项目教学法在高职《网站设计与建设》课程中的应用

《网站设计与建设》是一门技术型课程。在网站设计教学中,主要采用案例教学法,用案例引起学生兴趣,让学生在兴趣中学习理论知识;在网站建设教学中,主要采用项目教学法,根据网站建设工作流程,组建项目小组进行网站策划、美术设计、程序设计等工作;在考核时,教师根据网站设计与建设考核标准对各小组建设的网站进行考核。学生通过完成综合性功能网站建设,学习了网站建设技术,培养职业能力、自学能力等能力。     

基于.NET的英语四六级学习平台的设计与实现

英语学习过程中词汇是最基础与核心的一个部分,而词汇的记忆有很多规律可循,根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,制定合理的学习计划和复习计划,每天按照计划进行学习和复习,从而达到较佳的记忆效果。本文描述了如何设计和实现一个针对英语四六级考试的学习平台,从而实现英语学习的听、说、读、写四大基本功能。该平台主要分为单词模块、练习模块、语音模块、统计分析模块和系统模块等五大功能。单词模块包括单词查找、单词学习;练习模块提供在线答题的功能;语音模块实现了系统的有声化;统计分析模块提供了学习情况和复习情况的统计与分析功能;系统模块则保证了系统的可靠性和安全性。本系统功能的实现是在.NET平台环境的支持下,采用C#编程语言,结合数据库系统完成的。     

基于 Agent的语音交互界面模型与应用

Agent为解决人机交互界面的智能性提供一条新途径;语音技术为人机真正对话提供可行的技术手段。本文用Agent这一抽象概念指导人机语音交互智能用户界面的研究,提出一种基于Agent的语音交互界面理想模型。该模型包括语音识别/合成引擎、学习部件、知识库、执行部件,文章试图探讨支持语音交互功能的知识库描述、定义与学习。基于该模型的“语音秘书系统”成功地实现了说话者独立的语音交互,系统的可靠运行说明该模型是有效的、合理的。     

《电磁学》课程学习网站的设计与实现

对《电磁学》课程学习网站的内容、结构和功能进行分析和设计。利用Dreamweaver MX作为开发工具,Access 2007作为后台数据库,采用ASP来实现动态数据库的交换及网页的生成,构建一个内容充实、界面友好、维护方便的学习网站。     

基于Android平台的英语发音训练系统设计

基于Android平台建立了一套英语发音训练系统,详细介绍了该系统的功能结构和核心功能模块设计策略。利用Android操作系统下的SDK程序开发工具对各功能界面进行开发,重点阐述了该系统用户首页界面与音标连续跟读功能的实现方案。以期促进学生英语发音训练的深度学习。     

基于ASP.NET的程序语言学习网站的设计与实现

本文为专用网站设计与实现,作为一个面向程序语言初学者的学习交流平台,该网站结构清晰、内容丰富、实现了远程教育等功能,为程序语言爱好者提供了交流学习的场所,同时也可作为相关实验实训设计的模板,为学习带来了便捷,能够提高学生学习兴趣和积极性。     

国外优秀儿童网站赏析

本文介绍四个国外优秀儿童网站,这些网站都具有活泼生动的界面,新颖有趣的内容.通过对这些网站的浏览,可以启发教师如何针对儿童的心理特点,开发软件,建设网站,从而提高儿童的学习兴趣.     

基于VR的英语互动学习系统设计

由于传统的英语教学方式无法满足学生的学习需求,导致学生的英语学习兴趣较低,因此基于虚拟现实技术（VirtualReality,VR）设计了英语互动学习系统。先通过高性能计算机与VR设备搭建英语互动学习系统的硬件环境,再将学习系统的软件架构划分为学生端功能与教师端功能,在学生端设计英语口语测试模块,在教师端设计在线备课模块。为了增强学习趣味性,添加了人机交互学习模块。最后,抽取某高校学生进行为期一个月的可行性评估实验,说明设计的学习系统具有有效性。     

基于Flash的世界大学城网站界面设计探讨

随着近期世界大学城网站在院校的兴起,制作者对界面美化的要求日益提升.提高网站界面的美观,同时提高首页主界面的美感,是每个想做个世界大学城教师和学生迫切需要解决的问题.从网站界面的通用性和世界大学城能够自由插入Flash发布的swf格式文件功能,讲述构建世界大学城网站界面的一般设计方法和Flash AS编程技术.     

基于实例推理的人机对话系统的设计与实现

为了给英语学习者建立一个虚拟的环境，使其通过与机器进行对话练习，达到学习的目的，本文采用基于实例推理的方法，结合人机对话、语音识别和语音合成技术，研究了一个辅助英语学习的人机对话系统的设计与实现。文章重点阐述了系统的语音功能、对话管理和实例库访问。实验表明，系统很好地满足了用户提高英语听力和口语水平的需求。     

中国英语语音教学中不容忽视的问题

正英语语音教学往往是整个英语教学的起点,语音关是教学的第一关。对于英语学习者来说,学习英语语音往往也是学习英语的开始。在中国,英语教学是外语教学,英语学习者基本上是在人造环境下依靠人为努力才能学会英语语音。在这一基础上,我们提出以下有关英语语音教学不容忽视的几个问题,与学界共同讨论。第一,应该充分认识到英语语音学习的僵化易、纠正难的特点。语言的基本功能之一是交际,而交际的决定因素是语义,     

基于CDIO的中职辅助学习平台设计与应用——以单片机课程为例

针对当前中职单片机课程中存在概念抽象、编程语言混淆、硬件连接困难等问题,及其导致的学生学习状态不佳的现象,基于CDIO理念,借助PyQt5设计了一款辅助学习平台。平台包含重难点讲解、习题训练、问题反馈三大主要学习模块。本平台实现了多个界面同时显示并具有界面之间相互跳转的功能,以及根据界面提示能够打开图片和视频的功能。通过在教学活动中的实践证明,基于CDIO理念设计的教学辅助平台打破了传统的教学模式,帮助学生提高了学习效果,增强了学习兴趣与团队合作能力。     

运用主题资源网站，优化小学英语教学

在小学英语教学中运用主题资源网站,能给课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,激发学生学习英语的兴趣和积极性,培养学生良好的英语学习习惯,从而有效地培养学生的语言综合运用能力。     

让学生在浓厚的兴趣中轻松学英语

在英语教学中,要利用英语儿歌活跃课堂气氛,激发学习兴趣;开展多种有趣的游戏,激发学习兴趣;运用形体语言,激发学习兴趣;让学生当"小老师","模仿秀",满足孩子的好奇心,激发学习兴趣;让学生感受成功喜悦,增强学习兴趣培养学生学习英语的兴趣。     

教读者我有免费老师

学习英语的朋友在碰到无法正确读出某个英文单词时,常会借助金山词霸等翻译软件的朗读功能来学习。如果电脑里面没有安装这类软件,怎么办?别急,其实我们身边就有免费的语音老师哦!WindowsXP教你读WindowsXP的语音功能允许用户通过麦克风来输入语句,由语音识别系统自动识别并转化为文字,提高用户的输入效率。让我们反其道而行之,利用语音功能来朗读英文单词。     

基于人机智能交互的英语网络学习平台语音通信增强研究

为提高英语网络学习平台的资源调度性能,提升英语网络学习平台语音通信增强能力,提出基于人机智能交互的英语网络学习平台语音通信增强模型。采用高并发接入请求的资源分配方法进行语音通信的信道垂直切换处理,建立以网络拥塞度、用户数据传输速率为约束目标参量的英语网络学习平台语音通信优化控制模型,通过人工智能交互和自适应控制,结合多目标优化切换和解析,得出综合效益值,实现语音通信增强。实验得知,采用该方法进行英语网络学习平台语音通信增强处理,可提高通信稳定性,降低输出干扰,提高英语网络学习平台的资源自适应分配能力。     

基于Visual Studio的英语多媒体学习系统开发与实现

设计了一款英语多媒体学习系统,包括系统网络结构、系统功能模块等,并剖析了数据库逻辑,将参加英语多媒体学习的会员信息、视频信息、语音教程和课件信息等数据表结构进行了分析.采用问卷调查形式对此英语多媒体学习系统进行了可用性调查,结果表明,用户对英语多媒体学习系统的导航、系统效率、界面设计、教程内容和反馈信息等都较为满意;英...     

基于CMS的班级网站设计与应用

基于内容管理系统CMS的设计与开发方法具有良好的前台界面和功能强大的后台管理功能。作为教学网站设计。可以在短时同内搭连起班级网站。在局域网内使用。充分发挥网站的信息发布和资源共享的作用。     

基于智能手机语音功能的英语单词学习系统

为使英语教育软件更加适应当前社会环境,软件使用时间和地点不受约束,软件开发和使用更加简单而具有良好的拓展性,本文基于智能手机语音功能实现英文单词学习.该系统通过将英语文本转为语音,以提高学习英语单词的效率.此外本文通过建立个人账户的手段实现了存储和关联学习进度的功能.     

小学英语《Lesson Five》课件点评

一个好的课件不仅仅是要完成教学目标，而且要给人以美的享受。小学生模仿力、记忆力和可塑性强，具有许多成年人甚至中学生所不具备的优越条件，课件应该考虑到结合教学能充分调动小学生的学习兴趣，正如小学英语课程标准所说，旨在培养小学生学习英语的兴趣、积极的态度，建立起自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们具有初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。