浅谈习题课在土木工程专业课程教学中的重要作用

从开设习题课的必要性,习题课的作用及增加习题课学时数的意义等方面论述了习题课在土木工程专业课程教学中的重要作用.     

土木工程专业课开展双语教学的探索与实践

自土木工程专业被列入高校的专业课程以来,一直受到很多业内人士的关注,而土木工程专业课是否要采用双语教学,也成为学者们争论的焦点。分析了土木工程专业课双语教学的意义和现状,提出了促进土木工程专业课实施双语教学的措施。     

理论力学习题课教学探讨

从教学方法、教学手段入手,讨论了理论力学习题课对提高课程教学质量的重要作用,以及如何上好习题课的具体方法.     

土木工程专业课程教学改革与实践

基于“以学生为主体,以教师为主导”的理念,针对目前土木工程专业课程教学的现状和存在的问题,提出了广义的课程教学“传授知识、建立思想、培养能力”的三要素,建立了“理论教学、实践教学、自主研学”三位一体的教学模式,对专业课程教学方法及手段进行了深入探讨和全面改革.实践证明,该方法不仅提高了课堂教学的效率,还大大激发了学生的学习热情,取得了良好的教学效果.     

模具专业课程教学中的职业素养培养

文中提出了应在模具专业课教学中培养职业素养。针对如何在模具专业课程的教学中培养学生的职业素养问题,从课堂教学、实训过程、实习过程等几个方面进行了研究。     

浅谈土木工程信息化

中国加入WTO之后,持续稳定的经济增长,加剧了城市化进程的发展,信息化的发展同时也给土木工程带来了新的挑战和机遇。本文阐述了土木工程信息化建设的内涵,发展土木工程信息化建设的关键所在,土木工程信息化的发展和前景。     

习题课教学有关问题探讨

对高等教育中习题课的教学进行了探讨,主要阐述了习题课的教学要求和教学方法.     

浅谈高职高专高等数学习题课的教法

高等数学习题课是高等数学课程的重要组成部分,针对高职高专院校的特点,本文浅谈了上好高等数学习题课的几个关键方面.     

上好工科习题课的思考

针对工科习题课中的一些问题和难点,提出了从备课、习题选择和讲授方法等三个方面着手上好习题课.     

土木工程专业英语创新教学探索

基于土木工程和高等教育的国际化,从教材选择、教学内容、教学组织和考核评定等方面,探索土木工程专业英语创新教学。提出开展英文个人介绍、科技英语翻译技巧、英文文献检索、专业领域国际信息等专题教学,强化个性、开放、实践应用能力的培养,以满足国际交流和行业发展的需求。     

以学生团队为中心的工业工程专业课程应用型教学模式探索与实践

结合特色高水平应用型大学发展建设的要求,对工业工程专业课程教学过程中存在的问题进行了分析,提出以学生团队为中心的应用型教学模式,包括无领导小组讨论形式的案例讨论与报告、调查研究报告形式的应用型研究训练,并以“人力资源管理（双语）”“质量管理与可靠性”等专业课程为研究试点,对以学生团队为中心的应用型教学模式进行了实践,为工程素质教育和应用型人才培养提供参考。     

服装设计专业基础课程与专业课程合理对接研究

针对服装教学中基础教学与专业教学脱节这一问题,从较为宏观的视点出发,通过系统分析服装基础课程和服装专业课程的特点,寻找专业课程和专业基础课程有效结合点,以此为依据提出5方面的衔接,以及基础图案、民族服饰考察与服饰图案设计的对接;给出了专业课程与基础课程合理对接的可行性方案和教学体系。     

土木工程专业主干系列课程内容整合与教学研究

为了适应社会对土木工程专业人才素质的需求,培养具有实践能力和创新意识工程技术人才。进行土木工程专业主干系列课程教学研究和整合、优化课程内容已成为当务之急。通过研究与实践,从课程内容整合、教学方法研究、考试方式改革等方面进行了探讨,提出了一些思路。     

“动态教学”在“土木工程施工”课程中的应用与分析

针对当前"土木工程施工"课程教学中存在的多方面问题,为提高课程的教学质量,满足建筑企业用人需求,提出"动态教学"方法,即教师动态备课、动态授课,学生动态学习,同时进行动态考核。实践证明,该方法具有较好的适用性,教学效果显著。     

基于工程案例的机械工程类专业课程课堂教学的研究与实践

分析了现阶段课堂教学现状及特点,再与工程案例教学进行比较,剖析了课堂教学所面临的问题,提出了相应的改进措施。结合实际课程内容的模块划分及对应技能的培养,进行了相应的课堂规划,形成了课堂案例教学模式,为课堂案例教学的实践提供了依据。     

"土木工程概论"多媒体课件制作初探

尝试开发并制作了能够反映我校办学特色的、适应于土木工程及工程管理等本科专业教学的"土木工程概论"多媒体课件.在知识点的文字方面,从学生的认知角度做出了一定探索;在素材引用方面,力求严谨、准确;在课件制作方面,通过建立网页式链接模块,不仅有效地扩展了信息的上下级调用与平级转换的灵活性、同时也增强了课件的可维护性.为"土木工程概论"网络课件的研制和推广应用奠定了基础.     

基于工作过程的建筑工程测量课程改革初探

建筑测量应用性极强,教学应采用基于工作过程的教学方法,教学组织以学习情境为依托,以项目为载体;教学过程要建立职业情境,培养方法能力。     

环境工程地球物理技术在土木工程中的应用

环境工程地球物理技术含重力勘测、磁法勘测、电法勘测、电磁法勘测、浅层地震勘测、面波勘测、探地雷达勘测等，GPS（卫星定位系统）、GIS（地理信息系统）和RS（遥感遥测系统）亦可视为广义的地球物理技术，这些技术建立在位场、波动场、电磁感应及信息传播理论的基础上，其仪器软硬件随着计算机和微电子技术的发展而不断完善，已成功地应用在环境岩土工程、灾害地质调查与监测、工程地质与水文地质勘测、矿山隧道及洞穴调查、海洋与冰雪层调查等各类土木工程的勘察等方面。