试述库恩科学观

库恩的《科学革命的结构》一书是20世纪最有影响的著作之一。库恩不仅摧毁了他之前的几个实证主义学派,而且开辟了一个更接近于科学史真实情况的科学哲学学派。库恩认为,科学是由非连续的稳定增长期所组成的研究活动,这些非连续的稳定增长期是被科学革命所打断的,并且是不可通约的。     

结构主义与历史主义在科学革命研究中的张力

从柯瓦雷开始,科学革命成为科学史研究的一个热门话题.早期柯瓦雷对科学革命的分析主要是基于共时性的静态的语言分析,带有浓厚的结构主义特征.库恩将历史主义引入对科学革命的言说,从而确立了以范式和不可通约性为核心词汇的科学革命观.但是,由于英美主流分析哲学的大肆围攻和科学革命观本身的矛盾,库恩后期逐渐弱化不可通约性,向带有结构主义特征的语言分析靠拢.夏平则沿着库恩早期的思想,走向了彻底的历史主义之路,以一幅多叉的科学历史图景将科学革命消解于无形.结构主义与历史主义似乎遭遇了不可共存的局面.但是,扬弃其相对主义的一面,库恩早期的科学革命观有值得重视和捍卫的深刻洞见,其中结构主义和历史主义的方法论保持了合理的张力.     

范式优先性论点可以成立吗？——库恩“范式”概念评析

“范式”在库恩那里是一个非常重要的概念,但又是颇具争议性的。其争议性在很大程度是由库恩对其解释的歧义性所引起的。范例是库恩对“范式”的诸多解释中的一个,他还据此提出范式优先的观点。库恩对范式这一解释和范式优先的观点是失之偏颇的。范式以范例为主只能是在前科学阶段,在科学范式成熟阶段,范式必须以规则为主体。     

库恩范式理论的嬗变分析

就库恩前后期范式理论的嬗变进行简要述评.前期,他结合科学发展史的大量史实,强调心理因素与社会因素在科学发展中的作用,通过"范式"与"科学共同体"勾画出科学发展的动态模式,对科学哲学的发展作出了重要贡献;后期,库恩对"范式"与"不可通约"进行了语言学改造,虽未摆脱相对主义与非理性主义的阴影,但其语言学转向对后世科学哲学的发展仍有借鉴意义.     

科学进步的两翼：逻辑与直觉

一、科学进步的形式:假说科学是探索性的认识活动。人类对未知客体的认识,受着主体认识能力的局限性、客体本质的隐蔽性以及认识手段的进步程度等诸方面的制约,因此思维难以直接地、毕其功于一役地把握事物的本质及其规律。自从库恩提出科学革命概念后,直线式累积的科学发展观受到了强有力的挑战。科学史证明,科学大厦并不总是一块砖一块砖地慢慢垒高的,而常常是在总的进步过程中,不断地产生危机,又不断地消除危机,通过谋求     

中国社会主义现代化范式转换的启动——改革开放重大意义的另一个视角

“范式”是美国著名学者托马斯·S·库恩（Thomas S Kuhn）在科学哲学中使用的一个重要概念。用库思的“范式”理论来分析改革开放对中国现代化的影响,认为改革开放成功启动了中国社会主义现代化理论范式与实践范式的转换．两种范式在转换的过程中相互作用并共同推动中国的现代化朝着预定的目标迈进。     

真的存在科学革命吗? --试论巴恩斯对库恩的诘问

库恩把科学分为常规科学和科学革命两个交替的阶段。然而巴恩斯对此提出了不同的意见，他认为科学革命没有存在的必要。因为如同科学革命时期一样，在常规科学时期：意义的变化、技术的变化、新的解题方式的发明和新的判断标准都会出现。     

试述伽利略在科学史上的贡献

伽利略是文艺复兴时期意大利杰出的科学家,近代科学的开创者和奠基者,被称为"近代科学之父"。他在天文学和力学等学科上都有许多伟大的成就,还创立了新的科学研究方法。其科学思想和方法,不仅具有科学进步的意义,更对现今科学发展有着现实启示。本文从不同方面对伽利略在科学史上的贡献进行了概述。     

科学进程与文化的交融——读丹皮尔《科学史》

W.C.丹皮尔的《科学史》一书,是流行多年的一本科学史籍,它历经四版而仍然畅销,拥有众多读者,与其他同类史书相比,它具有一些明显的特点。从结构上看,作者按纵横两条线双向展开论述;从内容上看,作者在考察科学史时始终把它与其他文化因素联系起来,使我们看到了一幅科学与文化交融的画卷。     

沈括:《梦溪笔谈》及其科学思想

沈括是我国北宋时期著名的科学家、政治家。他"博学善文",在天文、历法、数学、物理、 地学、生物、化学、医药、水利、兵工、冶金、建筑、文史、乐律等多学科领域,都有很高造诣。其晚 年所著的《梦溪笔谈》更是概括了他一生对科学技术等方面的深刻见解,在学术价值上和历史 资料上是份宝贵的文化遗产。本文对沈括的科学成就,《梦溪笔谈》的丰富内容和沈括的科学 思想进行了研究。     

从科学史角度解释科学发现优先权争论的两个案例

默顿将科学发现的优先权之争的深层原因归结为科学体制的规范性要求。默顿科学奖励概念的来源是强调知识创新的原创性或独创性,这些是其优点;他有关同行评议的模糊性是其缺点。用科学史的方法对两个例子进行分析,说明处于对立双方的科学家在科学创新过程中的具体作用,显示这一方法的优点。     

约翰·多恩伟大而自负的诗人

约翰·多恩,英国文学史中玄学派的代表和奠基人,其诗多处可闻."metaphysical",形而上学,或玄学最早用来描述多恩的诗体风格和塞缪尔·约翰逊时代的诗风.所谓"玄学派"的主要特征是过多的使用夸张的比拟,或称诙谐.此风格当今已不多见.多恩开创了一条新路,以智慧结合热情,使英国诗歌更为丰富更富有生气,其诗无与伦比,后人难仿.     

试论邓小平科学思维的主要特点

<正>邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,他尊重实践,尊重群众,时刻关注最广大人民的根本利益和愿望,善于概括人民群众的经验和创造,敏锐地把握时代发展的脉搏和契机,既继承前人又突破陈规,表现出了开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,创立了当代中国的马克思主义——建设有中国待色社会主义理论.而他的全部理论与实践都同他的科学思维紧密相联系的.邓小平同志科学思维的特点,主要有以下几点:     

波兰尼意会知识对“范式优先性”的支持及启示

作为后批判哲学家的波兰尼提出了意会知识,作为科学社会学理论先驱的库恩提出了范式》优先性。两者的理论都包含有先在性、实践性和信念性的特征。这种共同的理论特征对于考察餮科学的本性和对科学研究和应用都有一定的启示。     

略论孔子的人才思想

在中国五千年辉煌灿烂的文明历史长河中,有一朵鲜艳的奇葩,那就是我国伟大的思想家、政治家、教育家和儒家学派的首代宗师——孔子和他后继者们所形成的儒家思想。儒家思想内容丰富,对中国传统文化的形成、发展影响深远。他的人才思想自成体系,是其思想不可或缺的重要组成部分,对历代人才的培养选拔任用产生了重要的影响,对今天的人才培养和选拔作用仍具有重要的现实意义。     

瞿秋白政论文的辩证思维艺术

辩证法是瞿秋白政治思维艺术的灵魂。运用辩证思维 ,是瞿秋白政论文的最显著特色。矛盾的对立统一、量变和质变、肯定和否定等辩证思维法则 ,在瞿秋白政论文中都有充分运用。瞿秋白辩证思维方法的形成与他早年曾深入研究过佛学和家乡常州的“今文经学派”有关 ,但最关键的因素是他对马克思主义唯物辩证法掌握、运用得好。     

俄国术语学教学概观

俄罗斯术语学派是世界上形成较早、较著名的学派之一。该学派除了在术语学理论研究方面的巨大成就而倍受瞩目外,其术语学课程的开设也很有特色,该举措为本领域术语学的理论研究培养了大批的人才,极大地推动了术语学的理论研究。     

科学史:对科学的重构——以丹皮尔《科学史》为例

科学史就是用历史学的方法对科学的进程进行重构。在这个重构过程中,人们研究很多的是科学内史和科学外史的方法区分及其运用,认为对"科学"的不同界定,决定了对科学的进程及进行重构的方法的选取。     

论《徐霞客游记》的审美追求

《徐霞客游记》不仅是我国科学史上极富科学价值的珍贵文献,而且是我国文学史上极富审美价值的艺术珍品。其审美追求的独特性、首创性、深刻性,不仅与我国古代文人非仕即隐的人生选择大异其趣,而且丰富和发展了明代的新型审美文化,充分显示了徐霞客颇具创新意识的美学思想。     

论周作人的儿童教育思想

周作人是最早重视儿童教育的中国现代学者之一,也是最重视儿童个性并努力以理性科学的态度为孩子自由的精神世界说话的学者。他的儿童教育思想是丰富的、系统的,在当时可谓空谷足音。他重视儿童主体性,提倡对儿童实时性教育等先进教育理念在今天仍有深远的现实意义。