高职计算机网络技术专业实践教学体系构建的探索与实践

实践教学环节是计算机网络技术专业教学中非常重要的组成部分,它直接关系到能否实现该专业人才培养目标。本文以专业岗位技能调研为起点,分析了该专业职业岗位群的职业能力,紧紧围绕能力形成过程,突出实践能力培养,科学构建了专业实践教学体系。在条件、课程、内容、管理和评价等五个子体系的相互配合下,推动实践教学的顺利开展,不断提高教学质量。     

计算机网络技术专业教学体系的构建

围绕着如何把高职计算机网络技术专业办出特色,办成拳头专业,文章分析了专业定位;提出了专业教学体系构建的原则:实用性、针对性、实践性、灵活性。     

高职高专计算机网络技术专业实践教学体系探索与实践

同本科教育的学历教育、理论型教育不同,高职高专教育应注重学生动手能力及实践能力的培养,注重与企业间的无缝连接。本文分析了目前人才市场网络技术专业人才需求特点,提出在计算机网络技术专业实践教学体系设置中引入基于工作过程导向的设计思路,并就专业课程群的建设等方面进行了有益的探索与实践,提出了计算机网络技术专业实践教学的一些新思路。     

中职计算机网络技术专业教学方式初探与实践

中职网络专业到底在网络技术领域中扮演什么样的角色,如果定位不清,培养的学生很难适应社会需求,因此必须明晰网络领域对中职学生就业岗位的能力要求,并以要求开设有针对性的模块化教学课程,再加大实践性教学的力度,提升教师职业化的水平,方可为社会培养具有一定理论素养和较强动手能力的网络技术工人,达到增强学生的就业竞争力的目的.     

计算机科学与技术专业实践教学体系的研究与构建

实践教学是高校教学体系的重要组成部分,是培养应用型人才的重要手段。对于计算机专业来说,实践教学地位尤其突出。本文分析了计算机科学与技术专业实践教学体系的重要性,对实践教学体系进行了研究与构建,期望提高该专业的教学效果。     

小议计算机“云计算”技术的应用与实践

随着计算机技术不断发展,在PC与互联网技术之后,云计算成为IT应用中的最大技术革新,尤其是在如今激烈的竞争环境中,企业核心竞争力来自知识产权资产IP,云计算作为计算机技术新发展方向,势必会在信息化社会中发挥重要作用,该文在云计算概述下,介绍了云计算的关键技术,分析讨论了云计算技术的应用与实践。     

计算机科学与技术专业实践教学体系分析

21世纪,我国进入高速发展阶段,GDP总值位居世界第二.工业化和城镇化的大力建设与发展,带动了我国一些行业的改革与创新.在市场经济体制不断变动的情况下,新兴产业(新媒体、快递、微商)如雨后春笋般快速发展起来,市场加大了对计算机人才的需求.我国的各个学校开设了计算机科学与技术的专业课程,大力培养计算机技术人才.目前,我国的计算机科学与技术专业实践教学体系中还存在着些许的不足,需要进一步的完善.本文研究的主要内容是技术科学与技术专业实践教学体系.     

高职院校计算机网络技术专业实践教学探究

通过在对我院计算机网络技术专业实践教学现状的分析、调查、研究基础上,以社会实际需要、学校实训条件、师资水平、学生专业基础为支撑,针对当前计算机网络实践教学存在的问题和不足,引入CDIO工程教育模式,拟解决课堂教学和工作岗位需求脱节、理论教学与实践教学不能有机结合、学生的主体积极性得不到有效发挥等问题。     

计算机网络技术专业建设的探讨

本文阐述了计算机网络技术专业教学的根本目标,讨论了网络专业化实验实训基地建设的内容,结合当前社会对计算机网络技术的需求内容,简要分析了计算机网络技术专业化教学课程的设计。     

云计算技术下的计算机网络安全探讨

随着云计算技术的广泛应用,计算机网络安全问题也变得愈加突出。主要讨论了云计算技术下的计算机网络安全问题,并提出了一些相应的解决策略。具体来说,首先介绍了云计算技术的基本概念和特点,然后分析了云计算环境下的网络安全威胁,包括数据泄露、网络攻击等问题,并且从不同角度探讨了如何保证云计算环境下的网络安全,如加强云平台安全管理、完善身份验证与认证机制等。最后,总结了文章讨论的结果,并提出了一些未来研究的方向。     

双高背景下计算机专业实践教学体系的反思与构建

众所周知,相较于普通高校的教学,高职院校更注重实践教学,通过对于学生相关技能与技术的培养,增加高职院校人才培养过程中创新能力以及职业能力的核心技术提高,增加其在市场的竞争力,所以本文就基于双高背景下计算机专业实践教学体系的反思与构建进行分析与讨论。     

地方高校计算机专业实践教学体系改革

本文在分析了我国目前地方高等工科院校计算机专业人才培养现状和存在问题的基础上,针对社会对计算机专业人才实践能力的需求,阐述了我院构建的计算机专业实践教学体系,并对突出工程实践特色的教学培养方案制定,验证性、设计性课程实验的设置,毕业实习、设计手段的改革以及实践教学环节的管理考核体系进行了详细论述。实践证明,整个实践教学体系对提高学生实践能力是十分有效的。     

“互联网+”教育背景下高职院校计算机网络技术专业教学评价体系构建研究

随着互联网技术的快速发展,各行各业已进入"互联网+"时代,职业教育也不例外。由于培养目标的不同,高等职业教育的教学计划应不同于普通高等学历教育,更不应是普通本科教育的压缩。高职计算机网络技术专业的学生应具有较强的计算机实践能力和动手能力,这就要求高职教育从课程体系、实践教学体系、实践基地建设等方面进行改革。基于此,笔者以计算机网络技术专业为例介绍了信息化教学评价体系的构建方式。     

高职高专网络技术专业实践能力培养体系探讨

本文介绍了我院结合实际教学所设计的高职高专网络技术专业实践能力培养体系,提出通过课程实验、课程设计、调研训练、实训及毕业设计五个环节培养学生的实践能力,并提出了培养实践能力的一些措施。     

计算机专业嵌入式系统实践教学体系探索

本文对嵌入式系统自身的发展阶段和实践教学特点进行了详细介绍。以计算机专业中的嵌入式系统为话题,对嵌入式系统在实际的教学环节中的定位与特点进行了探讨,并且阐述了对建立实践的教学体系与改革实践的教学方法方面的问题。     

计算机专业实践教学体系与方法设计

本文从计算机专业实践教学的共性出发,将实践教学分为三个层次、六个类型,并提出了相应的教学内容、方法、手段和考核机制。     

应用型本科计算机专业实践教学体系的构建与实施

分析应用型本科计算机专业实践教学体系及其实施过程中存在的不足,提出构建培养应用型人才的"基本操作"、"硬件应用"、"算法分析与程序设计"、"系统综合开发"四种专业能力的实践教学体系,并介绍了具体途径、方法及实施效果。     

云计算技术下的计算机实验室网络安全技术研究

在科学技术的推动下,云计算技术在计算机试验室中得到广泛运用,在技术研发与科研突破上的意义重大.论文主要基于云计算技术的相关概念阐述,针对性探寻当今云计算技术下的计算机实验室网络安全技术所出现的潜在隐患问题,以此针对性探寻安全应对之策,从而促进我国科学技术的健康发展.     

新时期对计算机大数据与云计算网络技术的思考

科学技术快速发展,我国的计算机技术、网络技术水平逐渐提高,被广泛应用到了社会生产、生活不同行业中,计算机大数据和云计算网络技术的应用,对数据的分析、运算能力起到了改进作用,有效提高了数据处理和应用水平,这二者之间有着密切的关系。本文对计算机大数据的特点进行了探讨,结合云计算网络技术应用优势,提出了新时期计算机大数据分析与云计算网络技术应用的必要性,探讨了新时期计算机大数据分析与云计算网络技术的具体应用。     

计算机专业实验教学体系探索

本文根据我院的教学实践,从基础实验、硬件实验、软件实验和课外实践等四个方面对计算机专业实验教学体系进行了探索。