《沈阳农业大学学报》工科论文现状及质量分析

介绍了2002～2006年<沈阳农业大学学报>工科论文稿件的收发情况及其学术质量,从职称评定、研究生毕业、专家审稿、科研资金方面分析了部分论文学术质量不高的原因,并从加强科研道德教育、正确认识职称评定和研究生毕业、审稿专家严格把关、增加科研投入四个方面,在提高论文质量上提出建议,为提高工科论文的学术质量提供参考.     

计算机技术领域工程硕士专业学位研究生教育综合改革与实践

从专业学位研究生的选拔制度、培养方案、培养模式、课程体系、实践环节、学位论文、考核与评价、师资队伍等方面,回顾并总结福州大学开展“计算机技术”领域工程硕士研究生教育综合改革试点工作的实践与成果.     

计算机专业硕士研究生学位论文质量影响因素分析及对策

设计针对50位计算机研究生导师和100位计算机研究生的问卷,统计问卷调查结果并进行分析,发现导师和研究生观点的差异性。探究影响计算机专业研究生学位论文质量的原因,深入研究有争议的因素,挖掘其背后的矛盾点并提出有效的解决方法。最后对计算机专业研究生培养及研究生学位论文改革提出可行性建议。     

专业学位研究生管理系统研究与设计

为了规范专业学位研究生的日常教育管理、提高工作效率、提高专业学位研究生的教育质量,研究与设计了专业学位研究生管理系统。该系统采用基于MVC的J2EE框架来实现,重点介绍了学位论文管理模块以及文件的上传与下载和动态加载列表框等关键功能,整个系统基本覆盖了专业学位研究生教育的整个教学过程。     

基于“闭环”质量监控的硕士论文量化评价模型

通过调研高等院校学术和专业型硕士生教育现状,深入剖析硕士研究生学位论文质量存在的问题以及硕士生培养和学位论文评价体系的弊端,提出新型基于"闭环"质量监控法的硕士生培养模式和硕士生学位论文量化评价模型,最后通过一致性比例CR和问卷调查法综合评价,说明该培养模式和学位论文评价模型在实践中的应用效果。     

提高农业院校本科学位论文质量的途径

学位论文是高等学校一个重要的教学环节,如何提高学位论文质量是大学教师不断探索的问题,也是高等教育质量提升的重 要内容。由于扩招、考研、就业压力、经费不足、教师和学生个人原因等因素给学位论文质量的提高带来了严重挑战,通过合理规划 学位论文设计时间、引入社会教学资源、强化学生学术意识和学术规范等措施,从而达到提高本科学位论文质量的目的。     

工科院校本科毕业设计（论文）教学环节质量保证探析

本文分析了目前工科院校本科毕业设计（论文）工作存在的问题,阐述了毕业设计（论文）教学环节在本科教育过程中的重要性,从多方面着手,围绕提升毕业设计（论文）质量,给出了具体的改进措施.     

取消本科毕业论文的时机尚不成熟

<正>对于中国大部分的高校来说,本科毕业论文是本科阶段教学的一个不可缺少的环节,而且,是一个重要的环节。针对目前毕业论文质量不高,毕业论文和就业有所冲突的情况,有人提出应该取消本科毕业论文。这种提法可以理解,但是,中国的本科教育有自己的特点,本科毕业论文的作用和地位仍不可忽视,取消本科毕业论文的时机尚不成熟。     

软件工程学科不同类型研究生的培养模式探析（英文）

以电子科技大学信息与软件工程学院为例,从培养目标、培养的一般流程、课程体系及考评方式、论文质量保障体系等四方面介绍软件工程学科不同类型研究生的培养模式的现状;从校内培养、国际化培养及院企合作培养三个方面指出培养模式中存在的问题;从培养目标的完善及培养模式的改进探讨研究生培养模式的改革思路与举措。     

研究生创新能力培养与实践

研究生创新能力的培养是研究生教育的核心所在。本文结合计算机科学与技术专业研究生培养的特点,探索研究生创新能力培养模式,着重讨论培养计划、课堂教学、专题研讨、企业实践以及研究生导师队伍建设等环节的特点和实践策略,介绍研究生创新能力培养模式的经验和方法。     

以评促改,把好本科生毕业设计关

一、当前本科毕业设计(论文) 工作中面临着困难理工科学生作本科毕业设计,并撰写毕业论文,是多年来我国高校中普遍实行的制度。但近年来由于情况的变化,一些高校在实施本科毕业设计工作中面临不少困难,出现了毕业设计(论文)质量下降的趋势,社会上甚至有取消毕业设计(论文)的争议。浙江大学也面临着类似的困难。1.扩招的后遗症近年来,各高校本科生和研究生的规模都有不同程度的扩增,有的学校甚至扩增了几倍。学生人数的增加,势必造成教学资源的紧张,包括师资、设备和实验室空间不足等问题。教师既要承担日常的本科生和研究生教学任务,又要…     

计算机学科研究生课程体系的构建与实施

研究生课程体系是研究生培养环节的重要组成部分。文章结合国防科学技术大学计算机学院在课程体系构建方面的做法,阐述计算机科学与技术学科研究生课程体系构建的目标、任务以及主要方法。     

计算机专业博士研究生培养质量保障体系

根据全面质量管理理论,阐述国内博士生培养过程,从计算机专业博士生培养特点出发,提出将全面质量管理理论引入博士生培养保障体系,并对博士生选拔、资助与激励机制、导师队伍建设、培养过程控制机制以及学位论文质量等几个主要培养环节进行探讨。     

研究生“计算机网络”课程教学与教材体系建设的实践

本文从研究生计算机网络课程教学与教材体系建设中需要注意解决好的四个问题出发,讨论计算机及相关专业硕士研究生计算机网络课程教学与教材体系建设思路、教材体系建设与教学方法改革问题。论文介绍了《计算机网络高级教程》的基本内容以及与之配套的《计算机网络高级编程技术》所涵盖的22个软件编程训练课题的类型、难度级与选题建议。研究生网络课程教学与教材体系建设的目标是：学习《计算机网络高级教程》为研究生在网络领域的选题做好知识储备,学习《计算机网络高级软件编程技术》为研究生论文的完成做好技术储备。     

工科研究生培养质量下降若干问题的探索与实践

深入分析了现阶段我国工科研究生培养质量的现状,在借鉴国内外成功经验的基础上,从研究生招生、培养模式、导师队伍建设、学术交流平台建设、教育质量监管体系和各项激励机制等方面对如何才能提高工科研究生培养质量进行了研究和探索,提出了几点提高工科研究生培养质量的相关建议和措施,为提高我国工科研究生培养质量提供一个有效的参考.     

要闻快报

教育部发布2003年博士学位论文抽查结果由教育部学位管理与研究生教育发展中心组织的“2003年全国博士学位论文”抽查工作日前已经结束。本次共抽查了30个学位授予单位中的160篇论文。同行专家对被抽查论文进行了通讯评议,并给出综合评价意见。这是教育部研究生工作办公室第四次开展博士学位论文质量抽查工作,今后抽查工作的力度还将逐步加大。北京市信息技术教育研讨会将举行为了深入学习“高中信息技术课程标准”、适应北京市中小学校信息技术应用迅速发展的需要,“北京市信息技术教育研讨会”将于2004年6月18日在北京举行,本次会议的主题…     

高等计算机网络课程教学研究

研究生计算机网络课程是信息学科研究生课程的重要组成部分,文章介绍清华大学"高等计算机网络"课程建设的经验和体会,从内容建设、教学环节、教材建设、交流平台等方面进行全面阐述。     

本科毕业论文的思考

毕业论文是大学实践教学的主要环节,是实现培养目标的重要手段,其质量高低是衡量教学水平以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。目前大学本科毕业论文的撰写中存在着许多问题,包括本科毕业论文存废之争、抄袭现象严重等,本文针对此现象给出相应策略,并提出本科论文改革的思路。     

我国英语专业研究生学位论文被动语态的使用分析

采用语料库的方法,比较中国英语专业研究生学位论文中的被动语态的使用与母语者结果发现,中国研究生学位论文被动 句的使用频率高于母语者并且差异显著。通过对中国英语研究生学位论文的情态动词被动句检索发现,情态动词被动句的使用 频率高于母语者并且差异显著。情态动词被动句的过多使用占被动句总的过多使用频次的45%,这说明被动句的过多使用,有近 50%的原因来自于情态动词被动句的过多使用。     

留学研究生程序设计课程教学的探索与实践

留学研究生全英文教学工作已经在许多高校开展起来,由于留学研究生的教育背景各不相同,在程序设计方面的基础差异很大,文章从非计算机专业全英文培养的留学研究生的程序设计教学出发,说明留学研究生程序设计课程采用的教学模式和实践教学环节的构建以及教学效果等。