"导热系数的测定"虚拟实验课件的设计实现

详细介绍了导热系数的测定虚拟实验课件的内容及特点。课件中的虚拟实验场景及仪器不仅具有逼真的外观，且能任意操作，就像进行真实实验一样。并且兼具实验教材和实验过程的趣味性、实验数据处理的方便性，为实际实验教学提供了很好的辅助形式。     

"导热系数的测定"虚拟实验课件的设计实现

详细介绍了导热系数的测定虚拟实验课件的内容及特点。课件中的虚拟实验场景及仪器不仅具有逼真的外观,且能任意操作,就像进行真实实验一样,并且兼具实验教材和实验过程的趣味性、实验数据处理的方便性,为实际实验教学提供了很好的辅助形式。     

虚拟技术在x射线衍射实验课件中的应用

本文阐述了用Visual C 、DHTML等语言开发的虚拟x射线衍射实验多媒体课件的性能特点，介绍了该课件的理论基础、运行环境和实验中的一些主要技术，并将虚拟实验提供的运算结果与文献值进行对比，论证了计算的正确性。     

模拟实验类课件制作技术探讨

当今的教学非常重视对学生实验能力的培养，出现了多种多样的实验类型，如验证性实验、技能性实验、模拟实验等。其中，模拟实验是利用与研究对象相似的实验材料，让学生通过模型来揭示实验，从而认识研究对象。模拟实验选用的是某种相似性的实验材料，不一定要用真实实验材料，因此，通过课件进行模拟实验成为了可能。本文通过高中生物中的性状分离比模拟实验，来探讨在Flash中制作模拟实验类课件的各种通用技术。     

排水法制取氢气实验演示

本课件是用Flash MX 2004制作的化学实验仪器组装模拟实例，利用多媒体课件来模拟化学实验仪器的组装过程。虽然不及让学生动手实验操作直观，但是它具有避免实验事故、可重复操作、灵活性高等特点，已经成为化学实验课的重要补充部分。本课件以实验室利用排水法制取氢气为例，向大家简单介绍本类教学课件的制作方法。其最终效果如图1所示。     

《伏安法测电阻》综合测试课件赏析

伏安法测电阻是高中物理电学实验中理论性强．难度大的内容，也是高考中考查学生实验能力的热点。一般情况下．学生在实验室上完实验课之后就再没有条件去接触实验仪器了．因此很多学生普遍存在对电学仪器不熟悉、操作不准确．线路连接错误多的现状。此课件．实例是利用Flash 8中的测验类模板功能开发的一种测试课件。测试类课件也适合开发为网络课件，     

用Flash开发有机化学实验CAI课件

运用网络多媒体开发工具Flash设计开发了有机化学实验辅助教学课件，介绍了Flash的特点，阐述了用Flash制作课件的设计思想、主要制作过程和技术处理。生成的多媒体课件表达方式丰富，体积小巧，适应当前网络教学发展的需要。     

喷泉实验演示

喷泉实验演示，在高中化学第二册第一章第二节《氨铵盐》一节教学中使用。这个课件是用F1ash的基础动画制作手段设计制作，使用这个课件，可以重复模拟教学演示实验，使学生能够更加形象、具体地看到动态的实验演示。     

基于Web的《有机合成与设计》实验多媒本课件设计

结合《有机合成与设计》实验多媒体课件的制作，简要介绍了该课件的主体框架设计思路，以及课件制作中应该注意的一些基本问题，详细介绍了基于Web的多媒体课件中主目录设计和多行文本控制显示的实现方法。     

Flash脚本在多媒体课件开发中的应用

本文通过一个游标卡尺仿真实验，介绍了FLASH动作脚本在多媒体课件制作中的应用，引深出在多媒体课件制作领域，Flash已成为教师和教育工作者首选的软件。FLASH具备完善的面向对象的程序设计，能够实现多媒体课件各种类型的交互功能。FLASH课件引入课堂以后，改变了课堂教学形式的单一、直观性差的缺憾，构建出一种平等的、互动式的课堂教学模式，成为教师教学和学生学习的有力助手。     

应用Flash动画技术开发中学物理课件

利用Flash动画技术开发课件能够真实地模拟实验的演示过程,其生动形象并且交互性强使学生容易理解实验的原理和过程,Flash课件以其容量小、声音动画质量高传输速度快等优点,成为网络课件的首选工具.     

多媒体课件制作在实验教学中的应用

该文介绍了多媒体课件制作的特点,就其用于实验教学中存在的问题进行了分析,阐述了多媒体课件制作的过程,探讨了多媒体课件制作在实验教学中的应用。     

用Authorware开发分析化学实验多媒体CAI课件

介绍了多媒体工具软件Authorware的特点 ,用Authorware 5 1设计开发分析化学实验多媒体教学课件的制作过程、典型UCD、Xtras和知识对象的技术处理、课件内容功能特点。本课件可运行于Win9x/2 0 0 0 /NT4系统中 ,使用了多种方法提高显示和程序的运行速度 ,能够动态改变屏幕分辨率 ,保证在用户计算机的显示效果与表现力 ,具有很好的交互性、趣味性和开放性 ,包括了分析化学中 17个典型实验 ,可以在小屏幕及全屏中任意观看 43分钟的教师实际操作指导录像以及 2 0分钟的多媒体动画 ,有利于实验教学中重点、难点知识和实验技能的传授。同时 ,还可以调用内置的虚拟化学实验室软件ModelChemLab来进行实验模拟 ,可以缓解实验教学学时少、内容多 ,受时间、空间及实验仪器设备的限制。可供教师课堂演示、学生自主学习以及做模拟实验使用     

有机化学综合设计型实验的计算机模拟

利用Flash动画和Director多媒体技术,开发制作了有机化学实验计算机模拟软件。在系统模拟有机化学实验的基本知识和单元实验的基础上,重点对一些综合型、设计型实验进行了仿真模拟,内容包括12项单元实验、42项综合实验和2项示范性设计实验。     

基于Android的智能多媒体课件播放终端?

智能多媒体课件播放终端是一种基于Android系统的嵌入式设备,用来在多媒体教室播放教学课件。播放终端采用高性能的嵌入式处理器 RK3288运行 Android操作系统,并设计有 VGA视频接口。设计的 Android应用程序能够读取和播放 USB设备上存储的多媒体课件,并传送至投影仪上显示。经过测试,播放终端输出到投影仪的影像稳定,课件显示与计算机终端显示效果一致,能胜任多媒体教室的课件播放工作。     

基于软件工程瀑布模型的多媒体课件制作探索

基于软件工程开发思想和多媒体制作软件应用的背景下,引入软件工程的思想。用软件工程的研究方法来制作多媒体课件,使得多媒体课件的制作成为一个规范化、合理化和可视化的一个过程。应用软件工程的思想来进行多媒体课件的制作可以提高效率,并且能够有效地解决当前的多媒体课件制作过程中存在的数量多、质量差的问题。     

大学物理仿真实验教学系统中霍尔效应虚拟实验课件的设计实现

霍尔效应虚拟实验课件采用面向对象技术实现实验场景及仪器的数值建模与图像建模,用逼真的三维图片和事件驱动方式实现场景和仪器的界面及操作仿真,实现了可设计性、操作的任意性和具有真实感的交互功能,使学生能像操作真实实验一样操作它,产生浓厚的兴趣,达到良好的教学效果。     

基于Web的《有机合成与设计》实验多媒体课件设计

结合《有机合成与设计》实验多媒体课件的制作 ,简要介绍了该课件的主体框架设计思路 ,以及课件制作中应该注意的一些基本问题 ,详细介绍了基于 Web的多媒体课件中主目录设计和多行文本控制显示的实现方法     

基于XML的在线多媒体课件设计与实现

简要分析了现有的课件存在的问题,提出了一种可扩展的基于XML的在线多媒体课件层次信息模型,利用XML语言定义了课件标记语言对该模型进行XML绑定,通过ASP代码成功把XML引入了课件标记文档中,并利用XSL的解析器来解析转换,实现了能在浏览器中表现的在线多媒体课件库系统.通过现有的技术可实现基于XML的在线多媒体交互教学是行之有效的,而且符合CELTS内容包装规范.从而有效地解决了多媒体课件网络化过程中出现的一些问题.