建筑设备对现代建筑发展的影响与促进

现代建筑的发展过程是现代建筑设备技术的不断更新与发展的过程。建筑设备新技术的发展推动了现代建筑向前高速发展,现代建筑发展也要求建筑设备不断发展。建筑设备的发展使现代建筑的形式和功能得以充分的展现,使现代建筑处处体现以人为本的理念。     

鼓楼的视野与睿思

古都南京是一座历史文化底蕴深厚的城市,在中国建筑史上,南京近现代建筑占有极其重要的一席之地。南京的近现代建筑特别是民国建筑凝聚了众多中外建筑大师的心血,展示了中国传统建筑向现代建筑的演变历程,是中国古代建筑艺术向近现代建筑艺术转化、     

近现代建筑的保护利用与发展

阐述了中国近现代建筑保护对世界文化的影响,从近现代建筑遗产保护的特殊性和灵活性方面论述了近现代建筑的保护利用和发展,介绍了近现代建筑的保护方法,得出近现代建筑保护要实现可持续发展的结论。     

我国现代建筑的美学趋向

从三个方面对现代城市建筑进行美学思考:一是分析现代城市建筑发展脉络及当下状况;二是探讨未来城市建筑的发展前提与趋势;三是把现代建筑作为现代艺术来分析建筑艺术的现代意义。     

现代建筑文化多元性的探讨

就现代建筑文化的多元性进行探讨,认为现代建筑文化与现代科学技术同步发展。现代社会生活的多元性必然伴随着建筑文化的多元性,建筑设计师们应该把这一思想融入设计中去,以满足和适应人们对现代建筑的需求。     

集成时代下的木结构建筑节点表现探究

现代木结构建筑因引入钢材、混凝土、玻璃等现代材质使得建筑节点构造发生巨大变化。节点作为建筑表现的核心,其构造表现风格对建筑整体氛围的营造意义重大。本文重点从木构建筑节点的美学表现方面探索现代木构建筑节点设计,总结概括现代木构建筑常见的节点表现。论文主要是通过列举分析不同节点表现方式归纳出现代木构建筑常见的表现风格,传统建筑形式的提炼与再现、符合现代审美的极简形式、新结构形式的高技表现。本文通过对现代木构建筑的研究,力图为未来木构建筑风格表现提供有意义的借鉴和参考。     

关于现代建筑电气设计的特点及发展的探讨

电气设计是现代建筑设计中的重点项目，随着现代建筑的不断发展变化，电气设计在现代建筑中也呈现了其自身的特点。本文结合现代建筑的发展，就现代建筑电气设计的特点及发展做了探讨和分析。     

现代羌式建筑风貌设计的引导研究

羌式建筑符号从传统到现代的演变,是实现羌式建筑从传统向现代转变的重要途径。该文基于建筑符号学,试图从总体型态、建筑空间、建筑形体、建筑构件、建筑装饰五个方面,对传统羌式建筑符号进行现代转变的引导研究,总结出体现现代羌式建筑风格策略和方法等,为现代演绎型的羌式建筑的创造提供一些值得参考的内容。     

不该忘却的城市记忆(下)——《北京优秀近现代建筑保护名录》(第一批)全记录

2006年3月,北京市规划委员会正式组织编制《北京优秀近现代建筑保护名录》(第一批)。由北京市城市规期设计研究院城市设计所承编。2007年11月,保护名录得到市政府批复并正式公布。《北京优秀近现代建筑保护名录》(第一批)界定了北京优秀近现代建筑的基本概念及登录标准、总结了北京近现代建筑的发展历程、普查登记了北京中心城内的近现代建筑、确定了第一批北京优秀近现代建筑保护名录(包括近现代建筑71处、188栋),并且建立了北京优秀近现代建筑数据平台。     

浅谈现代工业建筑美学

介绍了现代工业建筑的含义，阐述了现代工业建筑在建筑史上的美学地位，对现代工业建筑美学的发展进行了研究以用现代工业建筑美学的设计原则来指导工业建筑设计，从而提高工业建筑设计水平。     

杨廷宝早年在沈阳的新建筑探索

该文研究发现,杨廷宝的建筑设计受到了欧洲新艺术运动的影响,其设计本身具有对新的现代建筑探索的痕迹。由于中国现代建筑与古代建筑异常割裂的转型过程,杨廷宝在沈阳独具个人特色的新建筑探索带有强烈的沈阳地域和民族特色,对揭示建筑形式的现代过渡弥足珍贵。这一阶段的建筑实践,也是他从学校向社会转型、他所学的新古典风格向现代新建筑转换的重要时期。对这一时期杨廷宝设计作品的研究还弥补了对其早期建筑设计研究的不足。     

建筑工业化模式下的学校设计

随着当今教学模式发展、科技进步、城镇化扩张,过去的学校建筑、校园环境和管理方式已不再适应新的教育模式。本文以现代教育发展需要的学校为研究对象,就建筑工业化模式下的设计、建设和使用方面进行探讨,为学校建筑的创新发展提供建设参考。     

同济学派的现代建筑意识

中国当代建筑和建筑教育在特殊的地缘政治环境中发展成长,同济大学建筑系在中国现代建筑史上占有重要的地位,被称为“同济学派”。这个学派一贯注重跨学科的发展,坚持现代建筑的理性精神和现代教育思想,创导博采众长,兼收并蓄的学术精神。最早建立中国的城市规划专业,在理工类大学中最早建立风景园林、室内设计和工业设计专业,这些专业与建筑历史与理论、历史建筑保护工程、建筑技术等专业一起,使今天的同济大学建筑与城市规划学院成为国内该学科领域中专业最为齐全的学院。同济学派荟萃了众多富于大学精神,集建筑师、建筑教育家和学者身份于一身的大师。他们提倡跨学科和多学科发展,为培养建筑师、规划师、设计师和学者做出了重大的贡献,成为中国实验性建筑的先驱,倡导“建筑空间组合设计原理”教学体系,为中国现代建筑理论提出新的方向。     

阳光穿越的空间--上海市高行中学迁建工程规划与建筑设计

结合上海市高行中学迁建工程规划与建筑设计,叙述了作者对新世纪学校建筑以人为本,以学生为本,充分考虑现代教育发展的需求的些体会。     

广州近代教会学校建筑的形态发展与演变

教会学校是中国近代建筑史中特殊的建筑类型，其发展与演变对中国近代建筑有着深刻的影响，其中，广州教会学校发展最早也最为典型。该文从近代广州教会学校的发展历程为入手，概括论述其各个阶段的建筑形态与风格特点，并评价分析了它在中西建筑文化交流的重大价值和作用。     

俄罗斯现代风景园林学科的先驱杜比亚戈Т.Б.生平及成就

塔季扬娜·鲍里索夫娜·杜比亚戈（ДубягоТ.Б.,1899-1959年）是俄罗斯现代风景园林学科的先驱,著名的风景园林教育家和实践家。她创立了前苏联第一个城市及居民区绿化专业,出版了第一部俄国传统园林史论专著。她开创了俄罗斯历史园林古迹修复学派,一生完成了大量优秀的风景园林设计作品,在该国风景园林界享有极高的声誉,在国际上也享有一定的知名度。由她制定的前苏联城市及居民区绿化专业教学大纲曾在我国现代风景园林学科创建初期发挥过应有的历史性作用。     

南海第三中学设计分析

在该项目规划与建筑设计过程中,将某中学校园整体规划设计与场地和周边环境条件结合,探讨校园设计趋势中内在的功能与结构关系,以及其中包含的和谐与秩序的理性美创造手法,塑造现代校园建筑形象。     

环境效益与建筑创作的有机结合--潭山中学规划设计创作体验

校园环境是人类精神文明和科技进步的表现，现代校园是社会进步的窗口。文章通过对潭山中学规划设计的介绍，表明了建筑师对当代校园规划建设中空间与环境的理解。     

地域性与人文观——厦门市海沧新阳中学设计

本文介绍了厦门市海沧新阳中学工程设计,将适宜地域气候特征之元素融入现代校园之中,营造富有文化氛围的生态校园。并根据现代教学模式及学生心理特点,在场所精神的营造、功能空间的塑造上都进行了深入思考和细节设计,从而体现人文观。     

宁波镇海区庄市小学规划设计的探索

庄市小学位于镇海新城南片区,用地与包玉刚故居毗邻。小学规划设计的突破点在于:着眼于庄市古镇人文精神的传承为切入点,探索在完全现代化的新城格局中创造一片具有地域特色的人文主义情怀的校园街区;以传统古镇街巷和建筑庭院为空间组合手法,建构既生动活泼又妙趣横生的校园空间体系,以适应小学生与生俱来的行为认知和奇趣探索的特征;通过对传统建筑元素的现代性理解,试图让传统文化与现代审美在建筑中矛盾共生,探索一条校园建筑规划设计的创新路径。