浅谈包装设计教学中的人才培养导向

本文就包装设计人才培养导向提出了自己的看法和思考,认为在包装设计教学过程中应注重培养学生学会设计沟通与交流;学生应具备设计管理的能力;注重个性化设计语言的培养,希望通过包装设计人才应具备什么样的能力的思考,增强学生包装设计的综合能力.     

浅谈基于OBE教育理念的实践教学改革——以“天赋河套”农产品包装设计为例

OBE教育理念是需求导向教育,课程开设强调以学生实际就业岗位为方向,注重就业岗位能力培养,使学生专业能力与就业岗位的要求相一致。包装设计课程是视觉传达设计专业的必修课,主要以包装设计行业岗位的实际需求为开设依据。根据OBE教育理念对包装设计就业岗位进行相关调研,发现市场上急切需要应用地方文化进行文创产品包装设计。应用地方文化对地方农产品进行包装设计,不仅能让学生迅速找到设计灵感和累积经验,还能为地方经济发展做出贡献。     

美术课堂教学过程中教学方法的运用——以美术课商品包装色彩为例

在高中阶段的美术教学中，色彩教学为重要组成部分，不仅可以培养学生的审美能力，还有助于提高学生的美术素养。从商品包装色彩课程教学的要求出发，分析了学生在学习商品包装色彩课程时面临的问题，提出了高中商品包装色彩的教学方法，旨在构建多样化的课堂教学模式，提高学生的综合能力。     

现代原生态包装设计的风格特点

原生态包装是在当今社会原生态文化大行其道的背景下提出的,是设计对于消费者情感需求的一种考虑。原生态包装设计的特点在于崇尚自然、注重环保、风格简洁,它与现代人的审美风尚是相符的。本文分析了原生态包装的内涵与审美,指出了现代包装设计中原生态风格的一些主要特点     

如何培养包装设计专业学生的实践能力

针对当前包装设计专业学生实践能力方面所存在的问题,阐述提高包装设计专业学生设计实践能力的必要性,并提出提高学生设计实践能力的方法,以培养更适合市场需求的闹装设计人才。     

论“简约”在包装设计中的应用

通过阐述"简约"的主旨及其发展历程,分析了现代包装设计中简约理念的产生及发展,进而阐明简约包装设计是符合现代社会环境要求及人们审美倾向的必然结果。在此基础上,论述了简约包装在材料选择及造型设计方面的审美特征,在材料选择上简约包装设计注重材料的适度性和环保性;在造型设计上简约包装设计讲究简洁化和个性化。     

化妆品的包装外观设计影响因素之研究

从企业拓展市场的角度,剖析了与市场紧密相关的影响化妆品包装外观设计的主要因素.论述了化妆品的包装设计不仅要符合审美要求,还要注重与市场紧密相关的影响因素,只有这样才能使化妆品的包装更有市场促销力.     

湖湘民间美术融入包装设计课程的研究

对湖湘民间美术的学习能使包装设计课程改变一味崇尚西方,为建立具有地域特色的包装设计教学提供案例参考。将湖湘民间美术融入包装设计系列课程,对提高学生的创新思维能力、审美能力、设计素养等具有积极的现实意义。融入湖湘民间美术的包装设计课程体系,提高设计艺术专业的学生设计技能,创新包装设计理念和方法,传承传统文化,促进包装设计课程本土化等,提供引领时代设计发展方向的具体途径。     

一带一路背景下民族文化传承在西安高校包装设计课程教学中思考与改革

在文化高度繁荣的今天,在一带一路国家战略思想的引领下,通过西安高校视觉传达设计专业人才培养平台,进行优秀民族民间文化的传承与创新,培养学生的民族意识、文化意识、创新意识,让更多的人们了解中国的文化、地域文化、民族精神,从而更好的发扬中国传统文化,以满足社会对于综合型人才发展需要。包装设计课程作为高校视觉传达设计专业的核心课程,是与社会实践紧密联系的应用型学科。商业竞争的越演越烈,使得商品间的竞争加剧,其目标是培养学生对市场的敏锐观察能力,从包装结构设计到包装整体形态设计到品牌树立再到文化影响的能力构建,这就要求我对传统的包装设计课程教学进行思考与改革。     

中国传统元素在现代包装设计中的融合性刍议

随着我国经济的快速发展,人们的生活水平越来越好,因此在购买商品时对于商品的实用性和审美性予以了更高的要求,开始逐渐关注对于包装的设计与运用.因此作为现阶段的包装设计人员,在设计商品包装时可以将中国传统元素融入到其中,这样不仅可以提高产品的档次,对促进我国传统文化的传承和弘扬也有重要的意义.对此本文做了深入分析,首先阐述了中国传统元素对现代包装设计艺术的影响,然后介绍了中国传统元素在现代包装设计中的运用.     

解读县级包装产品质量监督执法人员的理性思维

对包装产品质量的监督执法在县级质量技术监督部门中的位置和对县级经济发展的促进作用是至关重要的.毋庸讳言,由于受一些地方在发展县级经济急功近利思想的影响,一个时期以来,有的县级质量技术监督部门在对包装产品质量监督执法人员工作素质的要求上,非常注重他们对<产品质量法>等法律法规、行政执法程序、强制性包装产品国家标准的学习与掌握,注意培养他们在对包装产品监督执法实践中分析问题、解决问题的实际工作能力.     

包装设计课程的创新教学与实践探究

随着科技的进步与人们生活水平的不断提高,不同材料的新型包装技术的发展迅速,大众对于包装设计的外观与实用需求也日益增长.包装对于我们的生活起到了举足轻重的地位,它便利我们的生活、美化我们的视觉、增添我们的生活乐趣.如今,许多企业在产品的包装设计方面都极为重视,为达到良好的包装设计水平,企业对于包装设计师的要求也更为严格.当前,高职院校在包装设计课程的教学需要以创新的教学方法进行改革,专注培养实践型人才和技能型人才.     

论包装设计中的文字造型

通过对包装文字类型、设计原则以及国内包装文字设计的论述,说明了文字造型设计在包装设计中的重要作用及地位.表明了在现代包装设计中应注重文字造型设计,同时注意文字造型设计的审美性和文化性,以求以其独特的视觉效果提升包装设计的品位和市场价值.     

高职院校包装工程专业技能课程的教学与实践

开设技能课程的教学是高等职业教育的特色之一.学生只有做到将所学专业理论知识与生产实际有机地结合起来,同时注重动手能力的培养,才能提高他们的专业职业技能.文章结合实际教学,探索与实践包装工程专业的技能课程教学方法.     

包装设计概念与意义的思考

当今社会人们对于商品的需求发生着变化，商品从内在质量到包装的种类式样在逐步走向商品功能化，文化多元化、审美个性化完美结合。人们在商品包装的审美认知上，也从满足单纯的生理要求的基础上，更加重视其包装所兼容文化品质和审美内涵，进而实现和满足消费者追求个性化特征的审美意味，充分体现消费时代人们的生理与心理价值取向的融合，包装概念的逐渐提高更加趋向完美和谐统一。在包装设计中应采取多维的方式进行思考、探究、因而当今包装设计无论从设计概念，设计意义还是设计方法都表现出它的多层次、多角度的发展态势，呈现出包装设计中多种概念的交叉与融合。     

包装设计专业学生创新能力培养体系构建与实践教学研究

包装设计作为一门创意性的学科，对学生的创新能力有较高的要求。随着社会的不断发展和进步，包装设计行业对专业人才的需求也越来越高。为了培养具有创新能力的包装设计专业学生，高校需要构建一套科学有效的培养体系，促进实践教学发展。探讨了包装设计专业学生创新能力培养的重要性，分析了学生创新能力培养的现状，提出了有效的创新能力培养体系构建方法以及实践教学策略，以期对提高包装设计人才培养质量具有积极作用。     

缓冲包装材料力学课程设置探究

从适应包装专业人才知识结构和能力要求、完善包装人才培养计划和包装工程专业的相关课程体系看,"缓冲包装材料力学"应是包装工程专业一门必修专业课程.从人才培养要求和课程体系完善的角度分析了开设缓冲包装材料力学课程的必要性,确立了该课程的知识体系,详细介绍了该课程相应的知识点、实验大纲及内容,推荐了该课程的教学参考书目.按照该课程设置的要求,本研究组成员经过2a的缓冲包装材料力学课程教学实践,发现该课程教学效果较好;针对在校生和就业生从课程内容新颖性、实用性和用人单位对毕业生能力满意度等方面所进行的问卷调查表明,该课程的开设对于包装工程专业课程体系的完善、学生工程能力的提高、学生就业的便利等方面具有重要意义.     

新时代包装设计课教师审美素养培育路径探析

高职高专院校包装艺术设计专业致力于培养从事包装设计工作的新时代高素质高技能人才,包装设计课教师是培养合格包装设计人才的关键因素。在充分认识包装设计课教师审美素养培育的重要意义的基础上,本文对培育中存在的问题与不足进行分析,从包装设计课教师自身出发,寻找适合时代发展与教育诉求的包装设计课教师审美素养培育路径。     

包装设计思维初探

包装设计主要体现在这几个方面：1、设计能力包括敏锐的观察力,高度的记忆力,丰富的想象力;2、表现能力包括熟练的造型能力,生动的色彩配合能力,有～套形式构成的技巧与方法;3、审美能力包括对生活素材的感受,选择和艺术的欣赏,鉴别等方面修养：4、适应能力包括适应消费对象,市场流行以及生产工艺的变化和要求。现代社会,人们对于商品不仅仅在于满足其使用需要,更希望在商品及其包装上能获得美的视觉满足或享受。所以,商品包装的造型与装潢设计,要符合美学规律和人们的审美情趣。     

浅谈《网页设计与制作》教学改革

《网页设计与制作》是一门实践性,操作性,综合性很强的课程,对学生动手能力的要求很高。为了提高《网页设计与制作》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容,注重突出人才培养的实践性、应用性。改革教学方法,培养学生的实际动手能力,使学生能够运用所学的知识进行网页设计。