新时期“两课”教育应确立的学生观和质量观

对青年学生进行系统的马克思主义基本理论教育和思想品德教育，是社会主义大学的本质特征之一。高校“两课”是高校思想理论教育的主渠道和主阵地，是每个大学生的必修课程，“两课”教学为培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，     

高校“两课”新课程体系探究

由东华大学贺善侃教授主持的全国高等教育科学“十五”规划课题《新时期高校“两课”教育研究》在课题组成员的努力下，已形成阶段性成果。该课题包括三个研究专题：①新时期高校“两课”教育与创新教育研究；②新时期高校“两课”教育新模式研究；③新时期高校“两课”教育评价体系研究。本刊分两组选登其中的部分研究论文，以飨读者。     

实现“两课”教学质量评估的科学化、制度化

在我国高等教育中，“两课”作为德育的主渠道、主阵地，被确定为公共必修课，成为大学生学业的重要组成部分。“两课”教学质量直接关系到人才培养质量，因而必须予以高度重视。应用科学的评估手段，加强对“两课”教学质量的监控，是提高新时期“两课”教学水平的重要保证。     

新时期高校“两课”教育评价体系研究

为深化新时期高校“两课”教育改革，必须完善“两课”教育评估，建立一套科学、合理的“两课”教育评价体系。为此，我们必须正确认识新时期“两课”教育评估的功能与指导思想、制定评价体系的基本原则以及评价的主要内容与方法。     

科研反哺教学在“林木分子生物学”教学中的实践

新农科建设要求着力提升学生的创新能力和科研素养。合署改革后新的山西农业大学以建设研究应用型大学为目标,以优化教学模式为途径,实施卓越农林人才培养计划。探索如何将教师科研项目融入“林木分子生物学”课堂教学、实验教学及课外实践教学全过程,以期提升学生对抽象的林木分子生物学知识的学习热情,提高学生的动手能力和创新能力,为学生后期继续深造或从事科学研究工作奠定基础。     

构建功能齐全的高校思想政治教育网站模式

网络技术的发展为新世纪高校思想政治工作提供了现代化手段，拓展了空间和渠道。充分利用互联网的信息资源，建立高校思想政治教育网站，以网站为平台开展思想政治工作，是网络时代高校思想政治教育的重要组成部分，是网络时代高校思     

“PK化”教学模式在高校健美操教学中的应用研究

健美操是一项内容丰富、形式多样的表演类项目,引用＂社会促进理论＂在健美操实践教学中构建＂PK化＂教学模式,旨在提炼对抗性、竞争性、求新性、娱乐性等特点来激发大学生的好胜心、创造性和责任性等社会人才所必须的综合素质和能力。为健美操课程优化改革提供理论和实践依据。     

卓越服装设计师“3+1”培养模式中的实践教学分析

以武汉纺织大学服装学院、江西服装学院“卓越服装设计师”班为例,依据企业实践教学阶段反映的主要问题,从实践教学的指导思想、时间与内容安排、校外运行平台、评价体系四个方面,分析“卓越服装设计师”“3+1”培养模式的实践教学。     

简谈“互联网+”新型课堂教学模式在高校生物学中的应用

自国家提出互联网+战略以来,互联网与不同领域的交叉融合已成常态,高校教学也在互联网+的影响下进行改革,已经产生了新型教学模式。本文主要分析在互联网+时代下,互联网在教育中的重要地位以及在生物教学的应用,为新型课堂教学模式的实际应用的可实践性提供参考。     

“PK 化”教学模式在高校健美操教学中的应用

随着我国高校体育课程改革的不断深入,“PK化”教学模式在高校健美操教学中的应用也得到了相关部门的高度重视。将“PK化”教学模式充分应用到高校健美操教学中,不仅能够激发学生对学习的积极性和主动性,而且还能够提高学生的综合素质和能力。本文在分析健美操课程中“PK”化教学模式的构建依据的基础上,根据高校健美操的教学目标对“PK化”教学模式的实施方案进行构建,以此来为健美操课程的优化和改革提供一定的参考依据。     

建设“校内教学工场” 推动高职专业发展

"校内教学工场"是高职院校学生综合素质培养中的一个新的尝试。针对高职院校教育、教学的特点,分析了传统教学体系中存在的问题和不足,对高职院校建设"校内教学工场",提升学生综合素质、服务区域经济发展进行了探究,提出建设以"校内教学工场"为载体,逐步形成理实一体,教、学、做、练有机结合的新教学体系。