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对高等教育质量和标准的关心并不是什么新问题，早在60、70年代，伴随着高等教育规模的扩大，高等教育质量问题一度成为人们关注的焦点。人们纷纷担忧规模扩大以后能否维持一定的水平和水准。因为量“少”往往与质“精”伴，量“多”往往与质“滥”相连。此时，许多国家纷纷采取措施确保高等教育质量与水准，主要是对高等教育规模扩张中新增加部分质量的水准。如1964年英国成立CNAA，其主要宗旨便是为了确保高等教育新形式－－多科技术学院的质量与水淮。日本也于60、70年代颁布《专修学校设置基准》、《高等专科学校设置基准》、《短期大学设置基准》，其目的也是为了维持高等教育新增加部分的质量和水准，也就是说，60、70年代人们对高等教育质量的关心主要是源于高等教育质量的关心主要是源于高等教育内部的因素变化－－高等教育自身规模的扩大而引起的。到了80年代，情况发生了变化，人们对于高等教育质量的关心更主要地是源于与高等教育有关的外部原因。 相似文献
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国家教委工作会议参阅文件——《关于加强高等专科教育工作的意见》(征求意见稿第八稿)中指出,“专科教育的办学特色不够明显”,要“努力探索专科教育的办学特色”。读后觉得很受启发。一般专科教育的办学特色是什么?财经专科教育在办学特色上有何特殊性?要办好财经专科教育,我以为首先应端正认识。笔者拟就以下三个问题谈点认识。 相似文献
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对素质教育实践中的几个问题的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
素质教育作为一种教育思想或教育观念正在影响和推动着我国的教育改革。然而，它在实践中也存在一些问题，问题集中到一点，就是目的性还不十分明确。为此，笔者从五个方面进行了思考：（1）究竟在什么意义下谈素质？（2）为什么在今天特别强调素质和素质教育？（3）素质教育的着眼点和重心是什么？（4）教育思想与教育实践是怎样的关系？（5）当我们强调素质的时候，是否意味着降低了知识的重要性？本文的结论是：我们不是为贯彻素质教育而推进素质教育，不是为改革教育而进行教育改革，我们所做的一切都是为了提高教育质量。 相似文献
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特色化--高等学校生存和发展的必然选择 总被引：4，自引：0，他引：4
一、高等学校特色化的本质内涵特色 ,即“事物所表现出的独特的色彩、风格等” (《现代汉语词典》商务印书馆 )。特色所对应的哲学范畴是个性 ,是矛盾的特殊性。特色是名词而特色化是一个表示动作和过程的动词 ,即系统自觉追求、塑造、树立、强化特色的努力及其过程。有人认为 ,高等学校的特色化是“从主观意义上高校在办学过程中对那些适应社会、经济发展需要 ,符合教育规律 ,有利于自身生存与发展的‘特色’的自觉追求”。3 笔者认为 ,特色化是高等学校在相互竞争中依凭它所拥有的一定自主权所作出的自我发展、自我约束、自我调控的主体性… 相似文献
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读罢加拿大比较教育学者许美德的近著《中国大学1895 - 1995 :一个文化冲突的世纪》 ([加拿大 ]许美德著 ,许洁英主译 ,教育科学出版社 2 0 0 0年出版 ;下称《中国大学》) ,沉思良久。可以断定 ,这是近年来叙述中国百年大学史颇有特色的不可多得之作。它能引起我极大兴趣的所在 ,一是其独特的书写方式 ;二是其新颖的立论。而这两个特点则要归因于作者所采用的理想型历史叙事方法。这是一位西方学者首次使用当代西方科学方法论对中国大学百年发展历程进行全景式的观照。而许美德教授在这种全景式观照中 ,并没有流于包罗万象的泛泛之谈 ,毕竟… 相似文献
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《教育杂志》为上海商务印书馆馆办杂志,1909年2月创办,1948年12月停刊,在近四十年中,《教育杂志》共出版33卷382期,是我国近代历时最长、影响最大的教育类刊物,在中国近代教育发展过程中扮演着重要的角色,对教育的近代化、中国化产生了不可磨灭的影响。面对这样一部值得大书特书的近代教育期刊,文章从教育改革与发展的需要、编辑和发行教科书、编译所知识分子群体作为坚强的后盾以及《教育世界》停刊的契机等方面对《教育杂志》创刊的动机作了探讨。针对目前学界在这一问题上存在的误解,论文也作了驳议,并认为《教育杂志》的创刊是多种因素共同作用的结果。 相似文献
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第三次全教会的中心任务是全面推进实施素质教育,而素质教育的核心是创新。如何对土木工程类的大学生进行创新教育,培养和提高他们的创造力,是土木专业学生管理工作者需要探讨的重要课题。本文将结合土木专业特色,谈谈该专业学生创造力的有关问题。本文土木工程类专业泛指土木工程、建筑规划和配套工程等专业。建筑学是一个横贯意识形态与物质基础的领域,它的发展史既是一部社会文化的发展史,又是一部科学技术生产力的发展史。科学技术的日新月异,导致了建筑领域的不断创新发展。建筑的创造状态在某种程度上反映着国运的兴衰。如今,作为与人… 相似文献
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早在1989年2月，联合国教科文组织在我国北京召开了“面向21世纪教育构建研讨会”，以《学会关心；21世纪的教育》为会议主报告的总标题，首次提出了“学会关心”的口号。在高等教育正以改革姿态跨入21世纪的时候，从“学会关心”的目的出发，正视当前大学生综合素质教育所处的国际背景，走出困惑，寻找开展这种教育的有效途径，对高等教育的健康发展乃至整个社会的全面进步，都有重大的理论和现实意义。一、“学会关心”：21世纪全球教育的主题“学会关心”口号的提出，是对历史与现实深刻反省的结果。在此之前的1972年，以埃德加·富尔为… 相似文献
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转变教育观念加强理工科院校人文素质教育张云平＊全面素质教育是指对大学生进行政治思想素质、业务素质、文化素质、身心素质的教育。李鹏总理在《国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要的报告》中指出：学校“要加强和改进思想政治教育，全面提高学生... 相似文献
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音乐是一种情感艺术。“乐歌一道为用最大,凡学堂不设乐歌,是为有教无育,是为不淑之教。”1即没有音乐的学校教育是不完善的教育。在应试教育向素质教育转变的趋势中,音乐因为其独特的教育功能而开始受到重视。我们认为这种功能主要体现在育德、养体、开智、益情商等四个方面。1.育德。人类很早就开始认识并重视音乐在陶冶人的情操、净化人的心灵方面的作用。起源于夏代完善于西周的“六艺”教育中,便以“礼乐”为中心,认为“乐所以修内也,礼所以修外也”。孔子说:“兴于《诗》,立于礼,成于乐”。(《伦语·泰伯》)即音乐不但是人格修养的重… 相似文献
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