交互式计算机网络课程综合教学及学习平台模式研究

交互式网络教学模式采用多媒体和网络通信技术结合,创造一个交互式的数字化教学及学习平台,从根本上改变了传统教学模式在计算机网络课程教学过程中的不足。该文重点探讨了在计算机网络课程教学及学习中构建交互式的网络教学平台,通过网络化教学与课堂教学有机结合,培养学生的综合学习素养、创新精神和综合能力,使计算机网络课程综合教学水平和计算机网络工程专业学生在学习计算机网络课程过程总迈上一个新台阶。     

语言实验室的网络化需求与实践

大学英语教学改革中,很多的教学过程是以语言实验室为载体展开的。随着计算机网络技术的不断发展,语言实验室的设备也在不断更新。近几年,语言实验室的发展历程中经历了两次重大变革,一次是以多媒体技术为核心的多媒体语言实验室的出现;另一次是以计算机数字技术为基础,以网络技术为桥梁的数字网络语言实验室的发展和运用。而数字化、网络化、自主学习正是语言实验室的一个基本发展趋势。语言实验室的结构正是围绕这个中心来发展。     

网络化数字语言教学平台建设方案设计

网络化数字语言教学平台的建设规划,是将分散的多媒体数字化语言实验室等设备通过网络整合到一起,从而实现课堂教学与网上辅助教学的网络化、智能化管理,达到完善立体化语言教学资源建设的目的。利用信息技术与网络技术整合,将计算机设备、语音设备、网络设备等技术进行优化,实现资源共享,从而实现提高语言实验教学质量的目的。     

有关高职计算机程序设计语言教学的探索与思考

随着社会的不断进步,计算机的迅速发展,它已经渗透到了社会的各行各业,作为计算机生命源泉的程序设计也越来越受到人们的重视,同样计算机程序设计语言教学也是高校的一门重要课程,尤其是对于高职院校的计算机教学来说,本文就高职计算机程序设计语言教学进行了探索与思考。     

关于高职院校计算机程序教学的思考

随着计算机技术的迅猛发展,对高职学校计算机技术基础教育提出了新的挑战。程序设计教学作为高职院校计算机教学中的重要部分,对提高高职学生的计算机能力十分重要并的作用。本文首先阐释了高职院校计算机程序教学的现状,进而提出了加强程序教学的对策。     

浅谈基于C语言的计算机软件程序设计

C语言是在B语言的情况下发展起来的,其使用的功能更加的完善,在进行计算机程序设计中发挥的作用也是非常重要的,可以对编程技术进行更加全面的管理,简化计算机编程的难度,并且可以提升整个计算机在编程过程中的准确性,促进计算机程序的发展,提升编程质量。但是使用C语言进行计算机程序设计还是存在一些问题,在进行发展的过程中需要对这些问题进行分析,掌握更加全面的技巧,为计算机编程提供更加全面的设计方法,提升编程的整体质量。本文对基于C语言的计算机软件程序设计进行分析。     

游戏思想在程序设计语言课程教学中的应用

计算机程序设计语言课程是高等院校计算机应用等专业教学计划中的一门重要课程,但在教学过程中学生的畏难情绪普遍存在,很大程度上影响了教学效果。本文从教学实践出发,针对在计算机程序设计教学中出现的问题,探讨了如何有效地通过游戏案例把游戏思想应用于程序设计教学中,以达到提高计算机程序设计语言教学的实效性和增强学生学习兴趣和信心的目的。     

计算机网络信息处理与安全方面的应用

计算机网络的发展已经成为时代的一个标志,应用于各个行业的发展中,极大地改变了人们生活和工作格局,是社会现代化、先进化、信息化发展的象征.伴随着信息化发展带来的有利改变,一些不法分子利用网络信息处理技术做出危害到网络信息安全性和保密性的事情,带来严重损失和不良后果.在此,我们从计算机网络信息处理与安全方面的应用两个方面出发,阐释其在计算机网络中的具体应用,旨在降低计算机网络运用安全隐患,提高计算机网络的安全管理.     

人工智能在计算机网络技术中的应用

信息技术的迅速发展为计算机网络技术的发展提供了新的机遇,而计算机网络技术在不断发展的过程中,计算机网络已经不再是简单的进行数据的处理和运算,而是向着人工智能化的方向迅速发展.计算机网络技术的人工智能化发展不仅代替人类完成了复杂度更高的工作,节省了工作时间,同时也促进了工作效率的大幅度提升.本文主要是就人工智能在计算机网络技术中的应用进行了分析与探讨.     

“计算机程序设计语言”教学刍议

"计算机程序设计语言"课程是计算机科学与技术学科核心的课程之一,极大地影响着学生对计算机领域的理解和兴趣。本文针对教学过程中存在的问题,提出了层次化教学目标思想。以面向对象语言C++为例,介绍基于层次化教学目标体系的具体思想和内容,并提出与之相适用的课程及实验设计,达到优化教学方法,提高教学质量的目的。     

网络协议演示系统设计

伴随着人们对网络的依赖性的不断增强,引发一场网络技术的学习热潮。网络技术涉及到的知识和原理多,给网络技术学习造成了一定的困难。另一方面,在网络教学过程,使用实际物理设备进行实验和教学,会带来教学成本增加、设备维护困难等问题。本设计旨在运用当前比较热门计算机仿真技术,开发一个专门应用计算机网络教学的网络原理演示系统。一方面,利用面向对象[1]编程思想,建立计算机网络中基本设备(计算机、交换机、路由器,通信线路等)的虚拟类,大大节约了购买硬件设备的成本;另一方面,利用Windows窗体的图形界面和编程技术,对复杂而抽象的网络原理和信息处理传输过程进行可视化,以达到提高教学效率的目的。     

管窥计算机程序语言与软件开发应用

随着现代社会经济的快速发展,我国的计算机研究与开发也得到了惊人的进步。众所周知,在众多的计算机技术中,计算机软件的开发应用技术应用的最为广泛,在其从设计到应用的诸多环节中,都离不开计算机程序语言设计这一关键性的环节。计算机程序语言设计不但能够根据人们的各种需求实现其功效,还能帮助推进计算机软件开发工作的进步。本文主要通过探讨计算机程序语言在互联网和日常生活中的应用,探究其与软件开发技术。     

浅谈Telnet技术在网络实验室的应用

掌握网络技术的最好方式是动手做实验,因此各个开设网络专业的学校基本都建设了网络实验室,用于网络专业教学.但在教学过程中如何合适使用网络设备,才能使实验室的利用率最大化,并能保护设备不被学生不当操作损坏,应该是所有网络老师最为关心的问题,本文由此开始阐述.     

浅谈计算机C语言实验教学

在计算机课程教育中,C语言是其中的基础课程,同时也是一门实践性很强的编程课程。实验教学是计算机C语言课程中的重要组成部分,需要广大的计算机老师不断的探索新的教学方式,结合多年的教学经验与教学实践,分析计算机C语言实验教学过程中存在的问题,提出解决问题的相应措施,进而为提高计算机C语言实验教学的质量奠定基础。本文分析了计算机C语言实验教学中存在的问题,并对提高C语言实验教学的有效策略进行了重点阐述。     

任务驱动法在C语言程序设计教学中的应用

任务驱动法是一种新的教育方法,本文针对传统计算机程序语言教学的不足,分析研究了任务驱动式教学运用于计算机程序语言课程教学的可行性和实施策略,形成了计算机程序语言任务驱动教学模式.     

虚拟机技术在网络实验中的应用

在网络实验过程中,需要用到大量硬件设备的网络环境,采用虚拟机技术可以实现在一台计算机上安装多台虚拟机,模拟网络实验环境以实现上述要求而不用过多的硬件设备,并且可以达到良好的效果,尤其是对Windows操作系统下的网络实验应用更多更广。该文简述了虚拟机技术概念、虚拟机的构建过程用其注意事项,较为详细地罗列了虚拟机技术在网络实验课程教学的应用,阐明了虚拟机技术在网络实验中的好处,以及从中得到的体会。同时虚拟机技术也非常切合我们技工学校的网络基础、网络专业课程的教学——侧重于培养学生解决实际问题的能力,但偏偏又缺乏网络实验设备的前提下来实现网络实验。     

化学教学中应用多媒体技术的体会

以计算机多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在教育中的应用正日益广泛.多媒体辅助教学是一种现代的教学手段,具体到化学教学中,可将不同的化学内容进行仿真,创设情境,化静态为动态,化抽象为直观,化复杂为简明,极大地增强了中学化学课堂的表现力.     

计算机虚拟专用网络技术在网络信息安全中的应用探讨

虚拟专用网络技术是现代化计算机网络技术高速发展的必然产物,它主要用于保护虚拟网络和计算机设备,能够解决一些当前较为严峻的信息安全问题.本文将简要阐述它所涉及的常见技术类型及内容,并对它在计算机网络信息安全中的应用过程进行针对性分析.     

论现代教育技术在教学中的应用

随着现代教育技术的迅速发展,计算机网络技术已大量进入教学领域,课堂教学逐渐由以前的多媒体教学向网络环境下的教学过渡.目前,在教学中对网络的应用方式有单向的资源获取、静态交互的课件学习、单向的视频流收看、交互式的网络交流、实时交互的视频会议、网络教学的课堂化、即时交互的动态网站等等.     

计算机基础知识在线练习系统设计与实现

课后练习是计算机教学过程中的一个必要环节,随着网络的发展,改变传统的纸质练习模式,使用网络进行练习是计算机教学发展的必然趋势.介绍了利用ASP和Access数据库技术,基于Windows平台,开发B/S模式的计算机基础知识在线练习系统.