领悟数学本质促进思维认识——《等比数列前n项和公式推导》教学案例

【案例背景】新课程标准下，强调学生在获得数学知识和能力的过程中，更要注重对知识的深刻感悟，并能在教师的指导下，把生活中的实际问题构建成数学模型，最终达到对知识的深刻理解和应用，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展和社会进步的需要。在数学教学过程中加强数学应用和联系实际有利于提高学生学习数学的兴趣，增强学生的应用意识和创新意识。     

在生活中学习数学 数学中体验生活

数学知识要密切联系生活,培养学生的兴趣,使人人学有价值的数学。作为教师,要为学生营造一个绿色的数学课堂,让他们在数学学习过程中获得愉悦的情感经验,在生活中学习数学,在数学中体验生活。     

最优化——导数的应用教学单元

本教学单元包括数学建模的简述、关于可口可乐饮料罐的形状的例子、习题、考题、研究课题以及阅读材料。也有怎样组织教学的建议。教师可以运用本教学单元在微积分教学中有机地融入数学建模的思想和方法。     

案例教学法在《经济法》教学中的应用

在《经济法》教学中应用案例教学，根据授课内容选择典型案例；根据学生掌握相关知识的深浅，精析或简析案例；根据案例内容，把握应用时机；让学生自己选择和分析案例；根据案例的繁简程度，把握应用方式。     

导数在中学数学解题中的应用

导数是新教材增加的内容,它的应用是新高考的一个热点问题,为我们解决一些与函数有关的问题提供了一种工具。运用它可以简捷地解决一些实际问题,其应用在中学数学解题中主要体现在以下几个方面：     

数学教学设计案例

教学设计:从微观上讲,是指教师在教学活动之前,针对一个班级或单个教学内容的教学所作的设计和准备。从宏观上讲,是指教师根据教学对象和教学内容,确定合适的教学起点和终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。具体地说,教学设计需要解决四个基本问题:①制订教学目标,即用具体可观察的、可测量的语言精确表述教学目标。这是教学设计的基本要求。②进行教学任务分析,即确定从学生的现有水平到教学目标之间需要获得的能力及其组织关系。③对教学内容的分析与组织,对教学方法和教学媒体的选择。④对教学的监控和评价。     

案例(驱动)教学在《计算机应用基础》课程中的研究与应用

根据教学设计的基本原理和教学实践的具体情况,提出基于案例教学环境的<计算机应用基础>课程的多种课堂教学方法.     

英语案例教学中具体案例的应用研究

在英语案例教学的开展过程中，要把握好案例的选择及运用。案例选择适当，对案例教学目标的实现能起到事半功倍的效果。案例的运用是英语案例教学的重要环节，是案例教学的关键。     

案例探究式教学在《计算机应用基础》课程中的应用

文章结合《Excel2003》课程,探讨案例探究式教学在《计算机应用基础》中的应用。利用《计算机应用基础》这门课程应用性极强的特点,结合同学们熟悉的实际生活,精心设计课程内容,以怎样解决实际生活中的问题为主线,把各知识点穿插在解决问题的过程中,使学生兴趣盎然地主动学习。     

案例教学法在高校计算机教学中的应用

案例教学法最早兴起于美国哈佛大学法学院,是教师根据课程教学目标和教学内容的需要,通过设置一个具体的教学案例,引导学生参与分析、讨论和交流等活动,让学生在具体的问题情境中积极思考探索,加深学生对基本原理和概念的理解,以培养学生综合能力的一种特定的教学方法。案例教学足种启发式和讨论式的教学方法,它可以很好地克服传统教学中“满堂灌”的弊端,为整个教学过程注入新的生机和活力,从根本上调动了师生的积极性和主动性,使学生积极参与到整个教学过程中。本文对案例教学法的概念,实施方法等做了详细的介绍。     

案例教学法在知识产权法学教学中的应用

本文论述了案例教学法与应用型法学人才培养之间的关系，以知识产权法教学为视角，分析了案例教学中应注意的案例选择、学生角色定位等问题，并对案例教学的不同模式进行了探讨。     

关于导数概念教学的探讨

导数是工科高等数学教学的重点,无论从概念本身到实际应用,还是从计算方法到思想方法,均有着举足轻重的地位。因此,探讨关于导数概念的教学。     

《概率论与数理统计》案例教学的实践与探究

本文对《概率论与数理统计》课程体系做了现状分析并提出将案例教学引入到《概率论与数理统计》的课堂教学,并建议《概率论与数理统计》教材应编人案例教学的内容。     

案例教学法在Photoshop教学中的应用

"案例"教学法是一种运用案例进行教学的方法,在飞速发展的知识经济时代,用人单位对人才的要求越来越高。如何培养学生的实际动手能力以适应社会需求,是广大教师、学者和专家特别关注的问题。本人通过对Photoshop教学现状和案例教学法在PhotoShop教学中实施的可行性进行分析,结合具体教学实践,提出了在Photoshop教学中实施案例教学法的方法与策略。     

《管理系统中计算机应用》课程案例教学研究

《管理系统中计算机应用》课程必须重视案例教学方法。在该课程教学中,从教学设计、教学过程、教学实现来阐述案例教学法的具体运用,并通过运用有效地培养学生自学能力、实践动手能力、意志力及团结协作能力等,从而取得良好的教学效果。这对《管理系统中计算机应用》课程教学的广大教师具有一定借鉴意义。     

《思想道德修养与法律基础》课中案例教学法应用探析

作为高校思想政治理论课重要组成部分的《思想道德修养与法律基础》担负着向大学生传授思想道德与法律的基本知识,提高学生法律和思想道德素质的重任,对于培养高素质的人才具有非常重要意义。因而,如何增强课堂的教学感染力,提高课堂实效性就尤显重要。在《思想道德修养与法律基础》的教学实践中,结合案例进行教学是提高此课程实效性的有效途径。     

浅谈体操教学如何适应《新课程标准》的实施

体操教学有其独有的特点广泛运用保护与帮助、教学程序的严谨性、教学手段的多样性,教学过程的美娱性等。体操对于培养学生良好的身体姿态、责任心和团结合作意识都有良好的促进作用。     

案例教学法在教学中的应用

皮肤性病学是一门实践性很强的临床医学学科,案例教学是一种启发式教学方法,能激发学生学习兴趣、提高教学效果。文章探讨案例教学在皮肤性病学教学中的应用及其需要注意的问题。     

案例教学法在高职《电工基石出》课程中的应用

本文简介了案例教学法在高职电工基础课程的尝试,并就笔者的案例教学筹备,开展步骤进行了论述。并讲述了一些案例教学法在实践教学中要注意的事项和教师备课的准备工作。     

案例教学法在会计教学中的应用思考

职业学校会计教学既要联系实践又要注重理论,巧用案例教学法能很好地将两者有机结合起来。本文主要从我国会计教学现况、案例教学法的优点、案例教学法实例、会计案例教学对教师和教学的要求四个方面谈了一些自己的认识,旨在培养学生的动手能力,使学生走上工作岗位后能得心应手。