共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《机械制造技术》是高职高专机械制造专业核心课程。针对机械制造技术课程教学存在的问题,从教学内容、教学方法、教学实践等方面提出了教学改革的措施;介绍了《机械制造技术》课程改革与建设的基本思想和内容,提出课程建设的初步方案,探讨了课程教学方法和教学手段改革的具体措施,并进行了实践。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
《互换性与技术测量》课程是机械类各专业的技术基础课程。针对该课程的特点,结合精品课程建设项目,对课程体系和教学方式进行改革性尝试,采用较为有效的教学方法和手段,有效地提高了学生的学习能力。 相似文献
7.
8.
通过《液压与气动技术》省级精品课程的建设历程,从更新教学资源、实现教学资源共享,加大进行校外实习基地建设力度,企业横向课题研究和带动其他课程的课程改革等方面谈体会。探索了精品课程建设过程中所遇到问题的解决方法,为精品课建设积累宝贵经验和提供有益思路。 相似文献
9.
杨华明 《中国制造业信息化》2011,40(13)
结合四川省级精品课程的建设要求,从课程设置、课程设计与开发、课程教学内容、教学模式的设计与创新、实践条件建设、特色与创新等精品课程建设关键环节,总结了省级精品课程《数控系统调试与维护》的建设。 相似文献
10.
11.
杨华明 《机械设计与制造工程》2011,(7):77-81
结合四川省级精品课程的建设要求,从课程设置、课程设计与开发、课程教学内容、教学模式的设计与创新、实践条件建设、特色与创新等精品课程建设关键环节,总结了省级精品课程《数控系统调试与维护》的建设。 相似文献
12.
《机械制造技术》课程项目化教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了《机械制造技术》的课程地位,分析了该课程传统教学法的弊端,并结合具体的教学案例,阐述了《机械制造技术》课程项目化教学的总体思路。 相似文献
13.
14.
课堂实验是国家精品课程《物流系统论》的特色之一,课程组在国家精品课程建设过程中,基于体验式教学的思想设计课堂实验,提出了课堂实验教学的规则制定、理论学习、自主实验、总结强化、拓展研究等五个基本步骤,并取得了良好的教学效果。 相似文献
15.
根据新时期军事变革、制造技术发展和军校教育转型的需要,军校教育目标由专业技术军官的培养转向技指合一的初级指挥生长军官的培养,其中本科教育以初级指挥生长军官“学历教育舍训”为主。新培养目标要求学员在具有良好创新能力和工程素质的基础上,还应当具有良好的沟通协调能力和领导素质。为适应人才培养目标变化的需要,文章在分析《机械制造基础》教学特点和当前存在问题的基础上,探索了《机械制造基础》教学创新的新模式、新思路、新手段和新途径,促进了《机械制造基础》课程的教学改革。 相似文献
16.
17.
《机械设计与研究》2014,30(3):2
中北大学机械工程与自动化学院成立于2005年12月,有工业工程系、机械工程系、工业设计系、机械电子系、过程控制系5个系。机械工程学科是中北大学历史悠久的传统学科之一,其发展历史可追溯到1941年建校初期即太行工业学校时所设的机械专科班,后经不断发展,于1958年学校升级为太原机械学院后在次年成立机械工程系。1981年机械工程学科获首批硕士学位授予权,开始招收研究生。学院现有教职员工126人,其中高级职称55人,博士生导师8人,硕士生导师51人,企业专业硕士研究生导师26人;教师中有国家级教学名师1人,省级教学名师5人,省委联系的高级专家2人,享受国务院特殊津贴专家2人。学院出版有国家级规划教材3部:《现代数控机床伺服及检测技术》、《液压传动与控制》、《航空工程材料与成形工艺基础》。国家精品课程1门:《机床数控技术》;山西省本科精品课程2门:《机械原理》、《机械制造工艺学》;山西省研究生精品课程1门:《弹性力学及有限元》。 相似文献
18.
19.
指出了高职机械制造专业传统技术基础课程在课程设置、教学内容、教学模式等方面存在的问题,阐述了广东水利电力职业技术学院用基于工作过程系统化的课程开发理念,根据工作岗位所需的职业能力,对机械制造专业的技术基础课程进行了整合与重构,突出了实践性与应用性。实践证明,这种课程改革使学生能够有效地学习,掌握机械设计制造相关基础技能,同时为专业课的学习打下良好的基础。 相似文献
20.
随着机械制造行业的广泛复苏,现代社会对工作的实际技能和使用机械人才的技术能力提出了更高的要求。在此环境下,可以提供大量专业技术人才的中等职业院校的教学质量越来越受到社会各界的关注。目前行业发展面临的人才缺失、职业院校缺乏就业导向、机械类专业教学方案尚未完善等困囿。针对上述问题,本研究结合自身教学经验,以江苏省中职院校为基础,明确提出要适时加大实训基地建设力度,切实加强执业教师培训,制定制定综合课程教学标准和教材,加强综合课程教师队伍建设。以期为机械专业的教学提供改革思路,全面提升中职院校学生综合实力奠定基础。 相似文献