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1.
研究生思想政治教育的目的在于培养具有社会主义核心价值观的高层次创新型人才,但其针对性和实际效果却不强。将职业生涯规划与研究生思想政治教育有机结合,既能提高思想政治教育的针对性和有效性,增强思想政治教育工作的吸引力和感染力,又能引导研究生进行科学的职业生涯规划,提高职业竞争力,实现双赢。 相似文献
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《Planning》2014,(3)
探索以微博为载体开展研究生思想政治教育的理论和实践研究,是目前高校研究生思想政治教育不可回避和不容忽视的问题,是有效提高研究生思想政治教育针对性的一种有效探索,具有较强的时代前瞻性和时效性,本文通过理论研究和数据分析,提出了以微博为载体开展研究生思想政治教育的几种途径。 相似文献
3.
《Planning》2022,(3)
思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,为此,教育部日前印发了《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》,深入学习和领会意见精神,对于新时期开展高校研究生思想政治教育工作,切实加强和改进思想政治教育工作具有积极的意义。 相似文献
4.
《Planning》2013,(6):100-106
全日制专业学位研究生德育工作是专业学位研究生培养过程的重要组成部分,加强和改进专业学位研究生的思想政治教育工作,是深入推进素质教育、全面提升研究生培养质量的需要。文章主要从健全专业学位研究生思想政治教育的领导体制与工作机制、拓展和创新专业学位研究生德育工作方法等方面,对全日制专业学位研究生德育工作进行了研究,提出了将职业教育纳入专业学位研究生教育工作体系等措施来创新德育工作,并通过工作实践探索出了一套适合全日制专业学位研究生的德育工作模式。 相似文献
5.
《Planning》2016,(5)
研究生教育是创新型人才的主要来源和建设创新型国家的重要领域,如何做好研究生思想政治教育工作,切实将立德树人作为研究生教育的根本任务,是当前高校思想政治教育面临的现实问题。本文分析了当前研究生思想政治教育存在的主要现状,立足高校的实际,对研究生思想政治教育工作体系的创新进行了深入的研究与探索。 相似文献
6.
《Planning》2019,(5)
研究生思想政治教育是高校人才教育工作的重要内容之一,需对此予以足够的重视。但是当前研究生思想政治教育存在多方面的问题,需要高校加以解决,并为此构建科学合理的思想政治教育机制。为此,本文主要对研究生思想政治长效机制的构建进行重点探究。以期能够为社会发展培养更多高层次人才。 相似文献
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《Planning》2019,(11)
新时代背景下,高校研究生思想政治教育面临新的挑战和机遇,高校必须及时调整工作思路和方法。研究生作为中国现代化建设的高层次人才,其思想政治教育要时刻坚持立德树人的根本任务,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的核心内容,以高校研究生党员建设为切入点,整合校内外资源,充分发挥导师和研究生辅导员的思想启蒙和引领作用,不断创新工作模式和方法,来解决当前高校研究生思想政治教育面临的问题与困境,提升研究生思想政治教育的培养质量。 相似文献
9.
《Planning》2019,(10)
研究生思想政治教育有效性评价指标体系构建是一项具有开创意义的探索性研究,对于落实新时代加强和改进研究生思想政治教育新要求、破解新问题、体现新成效具有十分重要的意义。本文基于平衡记分卡(BSC)构建研究生思想政治教育有效性评价的维度,引入关键绩效指标(KPI)设计指标,构建一套完整的新时代研究生思想政治教育有效性评价指标体系。 相似文献
10.
《Planning》2022,(11)
加强研究生思想政治教育是新时代高校育人工作的重要任务。在后疫情时代,发挥研究生的主动性、创造性和积极性,以“四史”学习为历史积淀,以弘扬中国精神为价值导向,让党旗在研究生思政教育中高高飘扬。以研究生为主导者、以辅导员为引导者进行线上思政微课教学,能够引导研究生树立正确的历史观,使其德智体美劳全面发展。 相似文献
11.
《Planning》2018,(3)
思想政治工作是立德树人的重要工作,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,事关研究生的健康成长。研究生思想政治教育面临着网络高速发展时代的新形势,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校学生思想政治工作,"要运用新媒体、新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力"。微时代背景,在本文是指一个飞速发展的开放性的网络环境。在这个背景下,所有的信息都有了传播的机会和可能,这种传播是很难及时把握控制的,如何将新时代的崭新速度和无数受众的海量信息掌控好,引导好,使我们的思想政治工作争取主动,不断增强意识形态领域主导权和话语权,搭建舆论话语权制高点,是研究生思政教育面临的机遇与挑战。 相似文献
12.
研究生导师负责制明显的特点是强化导师在研究生培养中的地位和作用,明确导师的责任和权利,使得研究生从入学到毕业的整个培养过程都得到了保证。然而研究生导师往往重科研而轻思想教育,容易忽视对学生的思想政治教育和人文关怀。文章以大连理工大学建设工程学部的研究生导师和研究生为对象,通过调动导师对研究生思想政治教育的积极性和创造性,结合当前研究生按班级划分、集体管理的现状,探索了一条导师负责与集体管理相结合,并互为补充的研究生思想政治教育新机制,并分析了该工作机制在研究生思想政治教育中的作用和效果,以及对研究生学习和科研工作的促进和保障作用。 相似文献
13.
研究生是高层次的教育群体,而当代研究生的思想动态已呈现出新的时代特点。导师和辅导员是研究生思想政治教育工作的主体,也是研究生思想政治教育工作中最重要的两支力量。研究生导师与辅导员协同育人,最核心的是将德育工作与教学、科研、学科建设等工作相结合,在思想政治素质的培养和成长成才的过程中,遵循研究生的群体特征和成长规律,充分调动和发挥导师、研究生朋辈和研究生自我教育的积极性、主动性,坚持责任分担、资源共享、优势互补等原则,形成协同育人机制。 相似文献
14.
《Planning》2018,(2)
为进一步提升高校研究生的思想政治教育工作,加强研究生党支部的战斗堡垒作用,分析目前研究生党支部建设中存在的问题,结合导师作为研究生第一责任人的要求,探索搭建党员导师参与指导党支部建设的平台,发挥党员导师教书育人的重要作用,提升研究生党员的教育培养工作水平。通过优化支部设置、完善制度建设、加强培训引导、丰富支部活动等多种途径,提升党员导师指导研究生党支部建设的主动性和能动性,切实做好研究生党支部的指导工作。 相似文献
15.
《Planning》2019,(14):118-119
新时代研究生招生工作面临新的形势,对思想政治、招生业务及对信息化技术应用的要求越来越高。新形势对高校研究生招生工作人员的思想政治素质、文化素质、业务素质和身心素质提出了新的更高的要求。提高新时代研究生招生工作人员素质,需要高校和研究生招生人员两方面共同努力。高校要加强思想政治教育、招生工作业务培训及考核奖惩;研究生招生工作人员要加强学习和适应,加强工作创新。 相似文献
16.
《Planning》2017,(5)
研究生教育的内部因素造成了当前研究生思想政治教育面临的困难。加强和改进研究生思想政治教育的对策,可以从专职研究生思想政治干部队伍、研究生导师队伍、研究生骨干队伍建设三个方面进行。 相似文献
17.
《Planning》2013,(16)
研究生是中国特色社会主义建设中的高级人才,实现中华民族伟大复兴的中坚力量。而思想政治教育是培养合格研究生不可或缺的环节。本文探讨了新媒介背景下研究生思想政治教育工作的困境与出路。 相似文献
18.
从管理水平、培养方式、思想政治工作等三个方面,分析了当前高校研究生培养管理工作的现状及存在的一些问题,对多年研究生培养管理的经验进行了总结。从管理水平、教工队伍建设、文化建设等多方面介绍了研究生培养管理的经验。 相似文献
19.
《Planning》2021,(1)
落实研究生导师立德树人职责是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的重要举措,也是全面提升研究生培养质量的有效途径。论文通过分析当前研究生导师立德树人职责落实工作存在的问题及其产生原因,从制度建设、平台搭建、协同机制构建和考核评价体系优化等方面探索有效落实研究生导师立德树人职责的对策。 相似文献