了解文化差异,走出交际误区

不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。从语言与文化的关系入手,由不同的视角分析了英语与汉语的文化差异在日常交际中的体现。     

从翻译史的角度看英语语言的发展

从翻译史的角度对英语语言的发展作了全面的分析和初步探讨。按照英语语言发展的主要特点,把英语的发展分为三个不同的时期加以讨论,即古英语时期,中古英语时期和现代英语时期,具体分析每一个阶段里翻译史对英语语言发展的作用,并附以丰富的例子加以说明和阐释。     

论文化背景知识与英语学习

语言是文化的载体和具体表现形式;文化是语言的根源和赖以生存的土壤.语言与文化相互联系,相互影响,相辅相成,水乳交融.英语学习者只有把英语语言知识与相应的文化背景知识结合起来学习,才能真正从根本上掌握英语语言这门工具,使之成为不同语言文化之间交流的桥梁,从而帮助我们在跨文化交际时,能够跨越障碍,达到交流,沟通之目的.     

论文化背景知识与英语学习

语言是文化的载体和具体表现形式;文化是语言的根源和赖以生存的土壤。语言与文化相互联系,相互影响,相辅相成,水乳交融。英语学习者只有把英语语言知识与相应的文化背景知识结合起来学习,才能真正从根本上掌握英语语言这门工具,使之成为不同语言文化之间交流的桥梁,从而帮助我们在跨文化交际时,能够跨越障碍,达到交流、沟通之目的。     

论广告英语修辞格的翻译方法

广告是向人们传递信息,以语言为载体的一门综合艺术.广告英语为了使其语言更具趣味性和说服力,常借用一些修辞手段增强语言的魅力,达到更好的宣传效果.因而注重广告英语修辞格的翻译方法十分必要.但由于英汉两种语言在语音、语法,修辞及文化背景等方面存在着差异,所以,对不同的广告英语修辞格应采用不同的翻译方法.     

任务型语言教学法在高校英语课堂中的应用

任务型语言教学法是传统的交际语言教学法的升华,强调语法教学与交际教学结合的重要性,在语言教学中,是一项非常重要的改革。该教学法与现实生活环境和学生的实际学习经验有着紧密的联系,可以有效地使学生将英语应用于日常生活当中,并且在学生完成任务的同时激发学生学习英语的兴趣。     

基于语蚀理论的大学英语输出能力培养策略研究

随着国际化的加强,在大学英语教学中,语言输出能力(即语言应用能力)的培养越来越凸显出其重要性。但关于如何提高大学生语言输出能力的研究目前还不够深入和全面。对运用语言磨蚀理论指导大学生英语语言输出能力的培养进行了一些探讨,并就如何通过减少磨蚀、优化语言输出方式来提高语言输出能力提出了几点建议。     

英语双关语探析

双关语是一种文字游戏，也是英语修辞的一种常见形式。本文分析了英语双关语的含义、表现形式及其适用的各种文体，说明巧妙使用双关语可以达到幽默效果。它的使用和理解需要相当的语言、文化背景知识。     

谈大学英语教学中的课文复述训练

本文从语言输入和输出的角度,探讨了课文复述训练作为课堂教学常用的以内容为中心的活动之一,对提高大学生英语表达能力的作用。课文复述训练是读说写相结合的活动,体现了语言输入和输出相互作用的过程。通过课文复述训练,学生的语言知识得以积累和巩固,而且促使了学生语言输入向输出的转化。     

论广告英语修辞格的翻译方法

广告是向人们传递信息，以语言为载体的一门综合艺术。广告英语为了使其语言更具趣味性和说服力，常借用一些修辞手段增强语言的魅力，达到更好的宣传效果。因而注重广告英语修辞格的翻译方法十分必要。但由于英汉两种语言在语音、语法、修辞及文化背景等方面存在着差异，所以，对不同的广告英语修辞格应采用不同的翻译方法。     

艺术专业学生英语听力障碍分析及对策

听力是英语学习的重要部分,是进行交际的重要技能.文章从语言因素和非语言因素两方面分析了艺术专业学生英语听力理解的主要障碍,并对症下药分析其对策.     

谈大学英语教学中的课文复述训练

本文从语言输入和输出的角度,探讨了课文复述训练作为课堂教学常用的以内容为中心的活动之一,对提高大学生英语表达能力的作用.课文复述训练是读说写相结合的活动,体现了语言输入和输出相互作用的过程.通过课文复述训练,学生的语言知识得以积累和巩固,而且促使了学生语言输入向输出的转化.     

基于英语影视作品的英语语言习得及策略

英语影视作品在英语习得中起着举足轻重的作用。＂看电影,学英语＂,作为一种语言教学辅助手段,以其特有的优势和良好的教学效果,已越来越被人们认可并积极采用。本文以如何增强语言习得为出发点,着重论述英语影视作品的特点、英语影视作品对英语语言习得的积极影响以及运用英语影视作品进行辅助教学的策略。     

基于英语影视作品的英语语言习得及策略

英语影视作品在英语习得中起着举足轻重的作用."看电影,学英语",作为一种语言教学辅助手段,以其特有的优势和良好的教学效果,已越来越被人们认可并积极采用.本文以如何增强语言习得为出发点,着重论述英语影视作品的特点、英语影视作品对英语语言习得的积极影响以及运用英语影视作品进行辅助教学的策略.     

多媒体网络环境下的英语语言教学探讨

目前随着现代信息技术的高速发展,信息技术的应用广泛,多媒体网络技术的应用也广泛应用于英语教学中。为了做好多媒体网络环境下英语语言的教学,必须要有非常丰富的教学资源和崭新的教学模式。本文通过分析传统英语视听说的教学中粗在的问题,展现多媒体教学的优势,并通过实践中的教学案例,提出实际问题,贯彻实施英语语言教学的新观念,分析英语语言教学的前景及发展,为人们展示了新的理念。     

轮机英语的教学与学习策略研究

轮机英语是海船轮机部船员和岸上相关工作人员的工作语言,具有自身的专业特色。本文概括总结了轮机英语的词汇和句法特点,介绍了轮机英语的教学现状,提出了轮机英语的教学和学习策略及学校策略。     

加强英语教学中中国文化的输入

语言与文化的相互依存关系决定了语言教学中文化的重要地位，然而，多年来我国的英语教学注重介绍西方世界的社会和文化背景，却忽略了对自己母语文化的介绍与传播，因此应从几个方面着手加强英语教学中中国文化的输入，利用英语有效传播中国文化。     

国际信用证的语言特色及其翻译

信用证英语属于专门用途英语（ESP）的范畴,有其独特的语言现象。文章通过大量的例句,全面分析国际信用证的结构、风格、语言和翻译方法。同时,作者根据自己多年的工作经验,从起草、翻译和理解信用证入手,提出了自己的观点和看法并指出其翻译过程中应注意的问题。     

基于网络的大学英语自主学习中文化习得策略研究

语言的习得离不开对文化的习得,由于新时期大学英语的自主学习是基于网络的交互式教学模式下的自主学习,它具有语言学习立体性,资源丰富性、行为互动性的特点,因此,与这些特点相适应,大学英语自主学习中的文化习得需要采取文化知识融入策略、文化背景浸入策略、文化交际导入策略.     

高中英语教学中的文化导入与英语第二课堂的开辟

在高中英语教学中对学生进行相应的文化导入是现代英语教学中必不可少的一项内容,其手段是多种多样的,如在课堂上进行简单的文化背景知识介绍和阅读,开设校本课程和选修课等等。面对英语日益广泛的使用和学生对英语这门工具学科的需求的增大,每周五堂课的课堂教学时间已不能满足培养学生语言交际能力和扩展相应文化背景知识的需要,因此,开设英语第二课堂,势在必行。英语第二课堂的开设一般应遵循因材施教原则和寓教于乐原则。开设的方式也应多样化,如编写校本教材,开设校本课程或选修课,开办讲座,组织学生开展各种形式的与英语文化有关的社团活动等等。