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《西安电子科技大学学报(自然科学版)》2000,(3)
教育部2000年3月15日文批准我校杨银堂、廖桂生入选“跨世纪优秀人才培养计划”.至此,我校共3人入选该计划.国家教育部《跨世纪优秀人才计划》在李岚清副总理的关心支持下,于1993年启动,主要目标是到2000年,在全国范围内培养造就一批具有较高水平和良好思想品德,事业心强、有组织能力的优秀年轻学科带头人,为我国培养高层次人才和开展高水平科研打下基础.焦李成教授于1994年入选“跨世纪优秀人才培养计划”,实现了我校在此项计划上零的突破.1999年我校又推荐杨银堂和廖桂生两位年轻教授,经教育部科学技术委员会组织的专家评审和现场答辩,顺… 相似文献
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《吉林大学学报(工学版)》1994,(2)
我校跨世纪学科带头人和学术骨干培养工程开始实施我校跨世纪学科带头人和学术骨干培养工程近日开始实施,首先在汽车工程学院和农机工程学院试点,之后在全校全面展开。选拔一批优秀中青年教学科研骨干,加速培养,使他们尽快成长为跨世纪的学科带头人和学术骨干,是我校... 相似文献
3.
《西南石油学院学报》2001,(6)
经四川省科技厅和四川省青年科技基金会理事会批准 ,西南石油学院刘清友教授入选 2 0 0 1年度四川省杰出青年学科带头人培养资助计划 ,将从 2 0 0 1年起连续三年获四川省青年学科带头人培养基金资助 ,其科研项目同时纳入四川省重点科技计划项目管理。四川省青年学科带头人培养基金是为培养和造就跨世纪青年学科带头人而设立的专项青年科技基金。我院李健教授和李治平教授分别于 1997年和 1998年获得此项基金资助 ;刘清友教授是我院获此项基金的第三人。刘清友教授获四川省杰出青年学科带头人培养资金资助$西南石油学院科研处… 相似文献
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卫敏 《苏州丝绸工学院学报》1998,18(4):149-150
面对日益激烈的社会竞争,如何培养高质量高层次的跨世纪人才,是每个高校老师面临的具有挑战性的课题,在学生学习能力培养的同时,着重抓素制截教育是培养高层次人才的必由之路。 相似文献
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卫敏 《苏州大学学报(工科版)》1998,(4)
面对日益激烈的社会竞争,如何培养高质量高层次的跨世纪人才,是每个高校老师面临的具有挑战性的课题,在学生学习能力培养的同时,着重抓素制裁教育是培养高层次人才的必由之路。 相似文献
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市场经济条件下高校学生思想政治工作谈 总被引:2,自引:0,他引:2
凌四立 《湖南工业大学学报》1999,(2)
社会主义市场经济条件下的高校学生思想政治工作必须在充分认识到新的现状前提下,以邓小平的教育理论为先导,以跨世纪的教育者的姿态率先实行自身观念的变换,想方设法,统筹教育,培养和造就一批建设社会主义现代化的跨世纪人才。 相似文献
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丛明奇 《安徽冶金科技职业学院学报》2004,14(3):83-86
多年来,马钢公司牢固树立"人才是企业第一资源"的观念,着力培养"中高层管理者、专业技术带头人、岗位操作能力"三支人才队伍,为推进马钢跨越式发展奠定人才基础. 相似文献
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普及大学生创业教育对于每位大学生树立正确的择业观念,积极参与社会竞争,提高综合素质和实践能力,具有重要的现实意义。同时,包装专业要造就和培养适应社会需要的创业型人才,必须有一支具备较强创业教育能力的师资队伍,这是包装专业实施创业教育的基本保障。 相似文献
9.
王莉萍 《苏州大学学报(工科版)》2000,20(6)
重点学科建设是医院建设中的一项根本性任务,也是一项带动全局的基础性工作。卫生部关于加速卫生科学技术进步的意见中曾明确指出“选拔培养一批跨世纪优秀学科、学科带头人是加速卫生科技队伍代际交替,面向未来的重要战略部署。”由此可见,重点学科建设的关键是科研人才的培养。我院是一个集医疗、科研、教学为一体的三级甲等医院,有五个省级重点学科。加强重点学科建设,推动龙头学科发展,是医院在这些学科领域继续保持国内领先地位或跻身国际先进行列的重要保证。加强重点学科和人才梯队建设已成为保持和发展我院科技优势和临床特色… 相似文献
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《沈阳工业大学学报》1998,(2)
沈阳工业大学专家、学者简介李荣德教授李荣德教授,沈阳工业大学副校长,中共党员1960年10月生人哈尔滨工业大学兼职博士研究生导师,机械工业部跨世纪学科带头人,中国机械工业科技专家,辽宁省青年专业技术拔尖人才李荣德教授1982年本科毕业,1985... 相似文献
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学习自由是高校学术自由的重要组成部分。学习自主性是研究生学习自由权的体现,是研究生学习的重要特征,也是研究生成长为高层次创新型人才的关键。研究生学习自主性的缺失必然导致其创新活力的衰竭。因此,高校要转变教育观念,牢固确立以研究生为本的理念,夯实学科基础,创造必备条件;导师要发挥引领和指导作用;研究生自身要培养自主意识和能力,充分保障研究生自主性发展,使其成长为社会所需的高层次创新型人才。 相似文献
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《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》2006,28(6):F0002-F0002
武汉理工大学是教育部直属重点大学,属“211工程”重点建设高校。信息工程学院含盖信息与通信工程、电子科学与技术两个一级学科,其中通信与信息系统为湖北省重点学科。学院师资力量雄厚.有教授、副教授58人,博士生导师8人,省部级跨世纪学术带头人、学术骨干4人。多年来.信息工程学院己向国家和社会输送了万余名优秀的通信与电子信息技术人才.目前在校本科生达3600人、博士和硕士研究生一千余人。 相似文献
14.
《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》2005,27(6):F0002
武汉理工大学是教育部直属重点大学,属“211工程”重点建设高校。信息工程学院含盖信息与通信工程、电子科学与技术两个一级学科,其中通信与信息系统为湖北省重点学科。学院师资力量雄厚,有教授,副教授58人,博士生导师8人.省部级跨世纪学术带头人、学术骨干4人。多年来,信息工程学院已向国家和社会输送了万余名优秀的通信与电子信息技术人才,目前在校本科生达3600人、博士和硕士研究生一千余人。 相似文献
15.
《郑州大学学报(工学版)》2003,(4)
近日传来喜讯 ,我校国家橡塑模具工程研究中心主任申长雨教授获 2 0 0 3年度国家杰出青年科学基金资助 ,资助经费 80万元 .国家杰出青年科学基金是国家为了促进青年科学技术人才的成长 ,加速培养造就一批进入世界科技前沿的优秀学术带头人而特别设立的支持自然科学基础研究和应用基础研究的基金 .自成立以来 ,培养了一大批高水平的学科带头人 ,其中一部分已经成为两院院士 .在国家杰出青年科学基金资助下取得了一大批科研成果 ,带动了相关学科的快速发展 ,国家杰出青年科学基金已成为国内乃至世界上颇具影响力的一项基金 .本年度的国家杰出… 相似文献
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朱跃 《苏州大学学报(工科版)》1999,(6)
发展高等职业教育是现代经济发展和社会进步的客观需求,是我国高等教育改革和发展的新事物,作为一种新的教育类型,高等职业教育的培养目标是培养生产、管理第一线的具有综合职业能力和全面素质的高级实用人才。1 引导学生正确认识高职教育的地位与作用,增强使命感长期以来,学科型人才培养是高等教育的重心所在,高等教育引以为自豪地是注重学科的理性和系统性,着力培养探索自然界和宇宙奥秘的从事科学研究的高层次学术型人才。而对于非学科型人才培养,特别是适应生产第一线的既懂理论,又具有较强的动手能力的技术型、应用型人才,… 相似文献
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社会主义市场经济条件下的高校学生思想政治工作必须在充分认识到新的现状前提下,以邓小平的教育理论为先导,在跨世纪的教育者的姿态率先实行自身观念的变换,想方设法,统筹教育,培养和选就一批建设社会义现代化的跨世纪人才。 相似文献
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《山东电力高等专科学校学报》1998,(1)
山东电力在迈向知识经济时代,建设国际一流电力公司的进程中,《山东电力高等专科学校学报》创刊了,这是一件值得庆贺的事。 在国家电力公司和省委、省政府的领导和关心下,山东电力工业一直发展较快。特别是近几年来,两个文明建设又取得了新的成绩,各方面工作都上了一个很大的台阶。认真贯彻“科教兴电”方针,着眼企业的长远发展,从跨世纪的高度,实施了“人才工程”,加快了人才的培养与选拔,在领导干部的政治轮训与新知识的学习、专家学科带头人和复合型人才的培养、低学历职工的学历教育与技能培训等方面,进行了一些积极的探索和实践。从1996年实施“人才工程”开始,提出坚持以人为本,以建立促进企业各类人才脱颖而出的用人机制,提高职工队伍素质,实行对管理人才、专家学科带头人和操作技术能手分类管理,并制订了相应的培养和激励政策。在教育培训基地建设方面,投资建设了山东电力高等专科学校新校,该校已经成为山东电力集团公司集电专、职大、党校、中高级管理人员培训于一体,集教学、科研于一体的人才培 相似文献
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马燕昌 《江汉石油职工大学学报》2006,19(3):82-84
石油企业要做好人才管理工作,必须树立科学的人才观念、创新人才选拔机制、优化人才成长环境。在树立科学人才观念方面坚持三个观点:即辩证的观点、全面的观点、发展的观点。在创新人才选拔机制方面坚持两条腿走路:一是内部培养;二是外部招聘,并将“内培外聘”结合起来,坚持因事择人、公开平等、用人所长原则。在优化人才成长环境方面,做到四点:1、政治上给予关心;2、工作上重在激励;3、待遇上重点倾斜;4、使用上严格要求。 相似文献