浅析影响大学英语教学效果诸因素

随着改革开放的日渐深入，外语这门交际工具的使用在我国进入了一个前所未有的发展时期。作为一名英语教师，在同事们的帮助和自己教学实践的基础上，对运用教学原则和心理学原则指导大学英语教学作了些尝试，也取得了些成绩。下面将就如何提高大学英语教学效果略陈己见，以抛砖引玉。一、加强自身修养，树立榜样形象教师是人类灵魂的工程师。教师的为人处世，言谈举止，文化素养乃至教学态度、治学精神，对学生有极大影响。教师只有不断提高自己的道德文化修养，才能既当好“言传”知识的“经师”，又做好“身教”为人处世的“人师”。为了…     

牛津大学

牛津大学（OxfordUniversity）是英国最古老的高等学校。校址在牛津城，创办于１１６７年。一种记载曰：最初是贫困学者合居读书之处，后来才发展为学习神学、人文科学、自然科学的学府。另一种记载曰：１１６７年，当时的国王享利二世下令召回正在巴黎留学的英国学生，为了安置召回的学生，乃有牛津大学的创立。换句话说，牛津大学的成立是是为了解决早期“人才外流”的问题。牛津大学的组织相当复杂而难懂。这主要是“大学”一词对于牛津人而言，有异于我们一般了解的涵义。美国人称之“牛津大学城”（TheUniversityofOx－ford）才符合…     

教学偶拾

教学偶拾孙学东大港教师文苑（－）教师该是一条河有流不尽的无私流不尽的智慧流不尽的善良（二）总埋怨学生的教师不会是好教师因为他永远想不起来埋怨自己（三）面对着孩子0秘眼睛我才发现了真善美（四）讨厌孩子们的过错无异于讨厌自己的童年（五）看到房梁上喳喳待哺的雏燕我意识到了自己的责任（六）怀念教鞭真想再狠狠地抽打自己（七）站在讲台上我真正理解了一个词——一良，0（j＼）选择了教师这个职业就选择了清贫（九）一句话可以拂去学生心灵上的灰尘一句话也会给学生心灵上笼罩阴影 教学偶拾@孙学东!大港     

新三民主义不能等同于三大政策

有位中学历史教师．曾出过这么一道填充题；三民主义是指（）、（）、（）．新三民主义是指（）、（）、（）．有的学生依次填写为“民族、民权、民生”．“民族、民权、民生”。然而这位教师却将后面一组打了错号．更正为“联俄、联共、扶助农工”。若按这位教师的说法．新三民主义就等同于三大政策．果否如此？有进一步辩解之必要．一、从旧三民主义发展到新三民主义的庆史过程来看，新三民主义不能等同于三大政策我们知道．三民主义是中国资产阶级民主革命的纲领。1905年11月．孙中山在《＜民报＞发刊词》中．将中国同盟会的革命宗旨“驱…     

试谈考教分离的最佳途径

长期以来，中专学校的多数课程、尤其是专业课的考试，都是由任课教师自己来完成的．即任课教师自己出题、自己监考、自己为学生批卷．这样做尽管很方便，但却产失了许多副作用，尤其随着社会上不正之风的不断蔓这种作法的弊端就更为明显．考教不分离使学生的水分太大，受人为因素影响太强，致使中专学校无通过学生的学习成绩真实地评价教师“教”的水平和学生“学”的质量．不改变这种状况，教师“教”和学生‘学”的积极性就调动不起来，教学质是就无法提高，教学改革就难以深入．因此，我们必须结合中专学校教学的实际情况，寻找一个最佳…     

介绍几个高校教学上的竞争激励机制

高校教学改革的最终目标是调动广大教师和学生的积极性，提高人才培养的质量，更好地适应市场经济发展的需要。为此，必须建立教学上的竞争、激励机制，创造一个充满生机活力的良性运行机制，为深化教学改革提供必要条件。围绕这一目标，许多高校采取了一系列阿普施，激发了广大教师投身教学改革的积极性和主动性，调动了广大学生的学习积极性．真正实现了由“要我学”到“我要学”的转变．师生的观念发生了实质性的变革。现择要介绍几个学校的做法。（－）东南大学5！进竞争、激励机制，从招生制度改革入手，带动考试制度、课程建设及进个…     

塔尔萨大学、石油大学(华东)石油工程专业课程设置与学生素质培养的比较

塔尔萨大学位于美国著名的油城塔尔萨，与该城同步发展，该校的石油教育在国际上较有名气，而且学校所处的地理环境与我们石油大学（华东）有很强的相似性，本文介绍塔尔萨大学本科生课程设置特点以及对学生文化素质的培养，以期对我们正在进行的课程改革有所帮助。塔尔萨大学是一所私立大学，有六个学院一个学部，1991－1992年度注册学生4786名（本科生3315名、研究生1471名）。该校1966年在校生人数曾达6000多人，1967年经济学家斯瓦伦根任校长后，提出了限制规模、控制发展、扩展研究生教育及科研工作、提高教学质量及在国内声望的计划，…     

大学英语四级统考中增设笔译项刍议

大学英语四级统考（CollegeEnglishTestBandFour，简写CET－4，下同）在促进大学英语教学的长足发展上，功绩显著。然而，该测试的副作用及所带来的问题在近两年来也日渐突出，亟待解决。首先，在通过车问题上，许多应考单位，如同一些高中抓高考率一样，千方百计使更多的CET－4考生通过，而较少关注考生的实际语言运用能力和“四级”通过者的英语继续教育。其次，在实际教学中，CET－4的“指挥棒”作用，比其它任何一门课程的考试都更加灵验。原因是，在越来越多的学校里，通过CET－4，就等于通过了二年级第二学期的英语四级结业考…     

浅谈学生逆向思维能力的培养

数学教学中，学生习惯于正向的运算和证明，对于逆向的运算和证明往往存在不少的困难。如已知b＜0，求Db都会；反之，已知obl—一b，则b＜0，就有个别学生不会。求5341的对数都会；但已知lx的尾数和ig5341的尾数相同，首数与ig258的首数相同，则X一？就有部分学生感到困难。求。in30”、sinl50”的函数值都会；反之，sina二手（0”＜a＜180“）求角a，就有少数学生只求2”－——－—””’”“’—“’“———”－””“”出一个角。解答k取什么实数时，方程X’一（k＋l）X＋k—0有实数极？能由判别式凸＞0求出k取一切实数；而证明对于任…     

石油大学毕业生踊跃赴边的思考

随着社会主义市场的确立和发展，大学毕业生分配越来越倾向于“到大城市去、到经济发达的开放地区去、到三资企业去、到挣钱多的地方去”。而在黄河之滨的石油大学（华东）的毕业生却仍以“到祖国最需要的地方去、到艰苦的地方去、到西部去”作为自己的选择标准。仅以94届毕业生为例，计划分配到西部油田的人数是243人，有301名毕业生写了赴边申请，圆满完成了分配计划。在申请赴边的毕业生中，继续呈现出党员多、学生干部多、优秀毕业生多的特点。石油大学毕业生何以能踊跃赴边？笔者在从事毕业生工作的基础上，对此现象进行了一番思考。一…     

通往学生心灵的路

通往学生心灵的路，是那样近而又那样遥远，是那样平坦而又那样崎岖。有的人终生从教，始终没越过“代沟”的阻隔，达到学生心灵的彼岸。有的人教坛生涯不长，就快速越过“代沟”，将自己的心灵与学生的心灵沟通起来，发出了师生情感交融、和谐的共鸣。其原因何在？苏霍姆林斯基说：“教师应当不仅仅是教导者，而同时也是学生的朋友”。在通往学生心灵之路上，那些苦苦跋涉不能成功者，往往把教师这个职业单纯理解为“传道、授业、解惑”的一元角色，而忽视了应当和学生建立亲密的朋友关系。那些成功抵达学生心灵彼岸者，他们把教师这个职业…     

专业英语教学的问题与对策

在改革开放不断深入，国际交流日益增多的形势下，大学毕业生的外语水平，越来越成为决定其就业和今后发展的重要因素。然而，在大学英语教学中普遍存在重视四六级统考忽视专业英语教学的倾向，致使很大一部分学生毕业时的实际外语水平达不到“能以英语为工具、获取专业所需要的信息”这样真正实用的程度。因此，分析专业英语教学这个薄弱环节中存在的问题，并研究相应的对策，已成为当前教学改革的一个重要课题。一、削减和取消专业英语教学是“改革”吗？国家教委颁布的“大学英语教学大纲”（以下简称“大纲）规定理工科大学的英语教学分…     

教师要有所“为” 有所“不为”

教师和学生是教育教学活动中的两个相互依存的行为“主体”。教师要根据自己的角色定位,适时调整行为方式,把握好“为”与“不为”的“度”,把问题的处置权交给学生,让学生自主地控制、协调、解决问题,最大限度地发挥学生自我管理、自我教育、自我完善、自主发展的能力。     

“期望效应”与后进学生的转化

转化后进学生是班主任工作的一项重要内容，而能否有效地把这些学生转化过来，就成为衡量班主任工作成绩的一个重要标志。经验表明，如果我们在班级工作中自觉地运用“期望效应’他一般原理，往往能使我们的“转差”工作收事半功倍之效。期望效应又称皮格马利翁效应，是指教师将其对学生的希望和要求通过各种渠道巧妙地传递给学生，使之按自己的期望健康发展的一种心理效应。心理学的研究和教育实践证明，教师热爱学生，对学生抱有良好的“期望”，可以产生积极的效应。美国心理学家罗森塔尔等曾对一所小学进行了“预测未来发展的测验”，将…     

小学英语教学中的素质教育

英语教学实施素质教育 ,是目前教育改革的一个重要环节。在此 ,我想就以下几个方面谈谈自己的认识与实践。一、英语教学必须渗透思想品德教育作为一名小学英语教师 ,我们的授课对象是一些生理和心理还不完全成熟的小学生 ,受当前社会的影响 ,有些学生认为只有考大学、当翻译、出国深造才需要英语 ,因而学习好的学生更加拼命“死读书” ,班里的各项活动不愿参加 ,体育锻炼能躲就躲 ,而对将来上大学不抱希望的学生则厌学或干脆放弃学习。鉴于此 ,我们英语教师一定要抛弃那种思想教育是思想品德课教师的“专利”的想法 ,在授课时要经常结合知识…     

全面推行学分制管理 努力培养高素质人才

21世纪的教育将随着经济、科技及社会的发展发生深刻的变革,大学“以学生为本”将是高等教育存在与发展的必然趋势,而学分制正是一种侧重于目标管理的、灵活性较大的教学管理制度,它有利于学生个性及潜力的发展,也促使教师实现因材施教,从而达到“教”与“学”的良性互动。     

当前作文批改中的两个问题

一、关于作文评语作文评语是一种信息载体，是教师进行作文后指导和学生获得作文评价的基本凭借。作文批改的质量，在很大程度上决定于评语写得是否准确。只有评语写得准确，具有较强的针对性，学生才能正确认识自己作文的优缺点，明确努力的方向，较快地提高写作水平，这样的批改，才算具有了中小学语文教学大纲历来强调的“实效？如果评语写得不准确泊于学生对自己作文评价的特殊困难性，他们就基本上无法正确认识自己作文的优缺点，写作能力的提高自然受到严重影响，这样的批改，也就成了叶（圣陶）老曾多次指出的低效和无效劳动。评语写…     

对国家级重点实验室建设的体会

为适应教育、科技体制改革的需要，中国石油天然气总公司决定在石油高校中推行国家级、总公司级和院（校）级“三级重点实验室”计划，这是进一步发挥石油高校的优势与特色，加强基础研究，培养高层次人才，加速发展我国石油科学事业的重大战略措施，意义深远。石油大学重质油加工实验室是目前国内唯一的以重质油为主要研究对象的国家重点实验室，1989年经国家计委、国家教委批准立项建设，隶属于中国石油天然气总公司。实验室分设在石油大学（北京）和石油大学（华东）两地。实验室所依托的重点学科点是石油大学有机化工（石油加工）专业，…     

师生关系与课堂教学效率

人们一向习惯于将课堂教学效率单纯地归结于教师的专业知识水平和授课能力。诚然，教师的知识水平与授课能力与教学效率有着直接的关系，但制约课堂教学效率的因素绝非仅此而已。其中，师生关系也会直接影响课堂教学效率。苏霍姆林斯基曾说：“对学生来讲，最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师而把自己的学生视为朋友，志同道会者的那种教师。”课堂上师生关系的和谐与融洽是取得教学成功的重要保障，“亲其师，信其道”就是这个意思。教师的“可亲”是保证学生“信其道”的前提。因此，为了提高课堂教育的效率，教师在自身素质提高的同…     

用混合C5馏份制甲基异丙基酮

Methyl isopropyl ketone was prepared from mixed C₅ fractions by hydration with self－made diatomaceous earth supported phosphoric acid as catalyst．Under the conditions of phosphoric acid concentration of 65％，reaction temperature of 220 ℃，n（water）∶n（C₅）＝6．2，and LHSV of 0．32 h^－1， the yield of methyl isopropyl ketone reaches 66％，with a selectivity of 83％ and an isoprene conversion of 80％．