模数·模块·模式——以“沪上·生态家”为例的住宅产业化绿色实践与思考

以上海世博会代表上海参展的住宅案例——“沪上·生态家”为实践样本,从设计与实施的角度,通过模数—模块—模式的研究,面向新建和既有住宅,探讨住宅产业化范畴内住宅可持续发展的绿色实践与思考.     

全程·多维导师制的探索与实践

全程·多维导师制包括德育导师、学业导师、科研导师、大创导师和毕业论文导师。该导师制的关键是组织者对导师制有正确的认识、目标、定位和安排,师生了解该制度,并能提供可资借鉴的成功与失败的案例供参考,调动师生的积极主动性,提高人才培养质量。     

建筑模数化设计的探索与工程实践

建筑模数化在中国古建筑中已经被广泛使用，西方现代工业革命以后，模数化的理论得到倡导和流传。我国在公共建筑和住宅模数化方面，虽然有一定经验积累，但还是过于粗放，需要深化设计，加强产品的模数协调和标准化，以便提高劳动生产率。     

榆林堡驿站古城村落布局与院落模块关系研究

该文从榆林堡驿站村落布局入手,通过对其功能、地势、人文和经济等方面进行梳理,凭借相关历史文献、测绘、分类和网格相关方法进行研究考证。指出其村落型制布局和院落模块之间存在的模数关系及对街道布局的深远影响,并且通过其他院落模块对得到结论加以验证。根据基本数据和结论推断村落形成年代和原因等,并为今后研究不同驿站古村落布局与院落模块的模数关系提供有效途径。     

图书馆建筑研究与实践

文章阐述了100年来我国图书馆建筑形态发展与演变,经历了从古代藏书楼走向近代图书馆和近代图书馆走向现代图书馆两个革命性的变革,论述了各自的特点,并提出走向数字化图书馆的发展方向,同时结合作者30年图书馆建筑研究与实践之经验,介绍了作者图书馆设计的探索历程。     

大师作品中的建筑形态学研究——以扎哈·哈迪德的费诺科学中心为例

建筑形态学是一个很综合很复杂的课程题目,因为建筑创作是具有一定主观意识的过程,建筑形态的塑造也受到方方面面太多因素的制约。所以研究建筑形态学可以理解为是在研究建筑师在方案创作中所遵循的道理和他或她对于平时大脑中存储的各种事物的形态处理方式。扎哈·哈迪德是当前时代最具有代表性的建筑师,通过分析她最具代表性的作品,来学习建筑形态学的知识。     

高等职业教育模块式教学模式的研究与探索

为了适应高职院校职业技能型人才培养的要求,以职业技能培养为主干,全面推进学生素质教育,积极探索高素质技能型人才的职业模块式创新教育模式。本文重点探讨了高等职业教育模块式教学模式的课程结构及开发程序,师资队伍建设,教学管理模式和学生考核评价体系等内容。     

建筑结构课程模块及项目化教学改革研究与实践

通过分析建筑结构课程的总体和具体教学目标,从教学思路、课程内容、考核模式等方面入手提出模块化、项目化教学改革方案。在教学实施中加强教学条件建设,采取适合的教学方法,培养学生严谨的工作态度和结构分析能力,增强学生的职业岗位能力,有效提高建筑工程技术专业人才培养质量。     

形态学——周琦工作室研究与实践

形态学是一门关于形式的科学。美的形式是由内在的,有机的联系所组成的整体。自然的形式是美的,而通过人工对自然的介入而产生出的形式也应该是美的。人类若要创造美的形式就必须通过各种途径找到这种联系,即形式与自然和谐共生的存在方式。这是形态学研究所面临的最大挑战和终极目标。     

建筑环境与能源应用工程专业开设自动化模块课程的探索与实践

2012年,随着国家普通高等学校本科专业目录的调整,建筑设施智能技术专业并入建筑环境与设备工程专业,随之专业名称调整为"建筑环境与能源应用工程"。根据2015年山东建筑大学本科专业培养方案关于构建"3平台+3模块+X课程组"课程体系的意见,对建筑环境与能源应用工程专业课程体系改革,在选修课中开设建筑环境自动化模块课程。新的建筑环境自动化模块教学体系保留了建筑环境与能源应用工程专业的主要内容,同时将建筑环境自动化技术作为学科的另一个重要模块分支。根据新的教学计划,对课程设置、教学内容和实践环节等一系列环节进行研究探讨,形成较为完整的建筑环境自动化模块课程体系。     

在孟买做建筑城市作为实践的发生器

文章介绍了印度建筑师拉胡·梅罗特拉和他的事务所进行的建筑实践,阐述了建筑师在面对孟买乃至印度的特殊的历史、空间景观及气候条件时进行的深入思考,从而坚持现代主义的是设计逻辑并结合当地的社会经济、文化、技术和自然条件,努力创造适合当代印度的建筑语言。     

基于订单模块与商品模块的交互式电子购物平台设计

本文重点介绍了基于订单模块与商品模块的交互式电子购物平台的系统总体设计,根据其系统功能设计、数据库设计,我们提出了交互式电子购物平台的订单模块的实现方法。     

对我校实施体育模块教学的实践剖析

为了新课程改革的需要,全国各级各类学校都在深化教育改革。我校积极进行体育新课程改革,采取体育模块教学,即选项教学,激发了学生的学习兴趣,使学生更加积极主动地学习体育知识和技能,取得了良好的教学效果。     

建筑形态学与结构主义对建筑设计的启示

文章以建筑形态学和结构主义理论为基础,阐述了从基本要素、概念结构到形态结构和形式的建筑设计转换过程,说明形态结构对建筑形式产生的重要作用。对建筑形态学与结构主义的发展趋势进行简要的分析,并以功能结构、材料结构、环境结构、形式结构和有机结构为代表的建筑形态结构为框架,对新时代的建筑设计进行了探讨。     

园林美术课程嵌套式模块设计与实践

园林美术课程嵌套式模块设计旨在设计一套有效的教学方法,使非艺术类学生在两年的教学中,快速提升审美和绘画技巧,并将所受训练在园林专业其他课程中发挥作用。结合人类认知规律,运用行为学的研究成果,根据人类学习和知识获得的规律,深入研究教育对人的改变与大脑可塑性的相互关系,大胆改革美术课,尊重个体差异与教学适应性。通过科学解读大脑发育可塑性对教育发展与创新的启发性作用,采用嵌套模块的方法,将美术课与园林专业的其他专业课程相结合,融合美学方法于植物学、园林制图、园林设计等课程。以上海城建职业学院园林技术专业美术课为试点,运用美学思维与美术等技术手段,处理学生的学习经验、动机和能力倾向差异,挖掘每个人的潜力,最终达到提升审美能力、创作能力的目的。     

西方建筑类型学和城市形态学：整合与应用

本文系统介绍西方建筑类型学和城市形态学的概念、发展历程和近年来新的学术探索。综合形态与类型学的研究的方法强调利用地图与规划图分析城市历史变化过程和理解城市结构及其构成规律。全面与确切的类型和形态研究是城市景观管理和旧城更新规划和设计实践的重要基础。通过讨论近年来国内建筑类型学和城市形态学研究极其存在的问题,本文重点讨论跨文化的综合形态与类型的研究方法对城市设计研究的意义。     

颗粒形态与异向聚沉速率：混凝形态学的动力学研究之一

从经典混凝理论出发,对高岭土、凹凸棒土、聚苯乙烯乳胶等三种不同形态的胶体体系,进行了大量的聚沉实验。在理论计算与实验结果对比分析的基础上,对颗粒的作用半径与等效半径进行了较为细致的分析,证实了经典混凝理论对球形颗粒聚沉动力学的偏差,并找出形态因素影响异向聚沉反应速率常数的根据。     

建筑形态学与结构主义对建筑设计的影响研究

本文首先对建筑形态学进行分析,接着对对形态学与建筑设计的关系进行探讨,再从形态学的角度出发,通过具体的实例分析对建筑的设计理念以及所蕴含的社会和历史意义进行探讨,研究建筑形态学与结构主义对建筑设计的影响。希望给予相关建筑设计工作一定帮助和参考。     

城市笔记之八：面对人造地平的一次伦理设问

本文重提莱瑟巴罗《平整土地》一文中有关人类为何要平整土地的问题．回顾了西方语境中有关人造地平的三种具体态度，从而凸显了当下中国城市竖向设计模式中潜在的生态及伦理危机。     

江西：模块机与风管机的主场

江西中央空调用户对于设备要求比较低,产品只要保证价格低廉、安装简易、能满足日常功能需求就行。模块机产品特性满足以上要求从而迅速占据了可观的市场份额。