捷克多布林幼儿园

<正>本案位于捷克多布林的Litomerice街区,地处古老村庄一块能够看到河流和花园的空地上,当地社区决定将这一场地开发成一个可以容纳30名儿童的幼儿园,同时也是村里最好的一所幼儿园。项目的基本愿景是要让幼儿园与当地乡村共存。建筑外形理念的开发遵守了乡土建筑的传统历史观念。色彩与材料的搭配设计更是建立在了场所精神的基础上,并反映在建筑朴实的特点中。从抽象角度而言,该幼儿园基于带有坡顶的经典     

大阪ATM幼儿园

<正>这座位于大阪千岁的幼儿园,其基址原先是一个消防站的所在地,HIBINOSEKKEI+Youji no Shiro受委托为其进行改造和设计,为孩子们创造了一处新的玩乐与学习的场所。设计团队认为,幼儿园是培养孩子品格的地方,让他们了解自己的家乡历史和欣赏当地风景至关重要,因此设计团队希望通过幼儿园空间来向孩子们讲述这些故事,同时也让这所幼儿园融入当地社区,成为一处交流的中心。首先,在建筑外形的设计上,设计团队规避了中规中矩的建筑形式,转而采用错落有致的不规     

大阪ATM幼儿园

正这座位于大阪千岁的幼儿园,其基址原先是一个消防站的所在地,HIBINOSEKKEI+Youji no Shiro受委托为其进行改造和设计,为孩子们创造了一处新的玩乐与学习的场所。设计团队认为,幼儿园是培养孩子品格的地方,让他们了解自己的家乡历史和欣赏当地风景至关重要,因此设计团队希望通过幼儿园空间来向孩子们讲述这些故事,同时也让这所幼儿园融入当地社区,成为一处交流的中心。首先,在建筑外形的设计上,设计团队规避了中规中矩的建筑形式,转而采用错落有致的不规     

法格堡幼儿园

<正>雷乌夫·拉姆斯塔建筑师事务所为奥斯陆中部的法格堡教会建造了一座新的幼儿园。幼儿园为1-3岁和3-6岁的儿童各提供了两个分园。在项目现场,有许多有关文化传承的指导方针需考虑在内。当地建筑主要以1900年和1950年期间建造的居民楼为主,但当地政府要求将幼儿园打造成具有当代特色的建筑。幼儿园位于城市小公园中间,有一片户外区域,受到封闭式花园般的保护。方案上的计划是让幼儿园的这四个分园根据需要独立经营或统一经营,共用一个公用区域和建筑中央的一个厨房。幼儿园的管理机构位于上一层楼,与儿童区域相互分离。     

低地瓦尔道拉幼儿园,瓦尔道拉,意大利

正拥抱传统与现代这座幼儿园位于南蒂罗尔的瓦尔道拉迪索托,在发展缓慢的村庄结构里与当地传统文化、现代生活及大自然相互交融。该项目是feld72建筑事务所设计的第三座幼儿园,其虽融入周围环境,却不服从于周遭。建筑巧妙的位置让其与醒目的教区教堂及其墓园礼拜堂、村庄中心的小学相呼应。这栋木制建筑由坚实的墙体环绕,犹如置身于箱内——是一处隐蔽之所。边界和篱笆决定了村庄的肌理,如同一条明确的     

童年的积木 哥伦比亚EL PORVENIR幼儿园

哥伦比亚的建筑师Giancarlo Mazzanti在首都波哥大的郊区为当地的孩子们规划了一座全新的幼儿园。项目所在的地区是一个没有被规划过的贫民区,四周铁锈斑斑的建筑和零星分布的房子无不体现着这个地区的荒凉与边缘化。Giancarlo Mazzanti的新建筑像一道曙光划破黑暗的天际,     

特殊用地条件下的幼儿园设计策略研究 ——以珠海五洲幼儿园为例

幼儿园由政府投资建设正逐步转为城市开发的公共配套设施,作为城市开发配套的幼儿园投资与经济收益不成正比,幼儿园面临用地紧张、周边条件限制多与社会对幼儿园期望高的矛盾.以珠海五洲幼儿园为例,探讨在特殊用地条件下如何实现规模最大化、布局合理、建筑环境协调及有趣味性的幼儿园设计策略.     

童年快乐基地 奥博蕾Malina幼儿园

Malina幼儿园由一栋老建筑改造而成,承担该项目设计的PORT建筑设计事务所的任务是为当地儿童打造一个利于成长和发展的学习空间。幼儿园是儿童开启学习生涯的第一站,一个具有安全感和趣味性的空间可以激发孩子们的探索欲及想象力,在遵循孩子自然生长规律的前提下,促进孩子的独立,发展各自潜能,让幼儿园成为他们发现未来、认知世界的重要窗口。     

风之庭院 日本D.S幼儿园

<正>当人们已经习惯了用缤纷的色彩和可爱的造型来装点幼儿园之时,幼儿园的设计是否还有其他舒展个性的表达?这种个性的展现不仅需要契合幼儿园的主题,更可以是体现当地自然与生活环境的诚意之作。位于日本茨城县的D.S幼儿园,没有鲜艳的色彩,从建筑外观来说,很难一眼就识别出它是一家幼儿园。步入其中,细心观察一些细节,如黑板墙、洗手间等,才能     

Kekec幼儿园

该项目由卢布尔雅那市当地一所始建于20世纪80年代的幼儿园扩建而成。由于该市立法的完善以及环城公路内建筑密度的增长．该市的人口迅速膨胀，而建于该市一个居民医内的Kekec幼儿园正好满足了人们的需求。     

《绿色建筑评价标准》GB/T 50378-2019对幼儿园建筑的适宜性研究

幼儿园是一种特殊的建筑类型,采用《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2019评价幼儿园建筑存在两个问题:一是反映幼儿园绿色性能的一些重要技术在该标准的评价指标体系中没有设置对应的指标;二是该标准的评价指标体系中一些指标对幼儿园建筑不适用。评价指标体系中存在的这些问题,会对幼儿园建筑的评价结果产生影响。为了提高"评价标准"对幼儿园建筑绿色性能的辨识能力,应建立针对幼儿园建筑的绿色性能评价指标体系。     

关于达东村建筑及旅游开发对其影响的调研

文章从整体到局部地介绍了达东村的建筑以及旅游开发对其产生的影响,首先从达东村背景、达东村旅游开发等入手,再重点介绍当地传统建筑、新建建筑的概况及旅游开发对该村产生的影响,传达了当地居民和外来游客对当地建筑改造和旅游开发的意见,以期对今后达东村的建设提供一定的参考价值。     

盐城市城南新区率先启动全省首家超低能耗幼儿园建设

<正>本刊讯近年来,盐城市城南新区绿色建筑发展日趋成熟稳定,城南新区建设一局在不断总结聚龙湖绿色建筑示范区建设的基础之上,进一步深入探讨被动式超低能耗绿色建筑在民用建筑上应用推广,率先启动全省首家超低能耗幼儿园建设。该项目为日月星城配套幼儿园,由盐城通达置业有限公司负责开发     

儿童成长社区 奥地利Frastanz-Hofen教育中心

Frastanz-Hofen教育中心坐落于奥地利西部一个名为弗拉斯坦茨的小镇,由本土建筑事务所pedevilla architects设计完成。原有的校舍通过升级和改造,现转变为一所集托儿所、幼儿园和小学为一体的综合性学校,翻新后的建筑在功能与结构方面都得到了改进。学校改造的目的不仅是为了迎合当地的教育理念,更主要的是为1.5~10岁的儿童打造系统的学习空间,为他们提供尽可能连贯且有针对性的教育。翻新后的学校新增了4个建筑体量,涵盖了各种不同的功能区域,除了幼儿园、托育设施和教学场所之外,还包括运动室、游戏室、绘画室、手工坊和音乐室等,满足了孩子们不同个性的发展需求。而这类空间在空闲之余还可以提供给当地的俱乐部和社区使用,使建筑的利用率得到最大化。     

杭州金隅幼儿园

杭州金隅幼儿园东侧是闻名中外的钱塘江,每年8月潮水滚滚而来,是当地自然景观一大特色。根据这个特点,设计师选用与水相关主题符号贯穿于室内空间。室内平面布局克服了原有建筑面横竖格局,非正统平面完全取代了那种"平铺直叙"     

Jelka幼儿园

谈项目位于斯洛文尼亚的首都卢布尔雅郡．是在一个建于20世纪60年代的幼儿园的基础上扩建而成的。客户要求以当地的树木作为建筑原材料建造一座新的幼儿园，这不仅是因为它能够营造出亲近自然的氧围、创造健康惬意的生活环境．同时也可以引导孩子们形成可持续发展的价值观。     

城市幼儿园地下空间利用问题与策略研究

随着城市的高速发展,建筑开发用地逐渐饱和,集约利用有限的土地进行开发建设已逐渐成为建筑设计研究的重点。对于幼儿园这类特殊的建筑类型,如何有效进行地下空间集约利用并同时满足幼儿生理与心理需求,是本文研究的主要内容。     

我国夏热冬冷地区第一个幼儿园被动式低能耗建筑示范项目——盐城日月星城幼儿园被动式低能耗建筑能耗分析

本文以我国夏热冬冷地区第一个幼儿园被动式低能耗建筑示范项目——盐城日月星城幼儿园示范项目为例,根据建筑特点、各构造系统参数以及当地气候条件对盐城日月星城幼儿园示范项目进行了能耗分析,通过被动式低能耗建筑节能设计,极大降低了该示范项目负荷和能耗,项目可以在用能极低的情况下为小朋友提供安全舒适的室内环境,具有重要的示范意义。     

费斯迪卡廉学校,奥斯陆,挪威

<正>GASA由一个协作的建筑师团队组成,是位于奥斯陆的建筑事务所,自其成立30年来一直重视环境问题。费斯迪卡廉学校是奥斯陆最早将幼儿园和初高中设于一座建筑中的设施,也称F21。这座学校位于一片发展区中,并以多功能厅、图书馆、咖啡厅及届民聚会厅为当地社区提供服务。设计的目的是建立一座和谐的学校,将西侧原火柴厂的旧工业建筑与东侧的现代新建筑融为一体。历史与现代建筑通过新建筑的第三层连接在一起。这一层的大门成为学校、咖啡厅和图书馆一目了然的主入口,它还通往北方的格勒沃     

新疆吐鲁番地区乡村校舍被动式设计策略应用浅析 以鄯善县迪坎乡幼儿园为例

新疆吐鲁番地区有着特殊的地域气候,气候适应性建筑不仅具有形制鲜明的建筑特色,还可以更好地与当地自然环境形成对话。本文以鄯善县迪坎乡幼儿园项目为例,对其被动设计策略进行深入解读,为吐鲁番乡村地区被动式设计提供参考。