL双轨教学法在天然药物化学教学中的应用进行了原因分析和总结。     

深化集体备课,提高天然药物化学教学质量

天然药物化学是运用现代科学技术方法研究中药中化学成分提取分离及鉴定的一门学科,是安徽中医药大学中药、药学类专业的必修课程,在整个药学教育体系中具有十分重要的作用和地位。由于我校不同专业学生培养目标不同、理论基础不同及任课教师授课水平的差异,直接影响到天然药物化学的教学质量。在最近几年的教学改革中,我们坚持集体备课,对于保证教学质量、优化课堂教学、提高教学水平起到了积极的促进作用,收到了较好的效果,在这里仅做一些探讨。     

药物化学课程教学改革与实践研究

为满足山东省应用型特色名校建设工程的要求,提高药学专业药物化学课程的教学水平,基于药物化学课程特点,从药物化学的课程内容、教学方法与手段及考核评价体系进行改革。通过整合更新教学内容,改革教学方法和考核评价机制等措施,我校药学专业药物化学课程的教学水平得到明显提升,大幅度提高了学生学习药物化学课程的兴趣,且继续升学深造的学生数量明显增多。我校药学专业药物化学课程教学改革取得了一定成效,有利于药学专业创新性和应用型人才的培养。     

药物分析课程教学改革与实践研究

药物分析是我国药学专业规定设置的一门主要专业课程,是药物科学领域中一个重要的组成部分。它在药物质量控制、安全性评价、药物代谢、新药研究等方面均有广泛应用。本文从现状分析、课程建设、教学方法、实验教学、学生培养等方面论述了如何结合药学教育特点进行药物分析教学改革与课程建设,为培养高起点和高素质的专业人才奠定基础。