创新驱动 开放助推 厚植天津新优势

<正>一、创新和开放是重要的发展理念中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议指出:"到二○二○年全面建成小康社会,是我们党确定的‘两个一百年’奋斗目标的第一个百年奋斗目标。‘十三五’时期是全面建成小康社会决胜阶段,‘十三五’规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。"全会强调,"实现‘十三五’时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。"坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展是以习近平同志为总书记的中央领     

“服务于‘一带一路’战略的工程建设标准化政策研究”课题启动会在京召开

正2016年5月25日,由中国工程建设标准化协会、部标准定额研究所联合承担的"服务于‘一带一路’战略的工程建设标准化政策研究"课题启动会在京召开。来自中国工程建设标准化协会及其分会(包括公路、水运、铁路分会),部标准定额研究所相关处室,以及房建、水利水电等十余家单位的代表和专家共30余人参加了会议。部标准定额司实施指导监督处处长王果英、中国工程建设标准化协会副理事长兼秘书长焦     

“服务于‘一带一路’战略的工程建设标准化政策研究”项目课题组工作会议成功召开

正2017年10月10日,根据住房城乡建设部标准定额司印发的《2016年工程建设标准实施指导监督重点研究工作计划》(建标实函[2016]2号),由中国工程建设标准化协会公路分会(以下简称"公路分会")牵头,水运、铁路、房建、水利水电等多家单位参与的住房城乡建设部"服务于‘一带一路’战略的工程建设标准化政策研究"项目课题组工作会议在京成功召开。住房城乡建设部标准定额司韩爱兴副司长、王果英处长,交通     

新课程下教师如何进行说课——以《搭石》为例

面对新时代的挑战,面对"语文课程标准"所提倡的新理念、新课程观念,身为新时期的语文教师,"一定要由原来的‘教书匠’转变为‘全能型的教师’,要从‘经验型’教师转变为‘学者型’教师,而要实现这种转变,教师就必须积极投身于教育科学研究。"因而作为一种有效的教研形式"语文说课"就应运而生了。由于它是一个新生事物,从某种程度上讲还缺乏明确的理论认识和指导,语文说课该说什么?怎么去说?这是一个值得探究的问题。以人教版四年级下册第21课《搭石》为例,进行探究和阐述。     

建材行业标准化工作要点

为贯彻党的十九大精神,落实中国建材联合会会长乔龙德关于"建材行业标准化工作要充分发挥标准创新引领作用,加强标准化顶层设计,优化标准体系结构,转变标准化工作传统思维,提升扩展新时期建材行业标准化工作的内涵,将标准制修订重点转向‘新空缺’‘淘汰落后’‘补短板’的轨道,满足标准化工作服从建材行业去产能、补短板、调结构、转型升级和促发展的需要,为建材工业高质量发展奠定基础"的总体要求,中国建材联合会组织制定了《建材行业标准化工作要点》,明确了今后一段时期建材标准化工作的指导思想、基本原则、主要目标、发展方向、重点任务和保障措施。目前该工作要点已发至建材各标准化委员会组织,并启动了相应重点项目的开展工作。中国建材联合会结构调整与发展部将加强对工作要点落实情况的跟踪检查,督导建材行业各标准化组织在认真学习、全面理解的基础上,贯彻实施好要点中的相关要求,通过创新提升标准化工作,为建材工业实现高质量发展提供有力支撑。     

基于“卓越计划”的机械设计双语教学实践与思考

课题组在基于"卓越计划"开展的机械设计双语教学实践中,秉承因‘材’施教的理念,分别在教材、教学模式及方法、考核机制的选择与优化等方面开展研究。课题组结合两年来的教学实践及学生反馈意见,从"教"与"学"的角度探讨了提高双语授课效果、提高学生学习效率的措施与方法,在教材选编、双语教师队伍培养、教学实践等方面提出四点建议。     

“服务于‘一带一路’倡议的工程建设标准化政策研究”项目验收评审会顺利召开

正2018年2月4日,根据住房城乡建设部标准定额司印发的《2016年工程建设标准实施指导监督重点研究工作计划》(建标实函[2016]2号),由中国工程建设标准化协会公路分会(以下简称"公路分会")牵头,水运、铁路、房建、水利水电等多家单位参与的住房和城乡建设部"服务于‘一带一路’倡议的工程建设标准     

乔龙德会长关于“十三五”规划节能减排和转型升级的讲话

<正>本刊讯1乔龙德会长关于建材行业"十三五"规划的讲话2015年9月23日,中国建筑材料联合会在北京举行了"建材行业‘十三五’规划编制动员部署会",中国建筑材料联合会会长乔龙德就"十三五"规划必须坚持的方向、原则、目标与措施在会上作了重要讲话。乔龙德会长着重从六个方面分析了建材行业"十三五"所处的时期与特征:"十三五"是建材行业     

牢记部委重托 履职标准使命

正从我国古代"车同轨,书同文"到现代工业化规模化生产,都是标准化的生动实践。工程建设标准化工作,同样也经历了风雨兼程、艰辛跋涉、开拓创新,系统推进等各个时期。尤其是以改革开放初期,在当时工程建设标准化工作的主管部门领导下,提出了开展制订推荐性标准的试点工作,并放手让中国工程建设标准化委员会来组织,形成了强制性标准和推荐性标准相结合的标准体制,并实行由政府部门管理强制性标准和学术团体组织管理推荐性标准相结合的管理体制。     

挖井式乡村中小学校本研修实践与探索

挖井式乡村中小学校本研修实践与探索从"走出‘研之困’""把握‘研之脉’""创新‘研之式’""催生‘研之花’"四个角度展开,为形成乡村学校常态化校本研修运行机制、强化校本研修的有效组织实施提供了可能。     

企业管理中标准化的应用

标准化是当代先进的科学技术和实践经验的总结，是指导企业各项活动的依据。标准化把企业生产全过程的各个要素和环节组织起来，使各项活动达到规范化、科学化、程序化、建立起生产、经营的最佳秩序。标准是约束企业技术规范，是全体员工必须准守的准则，同时保证企业‘有章可循、有标准可依’。因此，标准化不仅在企业组织生产、经营管理中起着重要的协调、纽带和桥梁作用，还是实现依法治理、加强科学管理的重要基础。     

中铁十一局集团溪洛渡项目部劳动竞赛接连获大奖

本刊讯(特约记者桑胜文通讯员王佳友)7月24日上午,中铁十一局集团一公司溪洛渡三标项目部党工委书记王佳友、总工程师徐兴国、公司副总经理兼项目经理周劲松披红挂彩登台,分别从中国长江三峡工程开发总公司党组书记、总经理李永安等领导手中捧回了"2006年度金沙江溪洛渡水电工程建设劳动竞赛‘先进单位’、‘先进班组’、‘优秀建设者’奖牌和证书"。     

建筑学边缘的实践

正论点[贝鲁特]加扎勒:"你们实践的定位是什么?"[贝鲁特]拉法特:"我工作的一大关注点是将‘虚构’作为一种逻辑体系来运用,而非囿于虚构与非虚构的二元对立。在这个意义上,虚构让我在以建造(既是文字上的,也是当代艺术中的)世界作为建筑的实践中,创造出替代文本及‘其他’场景的世界/运动场。"[德黑兰]纳希德:"德黑兰城市创新中心(TUIC)成立于2016年。其目标是在全球城市创新的整个网络中,通     

论道德教育在小学阶段的重要性

<正>作为一名小学教师,从教19个年头,一直坚守在教学一线,我深深懂得小学道德教育的重要性,而教师则承担着"立德树人"的重要历史使命。立德,就是坚持德育为先,通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人,就是坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。有人说:"一个人,如果学习不好,是社会的‘次品’;如果身体不好,是社会的‘废品’;但如果道德不好,那就是社会的‘危险品’。"这句话乍听起来似乎有点"危言耸听",但细细一想,却句句在理。记得伟大的诗人但丁曾说过这样一句     

构建北京市公租房建设管理标准化系统的探索与实践

当前,保障性安居工程建设规模大、分布广、项目多、工期紧,如何确保工程质量和品质?需要创新建设管理思路和工作方法。学习发达国家的先进经验,并结合实际,笔者认为"标准先行,用标准引领各项工作,建立公租房建设管理标准化系统并全面贯彻到公租房建设管理过程中",使之成为统筹、指导、规范和服务公租房建设管理的重要抓手。本文重点介绍北京市在公租房建设实践中探索建立标准化系统的思考与实践,提出公租房建设管理标准化系统框架。     

人民网推出“十八大”消防安保系列访谈

为充分展示党的"十八大"消防安全保卫工作取得的成果,最广泛地发动各级党委、政府、职能部门和社会各界参与安保工作,公安部消防局联合人民网策划开展了"‘十八大’消防安全保卫战"系列访谈。从10月19日起,人民网陆续访谈辽宁、山东、内蒙古、河北、天津、山西、北京等省(区、市)党委、政府、公安机关和消防部门领导,围绕"十八     

努力践行建筑节能,全面推进绿色发展 “工程建设标准化走基层”系列活动之三 河北之行

工程建设标准化的基础在基层,活力也在基层。要做好工程建设标准的实施与监督,各级工程建设标准化管理机构都把工作重心放在基层,并在基层拓展、向末端延伸,发挥广大基层标准化工作者的积极性、主动性和创造性,形成抓基层的强大合力。为进一步加强工程建设标准化宣传工作,营造全社会的标准化意识和学标准、用标准的良好氛围,为主管部门推进标准化改革和强化标准实施与监督工作提供强大的思想基础、实践基础和社会基础,本刊特别策划了"2015年工程建设标准化走基层"系列活动,开创一条工程建设标准实施与监督的"丝绸之路"。     

新课标下“图形与几何”的有效教学研究

小学阶段是培养学生空间想象能力和形成空间观念的重要阶段,能为其以后的学习打下坚实的基础。在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)及修订版小学数学教材的全面使用的背景下,如何对图形与几何进行有效教学愈发值得人们探讨研究。从"以‘标准’为基,把握教材;以‘直观’为引,启发认知;以‘有趣’为调,引起探究;以‘操作’为法,开展活动;以‘科技’为友,辅助教学"五个方面进行阐述。     

北京亦庄开发区产业园空间生产之规划管理策略

产业园是亦庄开发区内一种特殊的(类)工业用地使用方式。本文首先形象辨析产业园的相关概念特征,以创新集群作为目标指引,并引入空间生产理论,论述产业园的特殊研究价值。其次,剖析产业园的阶段特征和价值贡献,提出产业园空间生产与城市规划管理现状的矛盾。再次,分析产业园转型发展需求驱动下的空间再生产,与城市规划管理现状之间的矛盾。最后,以亦庄开发区起步区的转型升级为契机,从空间引导和制度引领两个层面,总结应对转型发展的产业园空间再生产的城市规划管理策略。简言之,本文是研究"‘伪生产空间’的‘空间生产’与‘空间再生产’"。本文侧重于归纳演绎和访谈调研分析法,是城市规划人本主义理论的充分体现,自下而上,强调微观能动性,有利于对产业园长期持续发展情况的详细掌握,了解到时间、空间维度相结合的具体工作活动和行为。本文尝试从三个方面进行创新:一是研究视角的创新。本文采取具体而微、自下而上、空间生产的研究视角。二是研究对象的创新。本文将研究内容聚焦于开发区内产业园的空间生产,拓展了研究的纵向深度。三是研究内容的创新。区别于以往外围教条式的规划管理指导研究,本文是管理实践中内生经验的总结和提炼。     

“生本视域”下小学语文识字教学新路径

识字教学是低段语文教学的重要组成部分,但是部分教师思想认识不到位,操作方法不恰当,使识字教学失之偏颇。本文试从"生本视域"着手,从"准确解读生字,捕捉‘感点’;精心构筑平台,铺设‘趣点’;加强动手实践,激活‘悟点’"等三种识字教学路径出发,进行思考和实践探索。力图让学生亲历识字学习的过程,充分感受汉字的意义、意趣、意蕴,从而使识字教学成为启迪儿童心智的兼具文化、审美及价值引领的探索之旅。