保山市“三品”认证工作成效、措施及建议

无公害农产品、绿色食品和有机食品统称"三品"。"三品"是政府主导的安全优质公共品牌,是当前和今后一个时期农产品生产消费的主导产品。介绍了保山市无公害农产品、绿色食品、有机食品认证工作的成效和采取的措施,提出了推进保山市"三品"发展的建议。     

浅谈垣曲县“三品一标”认证工作的现状及建议

通过对垣曲县"三品一标"的现状及存在问题的调查、分析和研究,有针对性的提出了一些理性认识、技术措施和政策支持。对于垣曲县"三品一标"认证具有一定的促进意义。     

加快“三品一标”认证、促进贫困户精准脱贫

农产品"三品一标"是指有机食品、绿色食品、无公害农产品、地理标志农产品。"三品一标"认证是品牌农业发展和升级的重要载体;是加快农业现代化的发展步伐,使农业逐步走向规模化种植、标准化生产和产业化经营,有效带动其他产业快速发展的一项重要举措;是促进农业产业结构升级,增加农业效益,带动农民增收,实现贫困户精准脱贫的有效途径。以山西省忻州市宁武县的发展模式及对策为例,阐述了"三品一标"认证对农业农村经济发展,农村精准贫困户脱贫的重要作用。     

特灵系列产品荣获“新加坡绿色建筑品”认证

近日,特灵离心式冷水机组系列CVGF、CVHE、CDHG、CVHG,螺杆式冷水机组系列RTWD、RTHD荣获2011年“新加坡绿色建筑产品”认证。其中特灵的3级压缩离心式冷水机组CVHE更是荣获‘新加坡优秀绿色建筑产品”认证。     

建立量化责任考核机制 规范村级集体“三资”管理

<正>为进一步加强农村集体资金、资产、资源管理,有效维护农村集体经济组织和成员的合法权益,不断完善村级组织治理结构的优化,温岭市新河镇人民政府结合当地实际,建立量化责任考核机制,有效规范了村级集体"三资"管理。1统一思想,提高量化责任考核机制必要性的认识温岭市新河镇人民政府所辖86个行政村,各村之间集体经济发展不大平衡,造成经济发展不平衡的原因,在一定程度上取决于对村级集体"三资"的有效管理程度。从经济相对发达的城西村、南     

关于农业“三品”发展的思考

试图通过对农业"三品"发展中存在的困难和问题分析,就如何理清农业"三品"发展思路,明确方向目标,采取更加有效的措施来推进农业"三品"工作健康发展作了一些有益的探讨。文章首先肯定了20多年来我国农业"三品"工作取得的显著成绩,客观分析了影响农业"三品"发展的限制条件,指出了在农业"三品"的推进工作中存在的问题,对推进农业"三品"健康发展提出了意见和建议。     

基于专业认证的机制专业“卓越计划”探索与实践

对"卓越计划"进行深入解读,分析了目前国内高校在培养工程技术人才上存在的脱离地方实际、盲目跟风、对卓越计划理解不够以及政策落实不到位等误区。并基于专业认证的毕业要求,修订了机械设计制造及其自动化专业的人才培养方案,通过理论教学改革、实践教学改革以及"3+1"模式的具体实施,探索和实践了卓越计划的具体实施途径,取得了一定成效,为高级应用型人才的培养途径及课程构建提供了有效思路和参考。     

规范农村“三资”管理的措施

通过加强组织领导,深化监督管理,强化服务指导,不断推进农村集体"三资"管理工作的规范化和制度化,促进农村经济健康发展和农村社会和谐稳定     

河南省加快推广“三品一标”农产品战略意义与思考

经过各级政府和农业部门20多年的推广,目前,无公害农产品、绿色食品、有机食品和地理标志农产品即“三品一标”已成为河南省安全优质农产品的主导品牌,受到广大消费者的青睐。然而作为全国第一农业大省河南,截止2012年底,     

迪庆州“三品一标”质量安全监管工作探讨

本文指出了迪庆州"三品一标"农产品质量安全监管中存在的突出问题,并针对这些问题探讨了今后加强监管工作的对策,对我州"三品一标"持续健康发展,尤其是对农产品质量的不断提升,起到了积极的参考作用。     

湘西州“三品一标”产业发展现状及对策

旨在通过分析湘西土家族苗族自治州无公害农产品、绿色食品、有机产品和农产品地理标志(以下简称"三品一标")工作发展的基本现状、发展优势和难点,围绕湘西州经济社会发展定位及针对"十四五"发展规划提出的目标,来研究新时期湘西州"三品一标"工作发展的对策,把"三品一标"工作作为推进农业生产标准化、全面提升农产品质量安全水平和实现农产品品牌化发展的有效途径。     

基于“专业认证”的车辆工程一流专业建设探索

随着中国教育进入新时代,地方高校逐渐成为中国高等教育的中坚力量,随着中国经济的快速发展,地方普通高校的发展速度逐渐从“校园大,学生多”向“质量高,能力强”转移。在国家“双一流”的建设背景下和“专业认证”的浪潮中,地方高校也在努力打造自己的一流专业,争取让本专业达国家标准,走向国际水平,得到世界性认可,也能逐步提升专业建设能力,更好的服务地方经济发展。文章从分析专业认证的必要性及我校专业认证过程中问题,联系我校“一流专业”建设方案,提出一些看法和建议,以期对地方高校车辆工程一流专业建设有一定帮助。     

GPS恒定类的产品规范与认证应用

基于新一代产品几何技术规范(GPS)恒定类特征理论,提出GPS恒定类特征建模方法,以及零件特征模型结构与恒定类的映射关系.开发了试验性GPS应用系统,完成了圆度公差实例的规范及认证过程,验证了在产品设计中应用GPS标准的方法.     

ASME规范与认证研讨会在上海召开

作为ASME授权检验机构OneBeaconAmericaInsuranceCompany海外分部ONE/TU··V/BV的成员,法国国际检验局(BV)中国办事处于2 0 0 4年3月3日至5日在上海举办ASME规范与认证研讨会。16家ASME持证企业和计划申办ASME授权证书企业的2 5位代表应邀参加了研讨会。研讨会除介绍ASME锅炉压力容器委员会的组成及其工作内容;锅炉压力容器规范卷、册的发展与相应的标志钢印;ASME取/换证程序与要求外;由授权检验师(AI)重点介绍ASME规范第Ⅰ卷、第Ⅷ卷第一册、第Ⅴ卷和第Ⅸ卷的主要内容及其实际应用,同时介绍了ASME钢印产品的检验及实…     

“廉价”库存品

也许这是第—次,为了自己手里完全“不值钱”的表写东西。现世如此浮躁,包括我在内的玩表人手中,多是百达翡丽、朗格、江诗丹顿、爱彼、宝玑等极品玩具．普通级别的起码也是劳力士欧米茄之流的款色。圈子里,几十万一只的价格已不算新鲜,就连上百万元沽一表,也难激起多少波澜。对于一些大腕,这种级别的表,几年之内就搞到十几只之多。这个圈子的人们,财力实在让人咂舌。于是,写表,从来不敢写什么廉价表,一是怕不够格,二是怕没看客。     

高职维修电工技能“三阶段训练法”的实践与探索

“三阶段训练法”即理论与实践有机承辅,并最终提升创造能力的教学模式。这种教学模式打破了传统高职维修电工技能教学中理论与实践严重脱节的情况,使理论教学与实践教学有机整合、环环相扣,最终达成理论、实践与创造的三元共进。一方面,该模式构建了高职教育素质和技能双核心培养框架,丰富了理论教学和实践教学环节,师生有机互动,学、做、思三维一体,提升教学成果。另一方面,“三阶段训练法”有利于学以致用、创新型高职人才的培养,能充分激发学生的积极性,更好地满足职业需求,融入工作环境,获得社会认可。     

创新创业教育“三融合”模式的探索与实践

针对高职创新创业教育中存在的定位不明确、教学方法单一、实践课时不足等问题,结合实践,创新“三融合”模式,破解了这些难题,进一步促进了创新创业教育教学改革.     

“三本”院校培养应用型人才的研究与探索

文中阐述了发展应用型本科教育的必要性及其地位和作用,结合“三本”培养目标,提出了加强实践教育的思路,为社会全力培养适应知识经济时代需求的高级应用型人才。     

“三品一标”视角下的农业品牌化发展研究

以"三品一标"视角下的农业品牌化发展作为主要研究课题,首先对"三品一标"视角下农业品牌化发展存在的问题进行了详细的分析,而后基于此提出了"三品一标"视角下农业品牌化发展的策略建议,以期为我国农业实现品牌化发展起到一定的促进作用。     

API规范与产品标准及API认证与咨询

1　概述ＡＰＩ是美国石油协会 (ＡｍｅｒｉｃａｎＰｅｔｒｏｌｅｕｍＩｎｓｔｉｔｕｔｅ)的缩略语。ＡＰＩ组织成立于 1 91 9年。该组织根据其行业的特点和行业内自身的需要 ,在 1 92 4年制定了ＡＰＩ规范 ,对石油行业相关产品的生产进行技术规范指导。由于ＡＰＩ规范具有先进性、通用性和实用性 ,以及美国石油产业在世界范围内的影响力不断扩大 ,ＡＰＩ规范为世界各国广泛采用。因此 ,ＡＰＩ组织由原来的美国石油行业学术组织 ,演变为如今的跨越国界的石油行业权威学术组织。2　ＡＰＩ规范与ＩＳＯ 90 0 1 -1 994标准现行的ＡＰＩ规范的全…