基于GEM模型的德化陶瓷产业集群竞争力研究

通过构建GEM模型,对德化陶瓷产业集群的竞争力进行分析探讨,可知该集群具有较强的行业竞争力,其整合市场的能力备受各界关注,由于该集群重视了自身产业结构调整,使得其战略与竞争力得到充分展示。本文主要阐述了GEM模型的应用、及其对德化陶瓷产业集聚竞争力的提升作用。     

基于GEM模型的滇中产业新区竞争力因素分析

滇中产业新区是云南省"桥头堡"战略计划的战略支点。本文运用GEM模型理论分析了影响滇中产业新区竞争力的各个要素,并将政府作为一个独立的考查因素进行了分析,给出了提升滇中产业新区竞争力的政策建议,为政府的发展决策提供参考。     

我国民营中小企业创业风险分析

随着经济的发展,我国的国民经济水平得到了大力的提升,我国民营中国小企业在经济发展中起着重要的作用。人们在感受这种生活的富足的时候,同时体味到作为国民经济发展重要支撑之一的民营中小企业在创业经营的过程中面临着很多亟待解决的风险问题。作为国民经济重要支撑之一的民营中小企业,在经济建设的浪潮中探寻着生存发展空间的同时也取得了令世人认可的成绩。还需要各方面给予一定的政策鼓励,以期在发展中找到稳步发展的支撑点。     

基于Logit模型的中小企业信贷风险实证分析

中小企业普遍存在的"融资难"现象影响了中小企业的发展。文章分析了中小企业的信贷风险,适当选取2013年上市公司为样本,利用SPSS统计软件,运用因子分析方法对中小企业信贷风险指标进行了筛选,构建了基于Logit回归模型的中小企业信贷风险度量模型。实证分析表明,模型具有较高的有效性和准确性,可作为中小企业信贷风险评估的科学依据。     

中小企业信贷的风险收益模型

建立了中小企业信贷的风险收益模型,得出了解决中小企业贷款难的问题必须满足中小企业信贷风队收益模型中银行净刷益大于零的结论,并定性地讨论了风险因素变化对银行净收益的影响,得出了中小企业信贷风险的定性讨论的结果。     

基于柯氏模型的高职创新创业课程教学效果调查报告

本文引入"柯氏模型"评估体系调研"创新创业基础"课程的教学效果,探索当下高职院校创新创业基础课存在的问题和原因,提出通过采取激励措施,激发学生兴趣与创造力;重视创新创业师资队伍的建设,保证创新创业教育质量;完善高职院校创新创业课程体系,打造分模块矩阵来提升后续双创教育成效的高职院校创新创业课程发展建议。     

大连市高校创业教育调研——基于创业教育体系构建的分析

通过对大连市高校创业教育开展状况的调查分析发现,创业教育在我国发展取得了一定的成效,但仍存在着在区域之间、高校之间发展不均衡的现象,这直接受制于区域经济的发展和开放的程度。高校在创业教育目标定位上不够清晰,课程建设上较单一,教学内容缺乏系统性,高校科技园的利用率不高,对创业孵化器的建设和利用不足;评价方式上尽管较传统教育已有实质性的改变,但是评价指标和效果并没有得以体现;在管理机构的建设方面绝大多数高校并没有形成专门的管理机构。因此,完善高校创业教育体系,加强创业教育在区域间的合作沟通是提升创业教育水平的主要途径。     

中小企业成长环境国际比较及对我国的启示——基于PEST模型的分析

中小企业的发展对一国经济的影响意义重大,美国、德国、日本等发达国家均已打造较为完善的中小企业成长环境。利用PEST模型从政治环境、经济环境、社会环境、技术环境四个方面对美、德、日三个国家的中小企业发展进行比较分析,总结发达国家中小企业成长环境的共同点。我国应积极借鉴国外经验,中小企业提升自身综合能力,政府提供必要的帮助和支持,进一步完善中小企业成长的外部环境构建。     

创业环境对高职学生创业意愿影响的研究分析

当前,大学生就业形势严峻。在这样的背景下,大学生自主创业逐渐成为了一种新的趋势。创业环境对大学生的创业意愿有着直接的影响,要提高大学生的创业意愿,就必须要优化创业环境。本文在分析了大学生创业动机影响因素的基础上,重点分析了创业环境对大学生创业意愿的影响,明确提出了优化创业环境的措施,重点阐述了高校对大学生创业教育的改革以及对大学生创业模式的引导。     

中小企业债务融资影响因素分析——基于灰色关联度模型

债务融资是我国大多数中小企业解决融资难的主要途径。文章以山东省中小企业板上市公司为例,运用灰色关联度模型研究中小企业债务融资能力影响因素及其影响程度。结果表明资产担保价值是影响中小企业债务融资能力的第一层次因素;企业规模和经营力度为第二层次因素;短期偿债能力和盈利能力为第三层次因素;投资机会和企业成长性为第四层次因素。