提升高职计算机基础教育教学效果的探讨

社会各界对不同层次专业人才的计算机应用能力和水平的要求在迅速提升,这就要求高职院校计算机基础教育必须与时俱进,将教学培养工作与社会经济高速发展同步。对如何提升高职院校计算机基础教育在教学观念、教学内容、教学手段、教学方法等方面进行了一些探讨。     

计算机仿真技术在高职化工教学中的实践与探讨

将计算机仿真技术运用到化工教学中去,模拟真实的化工过程、化工生产环境,有利于调动学生的学习积极性,提高学习效率和学习兴趣,同时优化了化工类实训与实践环节的教学过程,有助于对学生综合能力以及化工实际操作技能的培养,为发挥学生的能动性创造了更好的条件,从而有效地提高了教学效果。     

高职院校00后大学生学习适应性提升策略研究

青年是我们国家的未来,青年的发展关乎着我们国家的命运和未来。随着00后学生步入大学校园,传统的教育方式已经无法适应当前教育形势的需要。本文根据高职院校00后大学生的学习适应性现状,全面探讨影响大学生学习适应性的内外因素,提出对策并进行验证,以改善00后高职院校学生的学习状态、提高他们的学习成绩、促进其人格成长。     

高职计算机应用基础课程教学现状探究

从开设计算机应用基础课程的情况和遇到的问题出发,分析了高职生的计算机应用能力与社会需求不适应、计算机基础教学体系与学生的专业需求不适应、学生的学习需求与教学模式不适应的因素,提出了高职计算机应用基础课程改革的出路。     

论高职院校体育教学和学生终身体育意识培养

高职院校体育属于学校体育教育的终极环节,也是链接学校体育和社会体育的关键的一环,还是树立学生终身体育观念和培训技能的重要阶段和绝好时期。因此,怎样树立学生的终身体育观念就是学校和体育工作者的最重要的职责。高职院校体育教育要通过不同渠道、不同方位、不同形式,有针对的引起学生对体育锻炼产生热情,形成习惯,教导学生懂得锻炼身体和自我保健,夯实学生终身体育的基石,以满足当代素质教育、社会发展和未来生活的要求。     

关于高职计算机教育的发展现状和对策的思考

当前,计算机技术广泛应用于人们工作、生活的各个角落,这对高职计算机教育工作提出了新的、更高的要求。本文分析了高职计算机应用基础教学的现状,提出了改进的意见、建议,使学生能够更好地掌握计算机应用技术,更好地适应社会的需要。     

教育公平视角下的高职院校学籍管理优化策略分析

为促进教育公平,把握高职院校扩招发展机遇,杜绝学籍舞弊,提升人才培养管理服务的质量与效能,文章对优化学籍管理工作的策略进行分析。文章提出按照学籍管理工作环节厘清学籍信息采集的管理职责,保障数据组成的完整性;制定学籍数据使用的规范要求,提升管理方法的科学性;总结学籍管理的主要规律,增强教育过程的人文性等具体策略。     

高职计算机教学中学生创新能力培养的策略探究

文章分析了高职院校计算机教育面临的课程内容与市场需求脱节、教学方法单一以及教育资源不均衡分配等问题,提出了强调理论与实践的结合,构建以市场需求为导向的教学模式等针对性的改革策略,以期培养具备实用技能和创新能力的计算机专业人才。     

高职院校辅导员职业素质提升策略

高职院校辅导员队伍在育人过程中承担着至关重要的职责。文章从高职教育发展对辅导员职业素质提出的新要求入手,分析高职院校辅导员职业素质构成,提出提升高职院校辅导员职业素质的方法和途径。     

高职院校体育生命安全教育探析

随着素质教育的成效进一步的凸显,课程改革的进一步深化。广大人民群众对于学校内进行生命安全教育也越来越重视。尤其是在高职院校的体育课程教学当中,生命安全教育一直以来都是一个相对较为薄弱的环节。本文旨在结合笔者多年从事高职院校体育教育的经验,简要阐述体育教育和生命安全教育之间的联系,指出目前存在于高职院校体育教育当中的问题,以便于更好的促进高职院校对于学生生命安全的教育。     

高职院校计算机学科专业教学与管理中存在的若干问题与对策

针对当前部分高职院校计算机学科专业教学与管理及教师队伍中出现的若干问题进行剖析,并提出相应的解决措施和改进方法。     

以科学发展观为指导促进高职教育的发展

高等职业院校在新时期要取得全面发展,必须准确把握科学发展观的内涵。科学发展观的第一要义是发展,核心是发展,根本着眼点是实现更好的发展。目前,全国高职院校有1109所,在校生700多万人,办学规模、办学水平都有了较大的发展。但是,与普通高等教育相比,与经济社会发展要求相比     

高职院校学生的创业主题教育思考

大学生创业教育是大学生素质教育、创新教育的重要组成部分,也是高等教育功能的扩展。阐述了大学生创业教育的内涵以及加强大学生创业教育的紧迫性和必要性,并对加强高职院校大学生创业教育的途径进行了探讨。     

基于创新教育的高职体育教学方法研究

高职院校的任务是为社会培养掌握实用技能型人才,学生所学的课程中对技术重视程度可想而知,但是为了使学生的素质全面发展,高职院校的体育教育的重要性不可忽视。体育素质的培养,包括对学生的体育观念、体育技能、体育精神的培养,在体育活动中,不仅使学生锻炼了健康的身体和顽强的意志,还教会了学生的团队合作精神,培养了终身体育的思想。但是,现在在高职院校的体育教学中已经存在一些问题,要解决这些问题就要转变教育观念,用创新的教学方法去提高体育教学质量,只有这样,才能适应社会大环境的发展。     

浅谈高职院校的体育与健康教育

高职院校是培养国家高级应用性人才的基地。社会进步人才是关键。自从2008年奥运掀起了全民体育运动热潮，人们运动精神高涨，但好景不长。研究数据显示，中国有75％的人处于亚健康状态。本文就当中高职院校体育和健康教育的必要性与存在不足做了简要分析，提出了几点建议策略，希望对现实教学有所帮助。     

高职院校家具专业教育的升级

本文对我国高职院校家具专业教育的现状进行了一定的分析,并以此为基础,从教育模式、教学方式和专业方向的设置三方面对高职院校家具专业的教育进行了一定的探讨,望能为专业教育的升级提供参考.     

浅谈高职院校美术专业的素描教学

高职院校的素描教学作为美术专业教学中的重要内容,对学生绘画艺术水平的提高,具有重要的基础性作用。搞好素描教学,教师要注重调动学生的素描学习兴趣,开展学习方法的指导,运用多种教学方法,达到提高素描教学效果的目的。     

高职护理专业计算机实践教学思考探讨

高职护理专业要想得到更好、更快的发展,不仅要有高超的专业知识和技能,还要有熟练的计算机和网络应用能力。科学技术的不断发展,就需要高职院校的同学们跟上时代前进的步伐,护理专业也应在学习中全面地对知识进行掌握。本文对高职护理专业的计算机教学进行分析探讨,对高职院校护理专业计算机实践中存在的不足之处,教学安排,课时落后的一些问题进行分析。有效地对高职护理专业计算机实践教学的思考进行有针对性的解答。     

高职院校教师教学研究能力提升的研究

人才培养质量的提升离不开教师的教学,而教师的教学离不开教师对教学的研究。通过探讨教学研究能力的本质,目前高职教师教学研究能力不足的表现,提出了提高高职教师教学研究能力的途径。