关于英语专业高年级阶段《经贸文章选读》课程教学模式的研究

提高<经贸文章选读>课程教学水平,首先应结合时代需求对本课程教学目的进行重新定位,并据此开设特色专题,将国际商务活动一手材料引入课堂,利用"personal benefits(个人利益)"调动学生积极性,作业布置和课堂环节有效设计,适时导入与英语相关的各类职业资格考试,为学生设计职业通路等方面进行改革和创新,才能培养出社会需要的实践型、复合型专业英语人才.此外,本文对新时代背景下<经贸文章选读>课程要求的师资素质也作了全新的分析.     

面向“卓越工程师”人才培养的数据库课程群建设与教学模式改革

数据库系列课程是计算机应用、软件工程及信息管理与信息系统专业的核心课程,是信息系统的关键技术。在“卓越工程师”教育培养计划的实施中,数据库课程群建设与教学模式改革已成为培养优秀信息类工程人才的重要课题。根据“卓越工程师”教育培养计划要求,对当前高校数据库系列课程教学现状进行了分析,提出了“卓越工程师”数据库应用型人才应具有的知识能力,从课程群体系改革与重组、教学内容的调整与更新、教学方法的改革、教学资源的建设与完善及师资队伍的建设几个方面提出了数据库课程群建设的方案。     

全球化与英语专业课程

全球化一词既描述了当下时代的经济一体化特征,又有着深刻的文化含义.它既有积极的方面,如新的信息和技术的共享,也有消极的方面,就是全球经济一体化带来的西方中心化.通过梳理现阶段英语专业课程设置的思路,可知全球化对英语专业课程设置的负面影响集中体现在西方中心主义思想.要克服这一负面影响,则应该充分发掘全球化积极方面的潜力.     

公安院校技能类课程组训模式探讨

技能类课程是公安院校的主干课程,如何立足现有条件,从实际出发,探索和创新技能类课程的组训模式,是提高公安院校教学质量的关键和根本途径.     

《电力拖动控制线路与技能训练》教学模式研究

本文从自制教具、学以致用、利用多媒体技术三方面讨论了<电力拖动控制线路与技能训练>课程教学模式,以培养中职生的学习兴趣和提高中职生的职业技能.     

浅谈中学信息技术课程的教学模式

21世纪是崇尚信息的时代，信息科学将成为最重要的科学内容之一，信息技术无所不在并将全面进入各行各业。信息技术飞速发展，计算机硬件更新速度飞快，昨日还是主流产品，今日就已落伍。软件更新速度更是一日千里，众多软件无暇顾及，     

高校数据结构课程教学模式研究

文章在对《数据结构》课程特点及传统教学模式存在的问题进行分析基础上,提出了以教师、学生、教材、教学活动、教学组织、教学环境及现代教育技术为教学要素、纵横结合的、多层次的教学模式,并对该教学模式的基本过程和操作程序进行了详尽的论述.     

广告学专业美术技能的教学初探

目前广告学专业课程体系设置存在理论与美术技能教学各有所侧重的教学模式,本文试图通过引入＂课程群＂概念,安排＂集中性＂授课、实行＂实践化＂教学、推出＂成果化＂评价等,探寻紧密结合广告学学生专业成长和发展的科学途径和方法。     

工程经济学课程教学模式研究

工程经济学是土木工程专业大学生的一门重要专业课。本课程的教学目的是培养学生的工程经济意识,使其全面掌握工程经济的基本原理和方法,具备从事工程经济领域的基本能力。近几年大学生就业难加剧了学生对实践知识的渴求,也对专业课教学提出了新的挑战。本文在以往多年工程经济学专业课教学实践的基础上,结合教学理论对工程经济学的教学模式进行研究,旨在对工科学生专业课教学起到借鉴作用。     

搞好英语专业建设加强高职院校商务英语课程教学

高职商务英语专业学生就业能力培养与专业建设不可分,应从人才培养目标的定位开始,加强课程设置、教学模式改革和实践教学等方面的建设,全方位为提高学生就业能力服务.     

实践性开放式教学模式探究——案例研究课程教学模式探究

本文从案例研究课程的特点及需求入手,研究创建了实践性开放式教学模式.这种模式以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,以开放式教学为主要教学方法,把教师的主导作用与学生主体实践进行有机融合,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,增强学生的合作意识;培养学生自主学习、多角度思考问题、创造性地解决问题的能力.     

行业分析法应用于高职机械专业群课程开发的探索

从行业分析法入手,分析了高职机械专业群必须具备的一般能力、专业基础能力和专业技术能力和应具备的八个方面的知识,从而设计出机械专业群能力、知识和素质结构图,完成课程开发中的课程分析和课程设计工作。     

英语专业本科生翻译论文选题研究

选题是撰写论文的前提和起点,是本科生毕业论文写作过程中的重要环节。本文通过对某高校英语专业本科生翻译方向毕业论文的题目之统计,以及一项调查问卷,分析了翻译论文选题中存在的问题、出现的趋势及其成因,对本科生毕业论文的选题和翻译教学的启示作用进行了探讨。     

人文教育视野下英语专业课程体系改革探析

我国英语专业教育近年来取得很大发展,但也面临着如工具理性过重、对复合型培养模式误解等诸多问题.本文在回顾和分析英语专业课程体系发展历程的基础之上指出其人文内涵的缺失,同时从英语专业的人文属性出发提出了改革英语专业课程体系的具体措施.     

汽车服务工程专业汽车商务课程群框架构建

论述了汽车服务工程专业汽车商务课程群建设的必要性,对汽车商务课程进行划分并构建课程群,提出了汽车服务工程专业汽车商务课程群建设的研究思路。     

基于职业能力导向的金融英语专业教学模式刍议

世界经济的全球化使各国之间的金融业务越来越频繁.全球经济的新模式对金融英语人才需求量有所增加,人才培养规格也在不断提高.金融英语专业人才不仅要有专业英语语言功底,还要具有相关的金融方面的专业知识和专业技能,也就是复合型的英语专业人才.这就向高校金融英语的教学工作提出了新的挑战.本文将探讨当今金融行业职业技能的发展与要求,并以此来改进金融英语教学模式.     

关于软件体系结构课程改进教学模式的研究与探讨

本文根据软件体系结构课程实践性强和发展迅速的特点,探讨该课程的建设应以培养学生的实践能力和创新意识为核心,探索多媒体课堂教学与案例驱动实践教学相结合的新型教学模式,倡导启发式教学和应用技能培养,激发学生的兴趣和潜能,提高学生的技能和工程素养,增强学生的协作意识和团队精神.     

基于“MOOC+PBL”的课程思政协同育人教学模式

基于“MOOC+PBL”的课程思政协同育人教学模式,是在把握课程思政核心目标基础上,设立教学“双大纲”,利用大规模在线课程(MOOC)与基于问题教学方法(PBL),翻转课堂,优化课程思政内容,链接教学、科研与课程思政,专业知识讲授、能力提升、价值塑造方面融合。解决专业知识与课程思政脱嵌与悬浮、课程思政教学载体与教学形式单一,学生在课程思政教学中的主体感和获得感等教学问题,形成“思想-理论-研究-实践”四位一体的协同育人教学模式。     

军队院校实践类课程智慧教学模式研究

分析了军队院校智慧教学模式应用现状,对智慧教学平台搭建、教学模式改革提出了建议,如更新教育理念,提高智慧教学技能,激发学员内能;依赖信息技术,加强学员学习体验,构建智慧平台;借助智慧教学工具与慕课资源,加强师生互动,做好课堂前沿后伸等。     

基于岗位能力培养与技能大赛相结合的机械制图课程改革策略

机械制图是当前高校机械制造专业中比较重要的课程内容,但是机械制造专业学生毕业后从事的工作岗位以及发展方向不同,在教学中需要结合学生未来不同的发展情况选择相应的教学模式.但是课堂教学时间有限,教师无法保证课堂上能够为所有学生提供相应的学习指导,因此需要探寻更加多元化的教学模式,加强对机械制图课程的改革,保证教学效率.文章...