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《Planning》2014,(23)
文章以独立学院艺术设计专业教学为背景,针对其办学形式、专业建设、生源等的特殊性,提出其创新实践人才培养的定位,探索独立学院艺术设计创新实践人才培养的思路。 相似文献
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《Planning》2017,(7)
在国家应用型高校转型发展之际,该文提出以校企联合人才培养模式的探索与实践为切入点,通过先行实践,并结合各大高校校企合作中出现的问题与获得的经验进行积极探索,以建构出一种全新的艺术设计专业人才培养模式。 相似文献
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艺术设计教育的本质就是要培养造就具有创新创业精神的复合型、高素质的艺术人才。当今,设计教育面临着市场经济发展的极大挑战,压力与机遇同在,实力决定机遇,变就业为创业是当今艺术设计毕业生的一个重要特点。只有与国情相结合,从培养创新型艺术设计人才出发,把培养社会急需的专业设计人员和具有创新型知识结构与创业精神的人才体系相结合,才能适应高度智能化发展的社会的需求。文章就如何培养创新、创业型艺术设计人才,在教育模式和教学实践中作粗浅探讨。 相似文献
4.
建筑环境艺术设计专业作为集城市规划、园林设计、建筑设计、室内装潢于一体的综合性新兴专业.进入21世纪以来,人们追求高质量的生活标准,不但要讲求生活的功能空间,而且还要讲求每个空间的舒适感,这就要求设计人员要具备全面的设计和沟通能力.作为培养环境艺术设计师的专业院校来讲,也应与时俱进,这就要求我们不断地完善创新教育方法与... 相似文献
5.
《Planning》2016,(23)
目前,我国各类院校中的艺术设计专业得到了广泛的重视,且与创意产业之间形成了比较紧密的联系。因此,社会、市场对于艺术设计专业人才的需求相对较大。但是,艺术设计专业的人才目前面临就业难的问题。基于此背景,高校在艺术设计专业人才培养中应着重培养创业型人才,文章对此进行分析。 相似文献
6.
《Planning》2016,(16)
高职艺术设计人才培养模式更注重实践性以满足市场的需求。学界已经意识到高职艺术设计人才培养固有模式的弊端,如理论与实际脱节、过于重视理论教学、学生的独立性和创造性不足等。于是一些高职院校创造性地采用了人才培养研究所的模式。文章分析高职艺术设计人才培养研究所培养模式,旨在更好地建设研究所,提高人才培养水平。 相似文献
7.
《Planning》2015,(17)
高职艺术设计类大学生在校期间如何自主创新创业,是摆在学校和教师面前的难题。文章以家具设计专业为例,通过实践总结了一些经验,而通过这些经验培养出来的学生进入社会、适应社会的综合能力有较大的改善,基本技能得到了较大的提高,学生毕业后的能力较强,得到了社会和用人单位的好评。 相似文献
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《Planning》2014,(20)
为了顺应当代高职艺术设计专业教育的发展趋势,文章对国内外部分院校的工作室制人才培养方式进行分析,学习其专业建设思路和工作室运行模式,再结合常州工程职业技术学院视觉传达艺术设计人才培养的实际情况,从行业、企业的人才需求标准入手,以学生为本、以工作室为依托,从课程体系改革为入手,加强校企合作联系,推动专业的健康、稳步发展。 相似文献
9.
《Planning》2019,(13)
在目前的发展形势下,我国的经济发展水平逐渐提高,对高校人才的要求也越来越高。因此高校应该围绕目前教育改革发展的新需求,结合社会发展现状对人才培养模式进行创新。同时还应该明确自身的优势与特色,创建新型的人才培养模式。 相似文献
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《Planning》2013,(25)
为了达到应用型软件人才培养的目标,本着应用型本科高校的人才培养不能脱离市场需求的原则,安阳工学院计算机科学与信息工程学院近年来坚持对计算机专业人才培养模式进行改革,不断探索应用型软件人才培养的创新模式。 相似文献
12.
《Planning》2014,(22)
针对目前化工类人才的培养现状和发展需求,本文从地方高校化工专业人才培养存在的问题出发,探讨了应用型化工专业人才的培养模式。并对该模式的有效实施提出了科学合理的有效方案。 相似文献
13.
《Planning》2014,(5)
艺术设计是与创意产业密切相关的一个专业,面向创意产业发展需求,培养合格的艺术设计人才是高等艺术设计教育发展的必由之路。文章详细论述了课程体系构建、教学内容优化与教法改革、设计实践教学改革、育人软环境建设、创业教育等艺术设计人才培养中的几个关键性内容,以期为艺术设计专业人才培养模式改革提供思路和借鉴。 相似文献
14.
《Planning》2015,(2)
自从建设创新型国家的决策提出后,创新人才培养成为高校改革的重要任务。要培养应用型创新人才,高校就要明确人才培养的目标定位,系统构建专业人才培养方案,建立完善的人才培养保障支撑体系,这样才能真正培养出符合社会需要的应用型创新人才。 相似文献
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《Planning》2015,(11)
文章从高等院校向应用技术大学转型的时代性出发,分析以往艺术设计人才培养模式的瓶颈,研究构建应用型艺术设计人才培养模式的必要性及意义,从四个方面进行阐述,即艺术设计人才培养目标的准确定位,实践教学体系的科学构建与课程设置的优化整合,教学内容与教学方法的更新拓展,校企合作、学研结合等配套体系的建设。 相似文献
17.
《Planning》2017,(21)
艺术设计专业创新人才的培养非常重要,该文首先分析了艺术设计专业创新人才培养中存在的问题,而后结合问题和艺术设计专业的教学实际提出了相应的解决策略,以期促进艺术设计专业的教学发展。 相似文献
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《Planning》2015,(5)
当今社会讲求个性、新意和创造力,艺术设计这类创意产业应时而生,得到了空前的发展。现阶段,小微企对艺术设计专业人才的需求越来越多,各高校为了适应市场需要,争先开设艺术设计专业,所以对高校艺术设计专业校企合作模式创新途径进行探索十分必要。 相似文献