山西省高校知识竞争力指数的测度与评价

对区域知识竞争力指数的测度与评价是衡量一个区域知识竞争力优劣的有效方法。本文从知识竞争力的角度,运用管理统计软件SPSS及SWOT分析法,对2010年度山西省14所高校的知识竞争力指数进行了总排名及关键要素排名,并做了总体评价,提出提升山西高校知识竞争力的总体策略。     

基于结构方程模型的高校图书馆读者满意度研究

随着时代的发展,知识越来越成为这个社会的核心竞争力,人们越来越重视知识的保存和获取。高校图书馆是专门收集、整理、保存、传播知识的教育机构,作为知识发挥其内在价值的重要途径,图书馆的不断发展成为当今社会所关注的一大问题。本文基于结构方程模型,构建了高校图书馆读者满意度的评价体系,在高校图书馆读者满意度结构方程模型的基础上,对高校图书馆读者满意度的提高提出合理建议。     

我国中西部地区知识竞争力的测度与评价

中西部地区知识竞争力指数的测定是衡量中西部地区经济发展的重要方法之一。本研究搜集了我国大陆地区各省2008-2010年的相关数据,对中西部地区知识竞争力指数进行了测度、分析与评价。根据存在的问题,提出提升中西部地区知识竞争力的相关策略。     

一种基于本体的高校知识管理系统及实现

针对高校师生知识的分布式、动态性和异构性等特点以及高校知识的学科专业的分类特征,提出了一种基于本体的高校知识管理系统模型OUKM,重点研究了OUKM的知识组织、知识查询和知识排序等实现方法,提出了基于知识结构本体的知识组织方法,以及精确知识查询、排序算法和模糊知识查询、排序算法。针对计算机专业知识,实现了一个基于本体的高校知识管理系统。     

基础研究竞争力平台构建方法研究

【背景】基础研究竞争力是体现国家、地区、机构、学科以及人才科技创新能力的核心要素。【目的】为追踪、研判我国基础研究竞争力,设计基础研究竞争力平台,发现中国各地区、各机构基础研究竞争力发展轨迹。【方法】平台总体架构包括基础设施层、数据体系层、数据分析层和应用服务层,数据体系层建立了基于国家自然科学基金、学术论文、基本科学指标、发明专利、创新平台、国家科技奖励和高端人才七大资源的数据体系与评价指标;数据分析层构建了基础研究竞争力指数,对我国基础研究竞争力进行总体分析、省域分析和机构分析,并采用自然语言处理技术实现语义层面的知识服务;应用服务层建设了基础研究竞争力平台,提供交互式检索、全方位数据展示、专题研究、分析评价、研究报告和个人中心六大功能服务模块。【结果】基础研究竞争力平台利用基础研究竞争力指数模型和数据挖掘方法,较好地组织了海量多源异构科技数据,直观地展现了我国各地区、各机构基础研究竞争力发展现状及趋势,为我国基础研究精准决策提供支撑与辅助。     

物联网工程专业人才培养体系研究

物联网代表未来网络的发展趋势,物联网技术已成为各国竞争的焦点和制高点。物联网人才对各国综合竞争力的提升起着重要作用。然而目前有关物联网工程专业的知识体系、课程体系、工程实践、师资建设和人才培养等方面都还是一片空白。本文从高校物联网工程专业建设框架和保障措施两方面对物联网专业人才培养体系两方面进行了探索研究。     

物联网工程专业人才培养体系研究

物联网代表未来网络的发展趋势,物联网技术已成为各国竞争的焦点和制高点。物联网人才对各国综合竞争力的提升起着重要作用。然而目前有关物联网工程专业的知识体系、课程体系、工程实践、师资建设和人才培养等方面都还是一片空白。本文从高校物联网工程专业建设框架和保障措施两方面对物联网专业人才培养体系两方面进行了探索研究。     

软件工程专业国际化课程体系的建立

国际化软件人才是我国软件产业的稀缺资源,人才匮乏成为制约我国软件产业国际竞争力的瓶颈。文章根据CCSE2004软件工程知识体系,提出对国内外知名高校和软件企业进行调研,明确专业和人才培养定位,分析人才培养对知识、能力、素质的要求,阐述基于CDIO模式的软件工程专业国际化课程体系。     

高校虚拟社区知识共享模型实证研究

高校虚拟社区是校园文化的新阵地,如何定量研究高校虚拟社区知识共享是当前虚拟社区研究的一个热点。该文从社会资本理论角度出发,采用结构资本、关系资本、认知资本三个维度,构建了高校虚拟社区知识共享影响因素模型,并对当前高校虚拟社区的发展提出一些建议。     

信息化校园关键技术研究与开发

随着信息化建设对高校工作的促进作用日益明显,高校师生能从信息化建设中获取更便捷更完善的信息化服务,高校行政、教学、科研、管理和生活服务等建设均离不开信息化建设。基于此,主要阐述了信息化校园关键技术研究与开发,以实现高效资源共享,消除数据孤立,提高工作效率,避免重复开发,减少数据接口,提高高校的综合竞争力和影响力,减少高校的运行成本。     

高等院校网络教育发展的现状与应对策略

二十一世纪,是信息化的时代,一个国家的综合国力强弱和国际竞争力将越来越取决于本国的教育、科学技术和知识创新的水平。我国高等院校作为人才培养的重要部分,这就要求我们的学校教育要不断改善和提高学生的创新精神与实践能力,大力推进素质教育,培养学生的创新思维,利用现代信息技术,构建有利于以学为中心的自主学习环境,从而达到改善教师的教和学生的学。本文主要针对当前我国高校教育信息化进程中存在的问题进行了研究,指出我国不少高校虽然构建了校园网,但是校园网的教育应用还不够深入,其高投入并未能产生高效益。本文深入分析了我国高校网络教育发展的现状,并提出了应对策略。     

区域知识竞争力投融资支持体系的关键要素及其模型

区域知识竞争力的投融资体系是评价区域知识竞争力投资环境的关键,以往国内评价体系的划分标准多基于投融资客体,致使学界争议较多。本文按照投融资主体划分了区域知识竞争力的投融资体系,在分析国际竞争力评价体系的金融资本要素及国内学者相关观点的基础上,总结了区域知识竞争力投融资支持体系的关键要素及其模型。     

浅议普通高校教学质量评价方案

教学质量是教育教学的生命线,也是人才培养质量的基础,更是学校综合竞争力的体现.本文初步分析与探讨普通高校教学质量评价的目的、原则与设计过程,运用多种评价方法进行实践研究,提出符合高校发展的、科学的评价方案及其建议,对促进高校教学改革、提高教育教学质量具有积极的意义.     

农业高校本科生文化素质类课程教学内容和课程体系的建构

在调查研究了农业高校本科生汉语、文学、艺术、历史方面知识和能力水平现状的基础上,对农业高校开设整体优化、功能互补的文化素质类课程体系进行了研究,为农业高校推进素质教育提供了可借鉴的参照系统.     

农业类高校计算机基础公共课教学改革的研究与实践

高校计算机基础教学是为非计算机专业学生提供计算机应用所必需的知识、能力和素质方面的教育,旨在使学生掌握计算机基础、网络技术及其他相关信息技术的知识,培养学生运用计算机技术分析问题、解决问题的意识和能力,为将来运用计算机知识和技能解决本专业的实际问题打下坚实的基础。本文主要介绍了在农业类高校中实现计算机基础公共课教学改革的研究与实践的方法。     

基于OBE理念下的人才培养模式的研究与实践

面向当前对创新型、应用型、复合型工程科技人才的需求,高校的重要任务就是要培养具有可持续竞争力的综合型、复合型人才,而如何才能培养出这样的人才呢?于是高校的人才培养模式面临着巨大的改革需求。基于OBE理念下,以软件工程专业为例,采取以企业人才的需求为导向目标,人才培养的要求不再是传统的、单一的知识体系。基于OBE的人才培养模式是一种多学科、多实践的复合型,既要横向增加信息互联网要求,又要纵向延展系统集成的、甚至管理科学的能力要求,最终形成了一个人才培养的多元立体的复合空间。通过开展校企合作,课程建设,师资队伍建设,校内外综合考核等联合培养模式,对高等教育的人才培养模式进行了深入的研究与实践。     

高校管理信息系统的建设及作用研究

随着信息技术与高校教育的结合与发展,教育信息化得到普及和推广,实现教学质量和学生素质的显著提高,同时提高了高校的竞争力,是高校教育的发展方向。然而,高校的信息化教育离不开高校信息管理系统,本文主要探讨高校管理信息系统的建立和作用。     

浅析高校知识管理系统(KMS)的构建

在知识经济时代,知识管理已经成为高校管理创新的新视角和战略选择。高校管理创新的层面是多方位的,包括管理观念、管理制度、管理内容、管理方法与管理过程等要素的创新。而知识管理作为知识经济时代一种全新的管理理念与方法,必将成为高校管理创新的战略新选择。本文就高校知识管理系统构建的必要性及出现的问题、对策等作了简要的剖析阐述。     

高等院校分布式搜索引擎体育知识百科系统实践探索

分布式搜索引擎体育知识百科系统是高等院校内部搜索门户系统。该系统能够提供一键搜索各专业知识、智能知识运营、高频词推荐和知识派单宣传,同时通过数据挖掘生成工单专业画像,提升学生的学习效率和兴趣爱好。该研究为高等院校内部知识管理提供了实用解决方案,促进了高等院校的发展和竞争力。     

基于高校网络办公系统的设计与实现

利用计算机技术以及网络技术,开发一个高效、稳定、安全、健壮的高校网络办公系统,是大多数高校正在研究的课题。文章提出实现办公的自动化、网络化,提高办公效率,可以实现教务业务中的各个功能的网络管理,提高高校的综合竞争力。